Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-экспедиция по теме "Животные" в 3 классе

Урок-экспедиция по теме "Животные" в 3 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ животные.pptx

библиотека
материалов
 Tongue- One goose has one tooth. Fifteen geese have fifteen teeth. Twister
A very big animal with big ears and a long nose
Где увидеть, отгадай-ка, В городе тигренка….. Или горную козу? Только в зоопа...
 Царь зверей – мы это знаем – На английском будет …
Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка, медвежонок по-английски …
 По деревьям кто-то прыгал. Оказалoсь, белка …  
 Рыжий мех и черныйнос.               Я лиса,лисица – ….
 Oн большой,да он гигант! Он ведь слон. Он ….
Ну-ка рот не разевай, А то схватит …………
 В нашем домике а house. Поселилась мышка- …….
Кот вчера съел мой омлет. Он – воришка, этот ….
Даже Диккенс, даже Диккенс называл цыпляток – …………….
Я свою Буренку называю: матушка-коровушка – …..
У меня живет бульдог, а собака – это …..
Очень ножки тонки у ослика – ……….
Гусей я до сих пор боюсь. Гусь по-английски – просто…….
Сложный вам задам вопрос: по-английски лошадь -…….
В зоопарке – обезьянка. Обезьянка – это …….
Cтреляли в волка: ПИФ и ПУФ! Волк по-английски – это…….
В сказке, где глубокий пруд и цветок есть лотос, прячет ключик золотой черепа...
На автобус сел и едет кролик маленький – …..
Свинья есть хочет каждый миг, Свинью мы называем ….
 This is a dangerous green animal with sharp teeth and a long tail.
How long can animals live? Rabbits can live…….(2, 5,20) years, sheep can liv...
This is a farm animal. It has got a fat body and thin legs. It is funny and c...
This animal is yellow and brown. It has got a very long neck and funny thin l...
Find out the odd word A parrot, a tortoise, a dolphin, a shark A bird, a par...
 Let’s sing a song!
This is a very slow animal. It lays eggs and always carries its home with it....
Name 3 or more animals that have got big ears. Name 3 or more animals that h...
LET’S DESCRIBE AN ANIMAL! It is а … animal. (домашнее-(farm), дикое (wild) I...
33 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Tongue- One goose has one tooth. Fifteen geese have fifteen teeth. Twister
Описание слайда:

Tongue- One goose has one tooth. Fifteen geese have fifteen teeth. Twister

№ слайда 2 A very big animal with big ears and a long nose
Описание слайда:

A very big animal with big ears and a long nose

№ слайда 3 Где увидеть, отгадай-ка, В городе тигренка….. Или горную козу? Только в зоопа
Описание слайда:

Где увидеть, отгадай-ка, В городе тигренка….. Или горную козу? Только в зоопарке …

№ слайда 4  Царь зверей – мы это знаем – На английском будет …
Описание слайда:

Царь зверей – мы это знаем – На английском будет …

№ слайда 5 Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка, медвежонок по-английски …
Описание слайда:

Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка, медвежонок по-английски …

№ слайда 6  По деревьям кто-то прыгал. Оказалoсь, белка …  
Описание слайда:

По деревьям кто-то прыгал. Оказалoсь, белка …  

№ слайда 7  Рыжий мех и черныйнос.               Я лиса,лисица – ….
Описание слайда:

Рыжий мех и черныйнос.               Я лиса,лисица – ….

№ слайда 8  Oн большой,да он гигант! Он ведь слон. Он ….
Описание слайда:

Oн большой,да он гигант! Он ведь слон. Он ….

№ слайда 9 Ну-ка рот не разевай, А то схватит …………
Описание слайда:

Ну-ка рот не разевай, А то схватит …………

№ слайда 10  В нашем домике а house. Поселилась мышка- …….
Описание слайда:

В нашем домике а house. Поселилась мышка- …….

№ слайда 11 Кот вчера съел мой омлет. Он – воришка, этот ….
Описание слайда:

Кот вчера съел мой омлет. Он – воришка, этот ….

№ слайда 12 Даже Диккенс, даже Диккенс называл цыпляток – …………….
Описание слайда:

Даже Диккенс, даже Диккенс называл цыпляток – …………….

№ слайда 13 Я свою Буренку называю: матушка-коровушка – …..
Описание слайда:

Я свою Буренку называю: матушка-коровушка – …..

