Уроки по элективному курсу экономики "Предпринимательская деятельность"

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ ПО ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ

«ПРЕДПРИНИМАЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЛЬНОСТЬ»

Разработала: Белецкая Светлана Геннадьевна,

заместитель директора по УВР, учитель экономики

ГБОУ СОШ №58 города Севастополя

ТЕМА: «ОБЪЕКТИВНЫЕ ОСНОВЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

И РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

Цели: Познакомить учащихся с условиями возникновения и развития предпринимательства; дать основные понятия о предпринимательстве и предпринимателе.

  Усовершенствовать знания учащихся  об эволюции экономических систем: переход от натурального хозяйства к товарному хозяйству, преимущества и недостатки развития товарного хозяйства.

   Развивать навыки и умения определять типы экономических систем и особенности развития предпринимательства в каждой из них; уметь объяснять, кому и почему необходима предпринимательская деятельность.

    Воспитывать интерес к новому курсу.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Методы и приемы : «Микрофон», «Мозговой штурм», групповая работа.

Оборудование: карточки для работы в группах.

План урока :

1.      Знакомство с условиями возникновения и развития предпринимательства.

2.      Повторение ранее изученного  материала по типам экономических систем.

3.      Определять особенности развития предпринимательства в каждой экономической системе.

4.      Закрепление материала с помощью предложенных тестов.

Ход урока

                                                                                                                  Труд освобождает нас

                                                                                             От трех великих бед:

                                                                                           Скуки, порока и недостатков.      

Вольтер                                                                                                                                               

1. Оргмомент. Сообщение цели урока.

 2. Из курса истории и географии, вспомните, что такое хозяйство и как оно возникло.

Задание 1: Представьте, что у вас в руках микрофон и предлагается высказать свою точку зрения, что такое хозяйство.

 Хозяйство – это совокупность природных и созданных руками человека средств, используемых людьми для создания, поддержания, улучшения условий и средств существования.

   Критериями  разграничения форм хозяйства являются:

- степень развития общественного разделения труда;

- способ включения индивидуального труда в общественный;

- форма реализации связи между производство и  потреблением.

 Сначала возникло натуральное хозяйство, когда человек сам себя полностью обеспечивал всем необходимым.

 Задание 2: Подумайте, в чем преимущества и недостатки натурального хозяйства ?

       Натуральное хозяйство – это тип хозяйствования, при котором продукты  труда предназначены для собственного удовлетворения потребностей.  

Преимущества	Недостатки
1.      средства производства принадлежит самим производителям; 2.      продукт производства принадлежит производителю; 3. производство основано на личном труде.	3.      все необходимое сам человек сделать не может; 4.      продукция низкого качества; 5.      не хватает времени; 6.      не хватает ресурсов; 7.      уровень потребления зависит от уровня производства; 8.      не хватает навыков и умений; 9.      характерен ручной труд.

С возникновением обмена и разделения труда  происходит переход от натурального хозяйства к товарному.

     Товарное хозяйство – это  тип хозяйствования, при котором продукты труда производятся отдельными хозяйственными субъектами для удовлетворения не собственных, а общественных потребностей путем купли – продажи этих продуктов, которые становятся товаром .

Преимущества	недостатки
1.      существует разделение труда ; 2.      улучшается качество товара; 3.      появляется конкуренция; 4.      осуществляется торговля товарами; 5.      развитие промышленности; 6.      формируются единые национальные рынки.	1. отношения между производителями складываются через конкуренцию; 2. появляется экономический риск; 3. появление «теневого»рынка; 4. производство ведется обобсобленными производителями.

  ??? От чего зависит экономическое развитие стран? (от условий, созданных в данной стране, т.е. от типов экономических систем).

   ??? Какие типы экономических систем существуют и что для них характерно?

1.      Традиционная система .

2.      Командная ( централизованная ).

3.      Рыночная.

4.      Смешанная.

??? Как вы считаете, в какой из экономических систем, существуют лучшие предпосылки для развития предпринимательской деятельности ?  Почему ?

   Возникновению товарного производства, как мы говорили, предполагает несколько предпосылок:

1.      обмен товарами, который происходит на основе эквивалентности. Например, одну общую тетрадь мы можем обменять на четыре карандаша. Почему в таких пропорциях ? Потому, что в производстве одной тетради затрачено столько труда, как в производстве четырех карандашей;

2.      экономическое разделение труда, которое предполагает самостоятельный выбор видов деятельности хозяйственных субъектов, самостоятельное формирование программ и т.д., что являются характерными чертами предпринимательской деятельности;

3.      полную социально – экономическую независимость производителей;

4.      экономические связи между производителями, которые осуществляются путем обмена;

5.      частная собственность в результате труда.

   Таким образом, предпринимательство является неотъемлемой частью товарного производства. Без свободы хозяйственной деятельности, т.е. предпринимательства, товарное производство не существует. В свою очередь, предпринимательская деятельность невозможна без наличия товарного производства, которое для предпринимательства является материальной основой, базой, на которой развиваются предпринимательские отношения.

       Признаки предпринимательской деятельности полной мерой проявляются в современной рыночной экономике.

  В основе рыночных экономики лежат товарно – денежные отношения по схеме  производитель – товар – потребитель,  где обмен товаров проводится по денежным эквивалентам. В этих отношениях основным регулятором  являются потребности людей . Именно эти потребности определяют направления производства, его характер, содержание, структуру, т.е. производство значительной мерой определяется рынком, его потребностями.

   Для  развития рыночных отношений необходимы определенные социально – экономические условия, которые сейчас пытается создать наше государство Украина. Это, прежде всего, провозглашение государственного суверенитета Украины, принятие закона об экономической независимости и др. Эти и другие законы являются основой для постепенного перехода к рыночной экономике, которая  определяет свободу предпринимательской деятельности. С целью развития рыночных отношений Украина провозгласила свободу предпринимательской деятельности. Законы Украины '' О предпринимательстве'' от 7 . 02. 1991 г. предоставляет любому гражданину право без ограничения принимать решения и осуществлять самостоятельно любую деятельность, которая не  противозаконна законодательству ( ст.3 Закона ). Конечно, не каждая деятельность будет являться предпринимательством, поэтому данный Закон дает определение этому  понятию : « Предпринимательство – это самостоятельная, инициативная, систематическая, на собственный риск деятельность по производству продукции, предоставлению услуг и занятие торговлей с целью получения прибыли''.

   Итак, предприниматель – это гражданин или организация, которая осуществляет предпринимательскую деятельность.

    Приведенное определение дает возможность определить правовые признаки предпринимательства.

??? Назовите правовые признаки предпринимательства.

-          собственная инициатива  - сам определяет  основные вопросы экономики ;

-          самостоятельная инициатива – может рассчитывать только на себя, на свой ум, способности

-          систематический характер – осуществляет деятельность на продолжительный срок 4

-           собственный риск – берет на себя последствия деятельности ;

-          получение прибыли – основной признак, по которой отличает от других видов деятельности.

 Вывод:  предпринимательство – это такая деятельность, движущей силой которой является природный толчок человека получить деньги, заинтересованность предпринимателя улучшить свое собственное благосостояние, свою жизнь путем получения прибыли.

Д/З : выяснить у родных и близких людей, какой предпринимательской деятельностью занимаются, и как это выгодно.

ТЕМА : « ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ИХ СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ»

ЦЕЛИ:   Обобщить представления о теории собственности и ее влиянии на формирование

 разных типов экономических систем.

                Закрепить полученные ранее знания об экономических системах и познакомить с современными  их моделями.

                 Развивать умения и навыки определять типы экономических систем и особенности развития предпринимательства в каждой из них.

                 Воспитывать экономическое мышление, внимание.

ТИП  УРОКА : комбинированный.

МЕТОДЫ РАБОТЫ : репродуктивные , словесные, проблемно – поисковые.

ПЛАН  РАБОТЫ : 1. Актуализация опорных знаний о собственности.

                  2.Актуализация опорных знаний о типах экономических систем.

                  3. Составление  сравнительной характеристики экономических систем.

                 4. Закрепление материала по предложенным вопросам или тестам.

ХОД  УРОКА

                                                                              У человека есть такое объединение

                                                                        Самого человека и экономической среды,

                                                                          В  котором невозможно отделить

                                                                 Экономическую жизнь от жизни моральной,

                                                                  Идеальную жизнь от жизни экономической.

                                                                                                       Ж. Жорес

 ???  Вспомните, что такое собственность ? Какие виды собственности вы знаете ?

Задание:  Рассмотрим соотношение таких понятий, как владение, пользование и распоряжение, исходя из ниже перечисленных ситуаций , и заполняете сразу табличку.

Ситуация 1.  Вы – фермер и собственник участка, сами копаете картофель.

Ситуация 2. Вы – фермер, нанимаете работника, который копает вам картофель.

Ситуация 3. Вы сдали участок в аренду.

Ситуация 4. Тот, кто арендует участок земли, нанимает работника, чтобы выкопать картофель.

( таблица представлена сразу с ответами, учащимся даете чистую таблицу ).

№ сит.	Собственник	Владение	использование	распоряжение
1	вы	вы	он	вы
2	вы	вы	он	вы
3	вы	он	он	он
4	вы	он	работник	Он

    Экономическая система – продукт эволюционного развития. Каждая система формируется в недрах старой, постепенно получая новые качества, но сберегая длительное время черты прошлой.

 ??? Вспомните, что такое экономическая система и какие типы существуют ?

( ЭС – способ организации хозяйственной жизни общества.)

  Задание :    Предлагается кратко обсудить основные черты типов ЭС и выполнить следующее задание.

     Определите признаки каждого типа экономических систем, давая ответы на против  каждого типа.

1.      Цены в данной экономической системе устанавливаются централизовано.

2.      Для данной экономической системы характерным является стихийный экономический рынок.

3.      В данной экономической системе планы имеют обязательный характер.

4.      В экономике существует много форм  собственности.

5.   Цены в данной  экономической системе формируются в ходе конкурентной борьбы.

6.      Объем продукции в данной экономической системе определяется соотношением спроса и предложения.

7.      Большое влияние на экономику имеют обычаи, религия и традиции.

Традиционная  -                  7

Рыночная -                          2, 5, 6

Командно-

административная -        1, 3

Смешанная             -            4

   В разных странах и регионах мира  складываются различные модели смешанной экономики. Они отличаются друг от друга « национальными коэффициентами смешения» разных форм собственности, рынка и государственного регулирования.

Национальные  модели  экономических систем

1.      Американская -  « модифицированная рыночная экономика » с приоритетом частной собственности, а государство осуществляет налогообложение, целевые выплаты, заказы на товары и услуги,  контроль за  денежной массой и процентными ставками.

2.      Японская – « японский стиль управления» : система пожизненного найма, увеличение размера заработной платы в зависимости от стажа работы на данном предприятии, значительная роль профсоюзов. Ведущая роль государства в сферах программирования экономического развития, структурной, инвестиционной и внешнеэкономической политики.

3.      Немецкая – высокая степень государственного вмешательства в экономику. Участие государства в предоставлении социальных благ; создание благоприятных условий для частного предпринимательства; антициклическое регулирование.

4.      Шведская – огромные полномочия государства по регулированию социально – экономической жизни; значительная часть доходов, полученных в частном секторе экономики, перераспределяется в бюджет на социально – экономические потребности.

5.      Южнокорейская – объединение жесткого государственного планирования и рыночных механизмов; государство контролирует отрасли экономики, требующие больших первичных капиталовложений;  государство создает льготные условия для инвестиций и экспорта товаров.

Факторы, влияющие на возникновение особенностей национальных моделей

-          уровень и характер материально – технической базы ;

-          исторические и геополитические условия формирования общественного устройства;

-          национальные и социокультурные особенности страны.

          Переходная ( постсоциалистическая ) экономика.

Особенность переходной экономики  заключается в том, что в ней сочетаются формы организации производства, присущие командной экономике, и формы организации производства, которые в большей или меньшей степени соответствуют рыночной экономике.

  Задачи, стоящие перед постсоциалистическими государствами :

-          формирование частного сектора экономики; создание условий для свободного предпринимательства;

-          способствование экономической обособленности товаропроизводителей на основе частной и смешанной форм собственности ;

-          реформирование государственного сектора, аренда или приватизация государственного имущества;

-          формирование рыночной инфраструктуры, призванной способствовать эффективной организации производства;

-          реформирование системы ценообразования на основе рыночных механизмов. 

          Закрепление материала.

1.      Ответьте на тесты.

1.      Личная и частная собственность:

а) понятия одинаковые;

б) отличаются тем, что частная – приносит прибыль, а личная используется для удовлетворения собственных потребностей ;

в) отличаются тем, что личная – это собственность одного человека, а частная - - группы людей ;

г) понятия не отличаются.

2.      Экономика является смешанной, когда :

а) товары и услуги производятся как государственными, так и частными предприятиями;

б) правительство владеет или управляет всеми компаниями;

в) экономические решения принимаются по установленной традиции;

г) есть как богатые, так и бедные.

3.      В системе свободного предпринимательства6

а) человек имеет право заниматься любым законным бизнесом;

б) каждый гражданин имеет право голосовать на выборах ;

в) товаров так много, что их продают по низким ценам ;

г) нарушается справедливость в оплате труда.

Ответы:    1 -  в,      2-  а,     3 - г

ТЕМА : «РЫНОК И ЕГО ФУНКЦИИ»

ЦЕЛИ:  - дать понятие ''рынок'' и познакомит с видами рынков;

               - познакомить учащихся с основными рыночными инфраструктурами и их отличиями;

               - сформировать представления о функциях рынка;

              - закрепить знания о товарах и услугах, осуществляемые на рынке;

              - продолжать развивать навыки работать с статистическими данными, делать выводы;

              - воспитывать экономическое мировоззрение, интерес к науке.

ТИП УРОКА : комбинированный.

МЕТОДЫ:  репродуктивные (объяснение, беседа), практические ( тесты).

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с тестами.

ПЛАН УРОКА :   1. Организация учеников.

                               2. Актуализация  опорных знаний: фронтально и индивидуально.

                               3. Изучение новой темы:

-          что такое рынок и условия возникновения рынка;

-          функции рынка ;

-          виды рынка.

                                 4. Закрепление знаний: ответить на тесты.

ХОД  УРОКА

                                                                   Каждый может делать на рынке,

                                                                   Что ему вздумается.

                                                                    Однако, если кто-то делает то,

                                                                     Чего рынок не одобряет,

                                                                      Ценою индивидуальной свободы

                                                                      Становится экономическое разорение.

      Р.Л. Хейлбронер

    Известно, что для существования людей необходимо беспрерывное производство товаров и услуг для удовлетворения их собственных потребностей. Для того, чтобы человек смог приобрести для себя все необходимое, нужны определенные места. Исторически сложилось так, что первые обмены происходили в определенных местах, позже эти места стали называть рынками.

  Рынок – это сфера, где происходит общественная оценка товара посредством цены и осуществляется обмен по законам производства и обращения.

  Следовательно, рынок  выполняет роль связующего механизма между продавцами

(производителями) и  покупателями (потребителями товаров и услуг). Рыночные отношения возникают везде, где существуют купля – продажа товаров и услуг.

??? Как вы считаете, какие условия возникновения рынка ?

Условие 1 – разделение труда, которое ведет к специализации и обмену. Развитие обмена привело к появлению денег, которое расширило стимулы к производству тех или иных товаров специально для продажи. Только тогда и смогло появиться товарное хозяйство, т.е. производство таких изделий, которые нужны их производителю не для собственного потребления, а в качестве носителя стоимости, позволяющего получить взамен десятки других нужных ему предметов. Иными словами, появилось производство на рынок, для удовлетворения потребностей других  экономических субъектов.

Условие 2 – обособленность хозяйственных субъектов. Товарный обмен обязательно предполагает стремление к взаимовыгодности. Никто не хочет проиграть. А такое  стремление возникает на основе экономической самостоятельности. Эта самостоятельность исторически возникает на базе частной собственности. В дальнейшем она стала опираться и на коллективную собственность, но обязательно  ограниченную каким – то  локальным кругом интересов ( кооперативы, товарищества, АО и т.д. ).

Условие 3 – свобода предпринимательства. 

   Как результат рыночные отношения в экономике выполняют ряд функций.  Функции рынка определяются стоящими перед ним задачами:

1.      регулирующая – регулирует беспрерывность процесса производства, устанавливает экономические пропорции что производить и как производить;

2.      стимулирующая – стимулирует к труду и внедрению достижений НТП посредством действия законов стоимости и роста производительности труда, т.е. эти законы требуют экономии труда и снижение себестоимости товара ;

3.      ценообразующая – в результате взаимодействия производителей и потребителей, предложения и спроса на товары и услуги на рынке формируется цена. Она отражает полезность товара и издержки на его производство.

4.      посредническая -  рынок выступает посредником между потребителем и производителем, позволяя им найти наиболее выгодный вариант купли – продажи.

5.      дифференцирующая – дифференцирует производителей в процессе конкуренции ;

6.      интеграционная – посредством образования мирового рынка товаров экономики всех стран через различные объединения.

Для эффективного функционирования рынка необходимо выполнять следующие условия:

1.      свобода принятия производителями хозяйственных решений;

2.      ответственность за результаты своей хозяйственной деятельности;

3.      конкуренция производителей;

4.      свободное ценообразование;

5.      отсутствие ограниченности на перемещение товаров, рабочей силы и капитала.

Общую характеристику рыночных структур, деление  их на группы и виды можно составить по следующим признакам:

1.      по экономическим назначениям объектов рыночных отношений:

-          рынок товаров и услуг;

-          рынок способов производства;

-          рынок научно – технических разработок и информации;

-          рынок ценных бумаг;

-          валютный рынок;

-          рынок рабочей силы.

2.      по видам и способам торговли , а также по формам оплаты за товары:

-          рынок оптовой торговли;

-          рынок розничной торговли;

-          продажа товара  в кредит;

-          предоставление товара в прокат;

3.      по формам конкуренции:

-          идеальный (немонопольный) ;

-          монопольный ;

-          олигопольный;

-          дуопольный.

4.      по нормам  существующего законодательства:

-          легальный ;

-          теневой.

5.      по административно – территориальный:

-          городской;

-          региональный;

-          рынок коалиции разных стран;

-          мировой.

??? Почему  в отдельных постсоциаличтических странах  объемы теневого рынка достигли такого масштаба, что угрожают национальной безопасности страны?

   Феномен теневой деятельности, которые формируют теневой рынок, характерный практически для всех стран рыночной экономики. В западных странах его часть составляет 5 – 15%, не влияет на легальный рынок. История свидетельствует, что значительных размеров теневой рынок  существует в переходный  экономический период. Слабая государственная власть не  может ограничить наступление теневого капитала. Нередко, коррумпированное,  оно само образует условия для расширения сферы его действия.

     Для установления цивилизованного предпринимательства необходимо время. В таких странах еще это время не настало. При переходе к рынку взяли власть не правовые формы накопления капитала. Результат – значительный объем теневого рынка, что достигает, по оценкам, ученых, 60 и более процентов ВВП.

     Теневой рынок представлен разными формами. Кроме криминального и подпольного, существует теневой сектор, доходы которого скрываются от налогообложения. Теневой рынок охватывает главным образом сферу малого бизнеса, предоставление разного рода услуг (медицина, автосервис, ремонт техники, образование и т.д.).Теневой рынок деформирует все сферы общественной жизни страны – экономическую, политическую, социальную и правовую. 

Закрепление материала.

1.      Является ли рынок особым экономическим институтом, организующим всю социально – экономическую систему общества ?

                     Да                      Нет

2.      Все виды товаров и услуг могут финансироваться при помощи рынка ?

                     Да                       Нет

3.      Можно ли считать достоинством рыночной системы тот факт, что полезность продукта определяется в сфере обмена ?

                      Да                      Нет

4. Верным ли является утверждение, что потребитель занимает в рыночной экономике    приоритетное место ?

                       Да                       Нет

Ответы: 1,3,4  - да,  2 – нет.