Уроки по финансовой грамотности

• 1 слайд

  Уроки финансовой грамотности
  в произведениях художественной литературы
  Выполнил:
  Галицин Иван
  Ученик 6 класса
  Руководитель:
  Чистова Надежда Владимировна
  учитель русского языка
  и литературы
  

• 2 слайд

  Проблема:
  низкая финансовая грамотность молодёжи, которая влечёт за собой серьезные негативные последствия не только лично для человека, но и для здорового развития экономики России в будущем.
  
  Рабочая гипотеза: ошибки литературных героев актуальны и для современного общества, анализ этих ошибок может послужить развитию финансовой грамотности школьников.
  
  

• 3 слайд

  Цель:
  проанализировав финансовые ошибки литературных героев, показать их актуальность в современном обществе и сформулировать уроки финансовой грамотности для современного школьника
  Задачи:
  Проанализировать произведения школьной программы, в которых литературные герои совершают финансовые ошибки.
  Сформулировать уроки финансовой грамотности для школьников.
  
  

• 4 слайд

  Методы исследования
  
  наблюдение
  сравнение
  анализ
  обобщение
  
  

• 5 слайд

  «Пословицы, поговорки»
  Со времен возникновения денег, люди выражали свое отношение к ним краткими словесными изречениями – пословицами и поговорками. Пословицы о деньгах несут в себе поучительный элемент. Вот некоторые из них, демонстрирующие нормы народной морали:
  Живётся, у кого денежка ведётся.
  Алтыном воюют, алтыном торгуют, а без алтына горюют.
  Копейка рубль бережет
  Деньги, что каменья: тяжело на душу ложатся.
  За свой грош везде хорош.
  С деньгами мил, без денег постыл.
  Деньги счет любят, а хлеб меру.
  

• 6 слайд

  
  Урок первый:
  глупость, жадность и недальновидность людей, поддавшихся соблазну получить быстрые и лёгкие деньги, не прикладывая никаких усилий, приводит к обогащению аферистов
  
  

• 7 слайд

  Урок второй:
  
  вступая в трудовые отношения,
  вы имеете право на заработную
  плату. В случае невыплаты вам предназначавшегося
  вознаграждения, вы должны отстаивать свои права,
  обратившись в трудовую
  инспекцию,
  прокуратуру, суд. Работодатель,
  
  не выплативший заработную плату или задержавший её,
  будет наказан по закону
  

• 8 слайд

  Урок третий
  Бюджет – схема доходов и расходов определенного объекта(одного человека, семьи, организации), устанавливаемая на определенный период времени.
  Нужно научиться правильно распределять свой бюджет.
  
  В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»
  
  Разница в жизни семей дяди Левонтия и Катерины Петровны зависела от умения вести хозяйство, а также от правильного обращения с деньгами. Бабушка часто ругала тетку Васеню за то, что та легкомысленно относилась к деньгам и никогда их не считала. А потому и жила семья Левонтия впроголодь, от зарплаты до зарплаты. А вот бабушка всегда хранила деньги на черный день.
  

• 9 слайд

  
  В.Г. Распутин. «Уроки французского»
  
  Главному герою приходится жить вдали от семьи в районном центре на квартире.
  Мальчику приходится распределять свой недельный бюджет и провиант: «Все же раза два она подкладывала мне в письмо по пятерке — на молоко. На теперешние это пятьдесят копеек, не разживешься, но все равно деньги, на них на базаре можно было купить пять пол-литровых баночек молока, по рублю за баночку…».
  Бережливое и расчетливое отношение к деньгам – залог финансового благополучия.
  

• 10 слайд

  В.Г. Распутин. «Уроки французского»
  Голод, отсутствие денег подтолкнули ребенка играть в «чику», этой игрой на деньги промышляли местные мальчишки. Игра не принесла пятикласснику пользы, и удача была временным явлением.
  Лидия Михайловна показала ребенку способ «заработка» легких денег. Легкие деньги – это капитал, полученный, на первый взгляд, без приложения особых усилий. В основном, для получения «легких» денег нужны определенные финансовые знания, часто очень сложные для восприятия.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Урок четвёртый:
  
  в настоящее время все хотят получать легкие деньги. Играя в лотерею или делая ставки на чем угодно, можно получить быстрые деньги, не прилагая усилий, а лишь довериться воле случая. А можно попасть в зависимость или все потерять.
  желание получить быструю и лёгкую наживу, прибегая к азартным играм, может привести к пагубному пристрастию. Пристрастие к азартным играм деформирует личность, часто приводя к нервным расстройствам и суициду
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет. Важно помочь детям овладеть навыками финансовой грамотности, чтобы они могли принимать мудрые решения, распоряжаясь деньгами.