№ слайда 14 У меня живет бульдог, а собака – это …..
Описание слайда:

У меня живет бульдог, а собака – это …..

№ слайда 15 Очень ножки тонки у ослика – ……….
Описание слайда:

Очень ножки тонки у ослика – ……….

№ слайда 16 Гусей я до сих пор боюсь. Гусь по-английски – просто…….
Описание слайда:

Гусей я до сих пор боюсь. Гусь по-английски – просто…….

№ слайда 17 Сложный вам задам вопрос: по-английски лошадь -…….
Описание слайда:

Сложный вам задам вопрос: по-английски лошадь -…….

№ слайда 18 В зоопарке – обезьянка. Обезьянка – это …….
Описание слайда:

В зоопарке – обезьянка. Обезьянка – это …….

№ слайда 19 Cтреляли в волка: ПИФ и ПУФ! Волк по-английски – это…….
Описание слайда:

Cтреляли в волка: ПИФ и ПУФ! Волк по-английски – это…….

№ слайда 20 В сказке, где глубокий пруд и цветок есть лотос, прячет ключик золотой черепа
Описание слайда:

В сказке, где глубокий пруд и цветок есть лотос, прячет ключик золотой черепаха – ……..

№ слайда 21 На автобус сел и едет кролик маленький – …..
Описание слайда:

На автобус сел и едет кролик маленький – …..

№ слайда 22 Свинья есть хочет каждый миг, Свинью мы называем ….
Описание слайда:

Свинья есть хочет каждый миг, Свинью мы называем ….

№ слайда 23  This is a dangerous green animal with sharp teeth and a long tail.
Описание слайда:

This is a dangerous green animal with sharp teeth and a long tail.

№ слайда 24 How long can animals live? Rabbits can live…….(2, 5,20) years, sheep can liv
Описание слайда:

How long can animals live? Rabbits can live…….(2, 5,20) years, sheep can live …(12,6, 17) years, cats –( 7,50, 15)years, horses – ( 5, 10,25) years. Elephants can live ( 70, 40, 16) years Tortoises – ( 2, 50, 22 ) years.

№ слайда 25 This is a farm animal. It has got a fat body and thin legs. It is funny and c
Описание слайда:

This is a farm animal. It has got a fat body and thin legs. It is funny and curly.

№ слайда 26 This animal is yellow and brown. It has got a very long neck and funny thin l
Описание слайда:

This animal is yellow and brown. It has got a very long neck and funny thin legs. It lives in Africa.

№ слайда 27 Find out the odd word A parrot, a tortoise, a dolphin, a shark A bird, a par
Описание слайда:

Find out the odd word A parrot, a tortoise, a dolphin, a shark A bird, a parrot, a dog, a butterfly A crocodile, a lizard, a lion, a tortoise A monkey, a fish, a cat, a squirrel A wolf, a bird, a cow, a sheep A frog, a hare, an elephant, a tiger

№ слайда 28  Let’s sing a song!
Описание слайда:

Let’s sing a song!

№ слайда 29 This is a very slow animal. It lays eggs and always carries its home with it.
Описание слайда:

This is a very slow animal. It lays eggs and always carries its home with it. It is a reptile.

№ слайда 30 Name 3 or more animals that have got big ears. Name 3 or more animals that h
Описание слайда:

Name 3 or more animals that have got big ears. Name 3 or more animals that have got long tails. Name 3 or more animals that can climb.

№ слайда 31 LET’S DESCRIBE AN ANIMAL! It is а … animal. (домашнее-(farm), дикое (wild) I
Описание слайда:

LET’S DESCRIBE AN ANIMAL! It is а … animal. (домашнее-(farm), дикое (wild) It is a (an) … ( название) It is… (цвет, размер) It has got…. ( части тела ) It can… It can’t … It is… (характеристика: опасное ( dangerous), забавное ( funny)…)

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ коспект урока.docx

библиотека
материалов

Конспект обобщающего урока по теме «Наши пушистые друзья» в 3 классе.

Цели и задачи:

Обучающая:

1)      пополнение словарного запаса по теме «Животные»;    

2) отработка умения описывать животное;

3) закрепление изученных лексико-грамматических структур в речи и

формирование умений применять полученные знания на практике.



Развивающие:

1)      расширение кругозора учащихся;

2)      развитие языковых, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

3)      развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах.

Воспитывающие:

1)      воспитание умения группового взаимодействия;

2)      воспитание интереса и любви к животным.

Подготовительная работа. В рамках изучаемой темы к этому уроку ребята должны выучить стихи о животных, песню, числительные до 100, принести мягкие игрушки или картинки с изображением диких и домашних животных. Занятие рассчитано на детей младшего школьного возраста. Мероприятие проводится в форме весёлой экспедиции – поиске животных с элементами квеста. На столе рядом с учителем выставлены мягкие игрушки-животные, на доске – картинки с изображениями животных, ученики объединены в команды.

Учебные материалы: аудиозапись песни, картинки с изображением животных, игрушки, карточки с цифрами и заданиями, презентация в Power Point.

Ход урока:

I. Организационный момент. (1 минута).

Good morning, boys and girls!

I’m very glad to see too, children! Sit down, please! Tell me please, who is on duty today? Who is absent today? How are you? Тoday we have our final lesson on the topic “Animals”.

Но урок будет необычный. Мы должны помочь зоопарку в поиске животных. Хотите почувствовать себя членами поисковой экспедиции? Для этого вам понадобятся все знания о животных, которые вы узнали на наших уроках. Are you ready? OK, lets go!

Речевая разминка. Слайд 1. (3 минуты).

We have to prepare our tongues, so let’s read this tongue-twister.

One goose has one tooth.

Fifteen geese have fifteen teeth.

II. Основная часть урока.

Teacher: Now I see your tongues are ready to speak English and we can start.Чтобы найти пропавших животных, нам будет необходимо поэтапно находить животных, выполнять их задания. Двигаться по маршруту можно только выполняя задания.

So , Team 1, this task is for you! Listen! A very big animal with big ears and a long nose will help you. Слайд 2

Team 1: An elephant!

Teacher: That’s right!

Один ученик от команды берёт игрушку-слона, под ним листок с комментарием «Well done! Do the task!» и заданием. Текст задания высвечивается на слайде.

Teacher: You have to name different animals and the rhymes will help you.

  • Где увидеть, отгадай-ка, Слайды 3 -22

В городе тигренка, tiger

Или горную козу?

Только в зоопарке zoo.

  • Царь зверей – мы это знаем –

На английском будет a lion.

  • Мишка косолапый ходит еле-еле.

Мишка, медвежонок по-английски …bear.

  • По деревьям кто-то прыгал.

Оказалась белка … squirrel.  

  • Рыжий мех и черный нос.              

Я лиса,лисица – fox.

  • Oн большой, да он гигант!

Он ведь слон. Он elephant.

  • Ну-ка, рот не разевай,

А то схватит crocodile.

  • В нашем домике а house.

Поселилась мышка- mouse.

  • Кот вчера съел мой омлет. Он – воришка, этот cat.

  • Даже Диккенс, даже Диккенс называл цыпляток – chickens.

  • Я свою Буренку называю: матушка-коровушка – cow.

  • У меня живет бульдог, а собака – это dog.

  • Очень ножки тонки у ослика – donkey.

  • Целый день всё кряк да кряк. Как назвали утку? – duck.

  • Гусей я до сих пор боюсь. Гусь по-английски – просто goose.

  • Сложный вам задам вопрос: «По-английски лошадь… - horse».

  • В зоопарке – обезьянка. Обезьянка – это monkey.

  • Cтреляли в волка: « Пиф и пуф!»! Волк по-английски – это wolf.

  • В сказке, где глубокий пруд и цветок есть лотос, прячет ключик золотой черепаха – tortoise.

  • На автобус сел и едет кролик маленький – a rabbit.

  • Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называемpig.



Teacher: Good done! So each team receives a part of a puzzle. Team 2, the next prompt is for you. Who will help you? Think! This is a dangerous green animal with sharp teeth and a long tail. Слайд 23

Team 2: A crocodile!

Teacher: Good done! You’re right! And the next task is to guess how long the animals live. Слайд 24

Look at the screen!

Rabbits can live…….( 2, 5,20) years,

sheep can live …( 12,6, 17) years,

cats – (12,6, 17) years,

horses – (5, 10,25) years.

Elephants can live (70, 40, 16) years

Tortoises – (2, 50, 22 ) years.

Teacher: Good done! So each team can get the next part of a puzzle. Team 3, the next prompt is for you.

This is a farm animal. It has got a fat body and thin legs. It is funny and curly. Слайд 25

Team 3: A sheep!

Teacher: It’s good! This sheep wants you to recite poems about animals. The other teams have to write the names of these animals.

Ученики рассказывают стишки.

Little grey mouse.

- Little grey mouse, 

Where is your house?  -

I can show you my flat

If you don't tell the cat.

My flat has no door

I live under the floor

I come out in the night

And go back when it's light.


Kangaroo

On Sunday I was at the Zoo, 

I saw the mother kangaroo. 

Inside her skin she has a pocket.

She puts her baby there to rock it.


The lion 

My paws are big and strong,

My tail is very long,

My mane is fine and thick,

And I’m very big. 


This is a pig!
It’s very big!
Its colour pink
Is nice, I think!


I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to play.


I have a little turtle,
He lives in a box.
He swims in the water
And climbs on the rocks.


My Dog

My dog can’t talk

But he can bark.

I take my dog 

And go to the park.

I throw him a stick

And he runs a race.

Then he comes back 

And licks my face.

The tiger-cub 

I’m a baby tiger,

My coat is soft and nice, 

It is of yellow colour 

With pretty narrow stripes. 


Frog

The little green frog

Jumps on a log,

Takes off its cloak

And begins to croak.


Zoo

I can go to the zoo

I can see a kangaroo

I can feed a hare

I can draw a bear


Teacher: Thank you, children. Take а part of the puzzle.

Team 1, now it’s your turn to find a prompt. This animal is yellow and brown.It has got a very long neck and funny thin legs. It lives in Africa. Слайд 26

Team 1: A giraffe!

Teacher: Yes, it is! Now find out the odd word and explain your choice. Слайд 27

Task

Предполагаемый ответ

A parrot, a tortoise, a dolphin, a shark

A tortoise, a dolphin, a shark can swim, a parrot can not.


A bird, a parrot, a dog, a butterfly

A bird, a parrot, a butterfly can fly, a dog can not .


A crocodile, a lizard, a lion, a tortoise

A crocodile, a lizard, a tortoise are reptiles, a lion is not.


A monkey, a fish, a cat, a squirrel

A monkey, a cat, a squirrel can climb, a fish can not.


A wolf, a bird, a cow, a sheep

A wolf, a cow, a sheep are mammals, a bird is not.


A frog, a hare, an elephant, a tiger

A frog, a hare, a tiger can jump, an elephant can not.




Teacher: OK. Here are the parts of the puzzle. Now let’s have a rest for a while. Will you sing a song, please.

Pupils sing the song “A Cow” Слайд 28

Teacher: Team 2, will you guess the next task. This is a very slow animal. It lays eggs and always carries its home with it. It is a reptile. Слайд 29

Team 2: A tortoise.

Teacher: OK. Слайд 30

  • Now name 3 or more animals that have got big ears. (Elephant, hare, donkey, rabbit )

  • Name 3 or more animals that have got long tails. (Fox, tiger, monkey)

  • Name 3 or more animals that can climb (Squirrel, cat, monkey)

Teacher: Thank you for your work. You’ve done all the tasks . Now you have all the parts of the puzzles. Можете обменяться на нужные части с другими командами.Put them together and describe the animal. Use the pattern: Слайд 31

It is а … animal. (домашнее, дикое)

It is a … ( название)

It is… (цвет, размер)

It has got…. ( части тела )

It can…

It cant

It is… (характеристика: опасное, забавное…)

Команды поочерёдно описывают животное на картинке-пазле. Слайд 32

III. Подведение итогов.

1) Рефлексия

Teacher: Наша экспедиция подошла к концу. Our trip is over. You have found the animals. Do you know them? Who asked us to find these animals? Слайд 33 . Now you see the friends are together and they are very happy. Do уou like them? I think they are very funny. Did you like our expedition? Do you like animals?

2) Hometask : описание любого животного по образцу.

Выставление оценок.

Если остаётся время, детям предлагается весёлая песенка «The Little Chick Cheep» для ознакомления со звуками, которые издают животные.























КУ 11.JPG

«Общеобразовательная школа

I – III ступеней № 22 города Енакиево»




Обобщающий урок

по теме «Наши пушистые друзья» (3 класс)



Подготовила и провела

учитель английского языка

Бычкова Н.Е.








Общая информация

Номер материала: ДВ-506414

Похожие материалы