Уроки пандемии: новая реальность

• 1 слайд

  «Уроки пандемии: новая реальность»
  Тупикова В.А.
  учитель начальных классов,
  МОУ «СОШ №6»
  2021
  

• 2 слайд

  способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.
  Дистанционное обучение это –
  реализовать принцип доступности образования для всех;
  снизить затраты на проведение обучения;
  проводить обучение большого количества человек;
  повысить качество обучения;
  создать единую образовательную среду.
  Дистанционное обучение позволяет:
  

• 3 слайд

  Очевидно, что мы явились свидетелями наиболее масштабного образовательного эксперимента в истории человечества, охватившего 90% детских садов, школ, колледжей и университетов мира.
  

• 4 слайд

  Учебный процесс
  

• 5 слайд

  При планировании дистанционного обучения сочетала следующие способы организации дистанционного обучения:
  -онлайн-уроки (в режиме реального времени), организованные с помощью видеосервиса (Zoom);
  -онлайн-обучение с помощью ЭОР (мы пользовались образовательной платформой Российская электронная школа (РЭШ), ЯКласс, учи.ру, видео в YouTube).
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Достижения учеников
  2020 – 2021 учебный год
  Декабрь
  Благодарственное письмо школе за участие в олимпиаде BRICSMATH.COM 2020
  Благодарственное письмо за участие в олимпиаде BRICSMATH.COM 2020
  Сертификат за участие в вебинаре Интерактивные приемы работы с курсом «Литературный кружок» на уроке и во внеурочное время
  Благодарственное письмо за участие в зимней олимпиаде «Безопасные дороги» 2020
  Благодарственное письмо школе за участие в зимней олимпиаде «Безопасные дороги» 2020 года
  Октябрь
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Олимпийские игры» по математике 2020
  Благодарственное письмо школе за участие в осенней олимпиаде «Олимпийские игры» 2020 года
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Олимпийские игры» по английскому языку 2020
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Олимпийские игры» по русскому языку 2020
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Олимпийские игры» по окружающему миру 2020
  2019 – 2020 учебный год
  Июль
  Благодарственное письмо за участие в межпредметной олимпиаде «Дино» 2020 год
  Благодарственное письмо школе за участие в межпредметной олимпиаде «Дино» 2020 год
  Июнь
  4 А класс Грамота за первое место класса в марафоне «Поход за знаниями»
  Май
  Благодарственное письмо за участие в весенней олимпиаде «Заврики» по математике 2020 года
  Благодарственное письмо школе за участие в весенней олимпиаде «Заврики» по математике 2020 года
  Февраль
  Благодарственное письмо школе за участие в олимпиаде «Заврики» по математике 2020
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Заврики» по математике 2020
  Январь
  Благодарственное письмо школе за участие в зимней олимпиаде по программированию 2020
  Благодарственное письмо за участие в зимней олимпиаде по программированию 2020
  Ноябрь
  Благодарственное письмо школе за участие в олимпиаде BRICSMATH.COM 2019
  Благодарственное письмо за участие в олимпиаде BRICSMATH.COM 2019
  Благодарственное письмо школе за участие в осенней олимпиаде «Юный предприниматель» 2019
  Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Юный предприниматель» 2019
  
  

• 12 слайд

  Семьи многих детей определяют отрицательные стороны дистанционного обучения:
  детям сложно осваивать новый материал самостоятельно;
  длительное нахождение за компьютером сказывается на здоровье;
  образовательные платформы «виснут» от огромного числа пользователей.
  
  Родители выделили для себя и положительные стороны дистанционного образования:
  возможность наблюдать за учебным процессом ребенка;
  быть участником в этом процессе;
  возможность контролировать выполнение заданий школьником.
  

• 13 слайд

  Дистанционное обучение не может полностью заменить учащемуся «живое» общение с учителем!
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!