Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Уроки с использованием электронных изданий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Уроки с использованием электронных изданий

библиотека
материалов



Уроки с использованием электронных изданий

Учитель биологии (высшая категория)

МБОУ «Городская гимназия №1», г. Усть – Илимск

Громенко Т.В.

Тема «Органы дыхания»

Электронное издание – 1 «С»

Адрес: центральное меню → содержание →органы дыхания →строение органов дыхания;



hello_html_6dfa26a1.pnghello_html_29841b49.png

Цели и задачи урока: используя электронное издание, организовать деятельность обучающихся по изучению и первичному закреплению темы «Органы дыхания» Полученные знания закрепить с помощью заданий и вопросов.

Ход урок

I. Организационный момент -2 мин.

II. Актуализация знаний. Постановка проблемы: Что обусловливает свободное прохождение воздуха по дыхательным путям? – 3 мин.

III. Знакомство с новой темой - 20 мин.

1. Общий план строения органов дыхания:

а) воздухоносные пути: носовая полость, носоглотка, гортань, трахея.;

б) лёгкие – орган газообмена;

(Работа с электронным изданием). Заполнение таблицы

строение дыхательной системы

функции







hello_html_26b8ff60.pnghello_html_3bbf3734.png

2. Решить задачу. Альвеолы лёгких оплетены сетью тончайших капилляров, диаметр которых составляет около 10 мкм. Диаметр эритроцитов около 7 мкм. Сколько эритроцитов одновременно проходит через просвет лёгких? Какое это имеет биологическое значение?-5 мин.

hello_html_mb896e75.pnghello_html_m1cf4ecf9.png

3. Закрепление материала.

      1. А) МОЖНО ЛИ РАССМАТРИВАТЬ НАЛИЧИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНЫХ КЛЕТОК В ПОЛОСТИ НОСА КАК ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО ОРГАНИЗМА, БЛАГОДАРЯ КОТОРОМУ ОН ЗАЩИЩАЕТ СЕБЯ ОТ ПРОНИКНОВЕНИЯ ВНУТРЬ ИНОРОДНЫХ ТЕЛ?

















Мастерская построения новых знаний с использованием электронных изданий

Мастерская «Африканская саванна» (2 часа)

Электронное издание – «Кирилл и Мефодий»

Цель: используя электронное издание, организовать деятельность обучающихся на мастерской «Африканская саванна»

Задачи: создать условия для

а) появление осознанного информационного запроса на знание Африканской саванны как экосистемы;

б) понимания учащимися значимости знаний о саванне в создании собственной картины мира

Размещение учащихся: групповое

Оборудование: компьютеры, большой лист бумаги, карточки для жеребьёвки

Алгоритм

Индивидуально: вспомни саванну, его обитателей.

Социализация: запись в тетради

Индивидуально: посмотри на саванну как на экосистему, напиши основные компоненты этой экосистемы, опиши саванну с точки зрения теории систем

Социализация: учащиеся рассказывают о саванне и её обитателях

Деление класса на группы: жеребьёвка с помощью карточек трёх цветов. На некоторых памятки «секретарь» группы, главный «автоответчик», «сомневающийся».

В группе: заселите саванну животными

Социализация: запись на листе ватмана, возможно рисунки

Индуктор: работа с компьютером. Адрес: центральное меню → содержание →приложение → мультимедиапанорама→экосистема Земля→Африканская саванна

В группе: напишите свои ощущения, чувства от увиденной картины

Социализация: сообщение группами своих мироощущений

hello_html_m643208ca.pnghello_html_5337d53c.png

hello_html_37523894.pnghello_html_m24e057a0.png

hello_html_52b272ec.pnghello_html_m75912a69.png

Индивидуально: Зайти в поиск и найти информацию об обитателях саванны. Сделать описание по справочной литературе энциклопедической статьи → вкладка «статьи»

Или поиск в Интернете:

WWW. KM.ru

WWW. VIP.KM.ru

Социализация: афиширование выполненной работы

В группе: обменяться полученной информацией, составить общее описание экосистемы саванны, заселить саванну животными. Приготовить от группы презентацию «Африканская саванна»

Афиширование работ в форме презентаций

Рефлексия: Как изменился твой взгляд на саванну? Какие понятия, по – твоему, из этой мастерской явятся существенными и при описании других экосистем?










































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров205
Номер материала ДВ-228919
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх