Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Уроки литературы в таблицах (9-10 класс)

Уроки литературы в таблицах (9-10 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m566857a.gif

Новоазовская общеобразовательная школа I-II ступеней № 1













Уроки литературы в таблицах


(9-10 класс)






Решетняк Н.В.

учитель высшей категории школы №1

г. Новоазовска, ДНР





А.С. Грибоедов «Горе от ума»

Грибоедов.jpg


Жанр произведения - комедия


I. История создания комедии

hello_html_3e11aa14.png

Замысел

1816 г. Петербург. hello_html_m20a7c2fa.png1819 г. hello_html_m20a7c2fa.png1820 г. hello_html_m20a7c2fa.png 1821-1822hello_html_m20a7c2fa.png

План Работа над «Вещий сон» Кавказ.

комедии. комедией Импульс 2 акта

к работе

1823 г. hello_html_m20a7c2fa.png 1824 г. Петербург. hello_html_m20a7c2fa.png1825г.Вносятся

Тульское Комедия подверглась поправки.

поместье переработке и осенью Цензурные правки.

Бегичева. была закончена. Комедия запрещена.

Заканчивает

комедию.


II. Эпоха, изображенная в комедии.

hello_html_3e11aa14.png

Русская общественная жизнь конца 10х – начала 20х годов XIX века

hello_html_5302b50c.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_5302b50c.png

Барская Москва Столичный Саратовская глушь.

министерский

Петербург


III. Важнейшие проблемы эпохи:

hello_html_5302b50c.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_5302b50c.png

Политическая: Моральная: Культурная:

- крепостное право; - проблема долга - о воспитании

- борьба с крепостнической и чести; дворянской

реакцией; - достоинство молодежи;

- о деятельности тайных человека; - о просвещении

политических обществ - роль разума и и русской

идей в национальной

общественной культуре.

жизни.


IV. Историческое содержание комедии:

hello_html_3e11aa14.png

Столкновение прогрессивных сил с феодально-крепостнической реакцией:

hello_html_5302b50c.pnghello_html_5302b50c.png

русская заподно-европейская

действительность:

XVIII-XIXст. XVIII-XIXст;

- война 1812г; - просветительство;

- разгром Наполеона; - якобинская диктатура1792-

- появление прогрессивных сил. 1794 гг.

- революционное движение

20х годов XIX века.

hello_html_5302b50c.pnghello_html_5302b50c.png

Чацкий

«окаянный вольтерьянец»

якобинец

карбонарий.

V. Композиция произведения.

(Кольцевая)

hello_html_2d83a5b6.png


VI. Система образов


Софья

hello_html_5302b50c.pnghello_html_5302b50c.png

Чацкий hello_html_470ce316.png Молчалин hello_html_m20a7c2fa.pngЛиза

hello_html_5302b50c.png

Фамусовское общество


Система образов – система зеркал

(«отраженный» образ есть у каждого главного героя) :


Внесценические племяник брат Максим кн. Марья

герои Хлестовой Скалозуба Петрович Алексевна


Второстепенные Репитилов Загорецкий кн. Т.Ю.П.А.У.В

герои (кривые зеркала) Тугоуховский Н.Д. Хлестова

Горич, 6 княжон


Главные

герои Чацкий Фамусов Софья



VII. Конфликт комедии

«век нынешний» hello_html_m20a7c2fa.png «век минувший»

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

Чацкий: Фамусов:

- гуманист - крепостник

- защитник свободы - ненавистник просвещения

- независимая личность - «низкопоклонник, льстец»

- патриот

Скалозуб:

- «И золотой мешок и метит в генералы»

- «Хрипун, удавленник, фагот, созвездие

маневров и мазурки.»

Молчалин:

- «В мои лета не должно сметь

свое суждение иметь…»

- «Ведь надобно ж зависить от других.»

Фамусовское общество:

- корыстолюбцы

- эгоисты

- непримиримые борцы с культурой и

просвещением.


VIII. Идея комедии

Горе уму. «Молчалины блаженствуют на свете!»,

«Ведь нынче любят бесловесных»

Чацкийhello_html_m20a7c2fa.pngСофьяhello_html_m20a7c2fa.pngМолчалинhello_html_m20a7c2fa.pngЛизаhello_html_m20a7c2fa.pngбуфетчик Петруша


национальная самостоятельность русского народа;

идея воспитания;

вера в наступление новой эры:

«Как посравнить да посмотреть

Век нынешний и век минувший:

Свежо предание, а верится с трудом..»




А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»

Пушкин.jpg

Жанр произведения: роман в стихах.

I. Творческая история создания

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1823г. 9 мая 1824г. 1825г. февраль

«Мой дядя самых честных Михайловское. издана первая глава

правил…» Редакция первой

главы;пересылка

ее Плетневу

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1826 1827 1828 … 1830г. Болдино. Осень.

Написпаны последние главы.

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1831г. 1833г. –выход романа

Последние дороботки. отдельной книгой.


II. Эпоха, изображенная в романе.


hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

Подъем революционного восстание казнь и ссылка годы

движения после войны1812г декабристов декабристов реакции

14 декабря 1825г.


III. Важнейшие проблемы:

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

политическая моральная воспитание,образование


- крепостное право - проблема занятости; - труд упорный ему

и его последствия; - долга и чести; был тошен;

- восстание против - томительное безделье; - « мы все учились …»;

самодержавия - жизнь «…однообразна - светское воспитание

(декабристы); и пестра. И завтра тоже, испортило хорошие

- деятельность тайных что вчера»; задатки героя.

обществ; - много прав и никаких

- годы революции; обязанностей;


«…Энциклопедия русской жизни…»(В.Г. Белинский)




IV. Художественное содержание произведения.

hello_html_3e11aa14.png hello_html_3e11aa14.png hello_html_3e11aa14.png

Столица провинция Петербург

(гл. I) (гл. II-VII) (гл. VIII)

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

Четыре времени года: Историческое семилетие

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

лето осень зима весна 1815-1821гг.

(IV,40) (IV,41) (IV,42) (VII,1) (II,3;V,1;V,2;III,37)

hello_html_3e11aa14.png

Разные социальные слои(аристократия, поместное дворянство, крепостное крестьянство, городская беднота.)

Народные обычаи:

Празднование Масленицы, Троицы,Рождества(II,35;IV,43,44);народные приметы и гадания(V,5,6,8.)


V. Композиция романа:

(кольцевая)

«Он возвратился и попал,как Чацкий-с коробля на бал.»hello_html_3c2d600e.png






Наличие образа повествователя, который объединяет всю систему.

hello_html_3e11aa14.png

Онегин hello_html_470ce316.png Пушкин

контраст

Лирические отступления, в которых автор

высказывает свои чувства и мысли,

связанные с изображаемыми событиями.


VI. Система образов:


Татьяна hello_html_m20a7c2fa.png

hello_html_5302b50c.png

Онегин hello_html_m20a7c2fa.pngЛенский hello_html_m20a7c2fa.pngОльга

hello_html_5302b50c.png

Светское общество


«О деревня! О Русь!» «русская душою…»

«…Филипьевка седая» hello_html_m20a7c2fa.png hello_html_m20a7c2fa.png

«…дворовый мальчик»

«…Зима! Крестьянин торжествуя…»

hello_html_3e11aa14.png

народная мысль.

Зеркальный сюжет:

I часть – Татьяна любит Онегина;

II часть – Онегин любит Татьяну.



VII. Социальный портрет героя.


Онегин-как и все «забав и роскоши дитя»:

- воспитывался

- учился

- влюблялся («… но рано чувства в нем остыли…»)

- одевался

- ел, пил

- развлекался


«Ему наскучил света шум…»

hello_html_3e11aa14.png

Эволюция героя.

hello_html_6139b007.png












Н.В. Гоголь. «Мертвые души»

Гоголь.jpg

Жанр произведения: поэма

«Мертвые души – это странная исповедь современной России»

А.И.Герцен.

I. История создания.


hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1835г. 1836г. 1841г.Россия.Москва.

Сюжет подсказан Письмо Жуковскому Писатель отдал рукописи

Пушкиным. «…какой огромный, в Московский цензорный

какой оригинальный комитет,но забирает и

сюжет.» отдает Белинскому,

чтобы тот попытался

опубликовать в Петербурге.

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1842г. 20 мая 1842-1852гг. 1852г.

«Мертвые души» Работа над Гоголь сжег второй том.

Вышли из печати вторым томом.

II. Эпоха, изображенная в поэме.

hello_html_3e11aa14.png

Россия первой половины XIX века.

Социальная структура

hello_html_5302b50c.png

Административный город Помещичьи деревни

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

городской «Олимп» галерея помещиков.


III. Важнейшие проблемы.


Политическая: Нравственная:

- крепостное право; - пустота и ничтожность городских

- судьба народа и Руси. чиновников;

- умственная никчемность,

самодурство, злодейство помещиков;

- духовная убогость и ничтожность.




IV. Композиция произведения.


Кольцевая: каждая глава – кольцо в цепи.


Основной композиционный прием:

антитеза

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

идейный уровень композиционный

высокий отъезд hello_html_470ce316.png приезд

авторский hello_html_470ce316.png низменная Чичикова

идеал действительность


hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

образный стилевой

расточительностьhello_html_470ce316.pngскупость эпосhello_html_470ce316.pngлирика;

взлетhello_html_470ce316.pngпадение Чичикова сатира, комизмhello_html_470ce316.png

трагедийность

hello_html_1ec89bdb.png



V. Система образов:

«Переход от Манилова к Плюшкину обдает ужасом»

(В.Г.Белинский)


hello_html_m15c7d207.png



hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

«маниловщина»: «ноздревщина»:

- крепостническая психология; - внешняя общительность,

-учтивый и обходительный, дружелюбие,скрывающие

чувствительный и сентиментальный; агрессивность, цинизм,

- бездуховность, отсутствие подлинного самоуверенность, полнейшее

интереса к жизни; равнодушие ко всему, кроме

- погоня за массовой культурой; собственных эгоистических

- не умение и не желание трудиться; интересов.

- отказ от собственной позиции и

собственного мнения.

hello_html_3e11aa14.png

деградация человеческой личности.


П.И. Чичиков: «Подлец» и «приобретатель».

hello_html_3e11aa14.png

Чиновники, помещики. Чичиков

Костные, неподвижные, деловит, деятелен,

бездеятельные,не способны hello_html_470ce316.png предприимчив, карьерист.

вести хозяйство

hello_html_5302b50c.png

hello_html_32516108.png


Перевернутый мир, образы- оборотни:

живые люди- «мертвые души»;

мертвые души – живые люди.


VI. Образ Родины:

- «Русь – тройка»;

- «простор, где родиться богатырю»;

- «дороги…»

Куда же несешься ты?

Кто скажет волшебное слово?

«Удалая, лелеющая душу национальность»

hello_html_3e11aa14.png

народная мысль.







М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»

Лермонтов.jpg

Жанр произведения:социально-психологический и философский роман.

I. История создания.

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

1838г. 1837г.

Возвращение из ссылки. Упоминание родственников о том,что

Лермонтов приступил к Лермонтов «набросил начерно Тамань»

работе над романом

hello_html_3e11aa14.png

«Фаталист»

Ранняя редакция: три самостоятельных повести «Бэла», «Максим Максимыч»,

«Княжна Мери».

Вторая редакция.

hello_html_3e11aa14.png

1839г. «Фаталист»

Третья редакция

hello_html_3e11aa14.png

1840 – записки героя «Журнал Печорина» и «Предисловие к «Журналу Печорина»»

hello_html_3e11aa14.png

1837 – 1841гг.

Собрание повестей: путевой очерк, рассказ, светская повесть, кавказская новелла, исповедь героя.


II. Эпоха, изображенная в романе.

hello_html_3e11aa14.png

Общественная жизнь в годы реакции: 30-е годы XIX века.


III. Проблемы,решаемые в романе:

hello_html_5302b50c.pnghello_html_5302b50c.png

психологические философские

-автора занимает - индивидуализм как способ

внутренний мир и отношения человека к миру и к

характер Печорина; людям.

- «портрет пороков

всего нашего поколения»


IV.Роман-исследование внутреннего мира героя.


Композиция произведения.

С «Тамань» Ф 1 гл. «Бэла»-Печорин глазами Максима Максимыча

Ю «Княжна Мэри» А 2 гл. «Максим Максимыч»-

Ж «Бэла» Б Печорин глазами молодого офицера,писателя.

Е «Фаталист» У «Журнал Печорина»-Печорин сам о себе.

Т «Максим Л

Максимыч» А

«Предисловие

к «Журналу Печорина»

Цель нарушения хронологии событий

hello_html_3e11aa14.png

исследовать внутренний мир людей печоринского типа

hello_html_3e11aa14.png

композиционный приём:

«рассказ в рассказе»



V.Путешествие Печорина по Кавказу





Дневник Печорина

hello_html_3e11aa14.png

Таманьhello_html_m20a7c2fa.pngПятигорскhello_html_m20a7c2fa.pngКисловодскhello_html_m20a7c2fa.pngКрепостьhello_html_m20a7c2fa.pngКазачья станицаhello_html_m20a7c2fa.png

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.pnghello_html_3e11aa14.png

«Тамань» «Княжна Мери» «Фаталист», «Бэла»



Путевые заметки

Крепостьhello_html_m20a7c2fa.pngВладикавказ

hello_html_3e11aa14.png

«Максим Максимыч»








VI. Система образов романа:


Грушницкий Вернер

hello_html_3e11aa14.pnghello_html_5302b50c.pnghello_html_5302b50c.pnghello_html_3e11aa14.png

позер,шут Печорин циник

hello_html_3e11aa14.png

страдающая личность


hello_html_5ff4dbe7.png










VII.Эволюция героя.

hello_html_m582db24e.png

Истоки индивидуализма Печорина и его поколения:

hello_html_3e11aa14.png

Подлинная полнота жизни там,где: гуманизм,

добро,

умение понимать и

сочувствовать другим.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров526
Номер материала ДВ-048505
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх