Уроки учебного курса часть 3 "Один балл - это возможно"

УРОК 5

1)      Чтение буквы Аа

Буква “a” читается как:

[ɔ:] перед сочетанием “l”+ согласная

(перед “k”+ согласная “l” не читается)

                              salt [sɔ:lt]

                              wall [wɔ:l]

                              chalk [t∫ɔ:k]

[a:] перед “f”, “n”, “s”, “t”+ согласная

                            staff [sta:f]

                            dance [da:ns]

                            past [pa:st]

                            path [pa:θ]

[a:] перед сочетаниями “lm”, “lf”. В этих сочетаниях согласная “l” не читается: half [ha:f]

Revision exercises

 [ɔ:]  also,false, salt, alter, bald, almost, already, always, walnut, all, ball, 

       call, fall, gall, tall, wall, balk, chalk, stalk, talk, walk

[a:] ask, answer, pass, grass, plant, bath, path, father, rather, fasten, can’t, after, class, chance, calm, half.

2)      Чтение буквы Оо

В большинстве случаев двойная буква “o” читается как звук [u:] перед любой согласной, кроме k, r и в конце слова, например: too, room, cool, spoon.

Но иногда она читается как звук [ʊ]. Это происходит только если оо стоит перед буквами k, d, t, l: book, good, foot, wool.

Revision exercises

Exercise.

[u:]       too, soon, noon, afternoon, spoon, bloom, tool, pool, moon, food.

[ʊ]        book, hook, look, good, wood, took.

3)      Чтение окончания –s   - окончания множественного числа английских существительных

Существует три варианта прочтения окончания –s в зависимости от предшествующей ему буквы. Но, заметьте!!!, само оно не влияет на прочтение слова нисколько! 

Если окончание –s стоит после гласной или звонкой согласной, то оно читается как звук [z]:

beds  [bedz]

cabs [kᴂbz]

dads [dᴂdz]

moms  [mᴧmz]

toes  [təʊz]

pins  [pɪnz]

Если окончание –s стоит после глухой согласной, то оно читается как звук [s]:

maps  [mᴂps]

hats    [hᴂts]

rats     [rᴂts]

pets    [pets]

nuts    [nᴧts]

pots    [pɒts]

Если окончание –s стоит после таких согласных, как s, ss, sh, ch, x, т.е. после глухих шипящих звуков [s], [ʧ], [ʃ], то оно читается как звук [ɩz]. При этом между ним и словом появляется соединительная гласная е для удобства произношения, которая дает звук [ɩ]. Вот откуда вы будете читать окончание множественного числа в данном случае как [ɩz]:

foxes  [ ׳ fɒksɩz]

buses  [ ׳ bᴧsɩz]

bushes  [ ׳ bʊʃɩz]

benches  [ ׳ benʧɩz]

bosses  [ ׳ bɒsɩz]

То же самое касается и глаголов третьего лица единственного числа.

Revision exercises

a)  pen  - pens                     globe  -  globes              miner  -  miners 
                plan  -  plans                  pole  -  poles                  writer  -  writers
                pump  -  pumps              rate  -  rates                    lake  -  lakes
                a name -  names             a lift  -  lifts                    a student  -    students
                the name  -  the names   the lamp  -  the lamps

      the globe  -  the globes

b)  this tram - these trams          this map  -  these maps 
                that tram  -  those trams        that map  -  those maps

c)  a pen, the pen, my pen, this pen, that pen, pens, the pens, my pens, these pens, those pens, many pens, one pen, three pens, five pens, six pens, nine pens, ten pens, twelve pens, very many pens

d)  to stand  -  he stands                to sit      - he sits 
               to live   - he lives                     to write  -  he writes 
               to have  - he has                       to put    - he puts

e)  the driver  stops the tram        he stops the tram 
               the tram stops                         it stops

f)  Peter's plan                            the student's paper 
               Tom's map                             this student's paper
               the pupil's name                     these students' papers 
               my pupils' names                    those miners' lamps

4)      Чтение окончания –ed в глаголах прошедшего времени.

Существует три варианта прочтения окончания –ed в зависимости от предшествующей ему буквы. Но, заметьте!!!, само оно не влияет на прочтение слова нисколько! 

Если окончание –ed стоит после звонкой согласной или гласной, то оно читается как звук [d]:

banned [bᴂnd]

played  [pleɩd]

Если окончание –ed стоит после глухой согласной, то оно читается как звук [t]:

  walked  [wɔ:kt]  

  talked   [tɔ:kt]

danced  [da:nst]

balanced  [׳bᴂlənst]

Если окончание –ed стоит после звонкой согласной d или глухой согласной t, то оно читается как звук [ɩd]:

planted  [pla:ntɩd]

minded  [maɩndɩd]

limited   [׳lɪmɩtɩd]

studied   [׳stᴧdɩd]

Revision exercises

Exercise. Divide the following verbs in Past Simple Tense in three columns and explain your choice:

[d]	[t]	[ɩd]

Listened, walked, opened, loved, looked, hated, enjoyed, cleaned, smiled, played, cooked, jointed, thanked, watched, worked, counted, lived, kissed, helped, showed, dressed, liked, stopped, tried, watered, painted, wanted, studied, hissed.

THE RIGHT VARIANT TO THE TASK

[d]	[t]	[ɩd]
Listened, opened, loved, enjoyed, cleaned, smiled, played, lived, showed, tried, watered, studied.	Walked, looked, cooked, thanked, watched, worked, kissed, helped, dressed, liked, stopped, hissed.	Hated, jointed, counted, painted, wanted.

Буква Уу на письме

Чаще всего букву Уу можно встретить в конце слова, хотя она бывает и в начале и в середине слова.

Так, когда эта буква встречается в конце слова и по каким-либо причинам, когда слово меняет свою форму, она переходит с конечной позиции внутрь слова, мы должны ее заменить на букву Ii, дающую такой же звук, что и буква Yy. Это делается потому, что буква Ii в отличие от Yy не пишется в конце слова (исключение составляет слово “ski” “кататься на лыжах”).  И наоборот, буква Уу не пишется внутри слова (исключение – “bicycle” - “велосипед”):

baby – babies

city – cities

lady – ladies.

Удвоение согласной в некоторых случаях

Иногда можно встретить двойную согласную: swimmer. Когда это происходит и как читать ее в таком случае?

Данное явление наблюдается тогда, когда в слоге стоит краткий ударный звук (слог при этом закрытый). Чтобы сохранить этот слог закрытым, при изменении слова требуется просто удвоить эту согласную букву:

swim (закрытый слог) – swimmer

hot – hotter

 big – bigger

Двойная согласная передает один звук:

 swimmer  [ ׳ swɪmə]

Чтение артикля the

Английский артикль the имеет два варианта прочтения:

- [ðə] перед существительным, начинающимся на согласную букву.

Пример: the cat, the dog.

-         [ðɩ] перед существительным, начинающимся на гласную букву.

Пример: the apple, the ant.

Revision exercises

Exercise.

a)  the apple                         the name       the sun       the mill       the end 
               the egg                            the time         the globe    the mine     the item
               the mill and the mine,     the map and the globe 
               the plan and the time,     the writer and the student

b)  a man   a tram   an end            a big mill 
                a flag   a stop    an item          a red flag

c)  a flag - the flag - that flag 
               a plan  - the plan  - my plan
              a name  -  the name  -  my name  -  that name

d)  a red flag        - the red flag        - that red flag
               a big red flag - the big red flag  -  that big red flag

Чтение дифтонгов

Дифтонгами в английском языке называются двойные гласные звуки.

Буквосочетания “oi” и “oy” читаются как звук [ɔɩ]: point, boy.

Буквосочетание “ow” имеет два варианта чтения:

а) под ударением в односложных словах оно часто читается как звук [aʊ]: now [naʊ].

б) В конце двусложных слов в безударном положении это сочетание читается как звук [ǝʊ]: yellow [ˊjelǝʊ], Moscow [ˊmɒskǝʊ].

Буквосочетание “ou” читается как звук [aʊ]: out [aʊt].

Буквосочетания “er” и “or” в конце слова в безударном положении читаются как звук [ǝ]: teacher [ˊti:ʧǝ], doctor [ˊdɒktǝ].

Буквосочетание “ey” в конце слова читается как звук [eɩ]: grey [greɩ].

Буквосочетания eu , ew, iew передают звук [ju:]: feud, new, view.

Revision exercises

Exercise 1. Read the following words according to the rule:

                                      [ɔɪ]

spoil                   coin                  enjoy                   joy

point                     oil                 destroy                 toy

                                                                            boy  

           [ɔɪ]                                                         [aʊ]

boil             voice                                clown             owl                              

noise           loyal                                 bow                blouse

soil              exploit                              trousers          mouth

joy              choice                               pound             town 

[ǝʊ]                                                      [aʊ]

           low                                     ground            down

   grow                                   count              how

 fellow                                  mouse            cow

 follow                                  house 

 bellow

eu        ew        iew

           [ju:]

feud    new       view

           stew

           mew

           few

Список использованных источников

1.     Репетитор по английскому/ И.П. Агабекян. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 318 с. – (Абитуриент).

2.     Enjoy English-1: Учебник англ.яз. для нач. шк. / М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Е.А.Ленская. – Обнинск: Титул, 2005. – 144 с.: ил.

3.     Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 1. – М.: ДеКонт – ГИС, 1997. 637[3] с.

4.     ЕГЭ. Английский язык. Грамматика и лексика/Л.И.Романова. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 192 с. – (Домашний репетитор. Подготовка к ЕГЭ).

• 1 слайд

  
  
  Некоторые премудрости
  
  английского языка
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ:
  
  Чтение буквы Аа
  Чтение буквы Оо
  Чтение окончания –s - окончания множественного числа английских существительных
  Чтение окончания –ed в глаголах прошедшего времени
  Буква Уу на письме
  Удвоение согласной в некоторых случаях
  Чтение артикля the
  Чтение дифтонгов
  
  

• 3 слайд

  1. Чтение буквы Аа
  
  Буква “a” читается как:
  [ɔ:] перед сочетанием “l”+ согласная
  (перед “k”+ согласная “l” не читается)
  
                                salt [sɔ:lt]
                                wall [wɔ:l]
                                chalk [t∫ɔ:k]
  
  
  

• 4 слайд

  
  [a:] перед “f”, “n”, “s”, “t”+ согласная
                               staff [sta:f]
                              dance [da:ns]
                              past [pa:st]
  path [pa:θ]
  
  [a:] перед сочетаниями “lm”, “lf”. В этих сочетаниях согласная “l” не читается: half [ha:f]
  
  

• 5 слайд

  2. Чтение буквы Оо
  
  o [u:] – перед любой гласной (кроме k, r) и
  в конце слова:
  too, room, cool, spoon
  
  oo + k, d, t, l [ʊ]:
  book, good, foot, wool
  

• 6 слайд

  3. Чтение окончания –s - окончания множественного числа английских существительных
  
  1) –s [z]:
  beds [bedz]
  cabs [kᴂbz]
  dads [dᴂdz]
  moms [mᴧmz]
  toes [təʊz]
  pins [pɪnz]
  
  

• 7 слайд

  
  2) –s [s]:
  maps [mᴂps]
  hats [hᴂts]
  rats [rᴂts]
  pets [pets]
  nuts [nᴧts]
  pots [pɒts]
  
  

• 8 слайд

  
  3) –s после s, ss, sh, ch, x [ɩz]:
  
  foxes [ ׳ fɒksɩz]
  buses [ ׳ bᴧsɩz]
  bushes [ ׳ bʊʃɩz]
  benches [ ׳ benʧɩz]
  bosses [ ׳ bɒsɩz]
  
  

• 9 слайд

  4. Чтение окончания –ed в глаголах прошедшего времени
  
  1) гласная/звонкая согласная буква + -ed [d]:
  banned [bᴂnd]
  played [pleɩd]
  2) глухая согласная буква + -ed [t]:
  walked [wɔ:kt]
  talked [tɔ:kt]
  danced [da:nst]
  balanced [׳bᴂlənst]
  
  
  

• 10 слайд

  
  3) t,d + -ed [ɩd]:
  
  planted [pla:ntɩd]
  minded [maɩndɩd]
  limited [׳lɪmɩtɩd]
  studied [׳stᴧdɩd]
  
  

• 11 слайд

  5. Буква Уу на письме
  
  
  baby – babies
  city – cities
  lady – ladies.
  
  

• 12 слайд

  6. Удвоение согласной в некоторых случаях
  
  swim (закрытый слог) – swimmer
  hot – hotter
  big – bigger
  
  swimmer [ ׳ swɪmə]
  
  
  

• 13 слайд

  7. Чтение артикля the
  
  - [ðə] перед существительным, начинающимся на согласную букву:
  the cat, the dog.
  - [ðɩ] перед существительным, начинающимся на гласную букву:
  the apple, the ant.
  
  
  

• 14 слайд

  8. Чтение дифтонгов
  
  “oi” и “oy” читаются как звук [ɔɩ]: point, boy
  
  Буквосочетание “ow” имеет два варианта чтения:
  а) под ударением в односложных словах оно часто читается как звук [aʊ]: now [naʊ].
  б) в конце двусложных слов в безударном положении это сочетание читается как звук [ǝʊ]:
  yellow [ˊjelǝʊ], Moscow [ˊmɒskǝʊ].
  
  
  
  

• 15 слайд

  “ou” читается как звук [aʊ]: out [aʊt]
  
  “er” и “or” в конце слова в безударном положении читаются как звук [ǝ]:
  teacher [ˊti:ʧǝ], doctor [ˊdɒktǝ]
  
  “ey” в конце слова читается как звук [eɩ]:
  grey [greɩ]
  
  eu , ew, iew передают звук [ju:]: feud, new, view
  
  

УРОК 6

Буквосочетания из трех гласных и их звуки

ere                                      there

ear                  [ɛə]              a bear

are                                      a hare

                            [ɪə]          near, clear, fear   

ear                      [ɛə]           bear, wear

                           [ɜ:]           learn, a pearl

air →  [ɛə]: air, chair, fair

eir →  [ɛə]: their, heir (буква “h” – “немая”)

eer → [ɪə]: beer, deer, engineer       

oar → [ɔ:]: board, cupboard, hoar, hoard

             [aʊə]: our, hour (буква “h” – “немая”), flour

our

            [ɔ:]: source, four

                  [ɔ:]: floor, door

oor

                   [ʊə] (редко): poor

!!! С данными буквосочетаниями необходимо быть предельно осторожными: у них нет особого правила под каждый случай прочтения. Самый лучший совет – проверять себя по словарю в таких случаях!

Revision exercises

Exercise 1. Read the words according to the following rule and explain:

 1. beer – bare – bore

 2. pair – peer – pure

 3. care – cure – core

 4. chair – cheer – chore

 5. share – shire – shore

 6. fire – fear – fore

 7. gear – gore

 8. hire – here – hair

 9. tyre – tear – tare

 10. deer – dare – dear

 11. jeer – mere – hear

 12. queer – clear – declare

 13. roar – rare

 14. where – there – their

Exercise 2. Read the following words correctly.

Soar, sour, roar, shower, hour, pure, here, mare, bear, hare, hair, heir, door, shore, beer, weird, spear, pierce, deer, scare, fear, flour, board.

Особенности чтения некоторых суффиксов

Некоторые суффиксы могут иногда вызывать определенные затруднения при прочтении, т.к. состоят из сложных буквенных комбинаций. Мы рассмотрим наиболее распространенные из них:

-tion → [ʃn]: nation, invitation, invention      

-sure → [ʒə]:  treasure, pleasure, measure

-sion → [ʃn]: profession

-cial → [ʃəl]: racial, social, facial

-cient → [ʃənt]: proficient, efficient, deficient

-ous →[ǝs]: glamorous, famous

-age → [ɩʤ]: marriage, usage

-ance/-ence → [ǝns]: brilliancy, frequency

-ician → [ɩʃn]: academician, physician

-ique → [ɪk]: technique, boutique

-ure/-ture → [ʧǝ]: creature, picture

-xion → [ʃn]: complexion

- iour → [jǝ]: behaviour

Revision exercises

Division, activity, importance, communication, pollution, destruction, starvation, extinction, exhaustion, foundations, protection, competition, complexion, creation, creature, picture, dangerous, attractive, comfortable, famous, industrial, fluently, frequent, civilization, proclamation, nation, national, organization, tradition, behavior, imitation, conclusion, disastrous

Чтение безударных гласных:

В безударном положении гласные буквы “e”, “i”, “y” обычно передают звук [I], если после них не следует согласная буква “r”:

prefer [pri`fɜ:]

divide [di`vaid]

ferocity [fǝ’rositi]

Гласные в безударном положении, стоящие перед “r” (чаще всего в конце слов), передают звук [(r)]:

doctor [`doktǝ(r)]

player [`pleɩǝ]

martyr [`ma:tǝ]

sulphur [`sʌlfǝ]

mortar [`mɔ:tǝ]

Гласные “a”, “o”, “u” в безударном положении, а также в суффиксах и префиксах передают звук [ǝ]:

paradox [`pǽrǝdɒks]

economy [ɩˊkɒnǝmɩ]

glorious [ˊglɔ:rɩǝs]

Буква “i” в безударном положении перед гласной передает звук [j]:

union [`ju:njǝn]

immediate [i`mi:djǝt].

Случаи выпадения буквы “h” и буквосочетания “th” при чтении. Конструкция “neither…nor…/either…or…”

(информация для общего развития)

Есть еще некоторые незначимые для нас особенности в произношении английских слов, делающие вашу речь приятней и правильней на слух и выделяющие вас на фоне остальных в лучшую сторону.

Здесь я не могу не упомянуть такую особенность в современном произношении самих носителей языка, которая все чаще и чаще начинает прослушиваться на записях к заданиям по аудированию. Обратите на произношение буквы h и буквосочетания th в личных местоимениях, стоящих в конце предложения. Они опускаются при произношении, т.е. вместо [him] в слове him носитель языка произносит [im]. Или вместо [them] – [em].

Ex.: I told him not to go there.

      Tell them to come in time!

Интересными для меня также являются 2 пары выражений со значением альтернативы: either…or, neither…nor. Все мы знаем, что читаются они со звуком [ai] в первом слове. Но сейчас во многих записях я все чаще и чаще слышу вместо звука [ai] звук [i:]. Особенно это четко прослушивается в речи американцев.

Пример: The cat is neither black nor red.

                                 [׳ni:ðə]

Чтение глаголов will, could, would. Конструкция there is/there are.

С глаголами would, could и will также иногда не все так просто. В современном английском языке носители часто нарушают классический вариант произношения и вот что мы тогда получаем:

Would you like some milk?  [ ׳wʊʤʊ laɩk …]

Could you do me a favour? [׳kʊʤʊ …]

I want you to go with me. [ … ׳wɒnʧʊ …]

What you want is impossible! [׳wɒʧʊ …]

Что касается глагола will,  то мы обычно произносим его в вопросительном предложении с присущей нам твердостью звуков:

Will you go to school tomorrow? [ wɪl ju: …]

вместо

Will you go to school tomorrow? [wɪl’ ju: …]

Второй вариант звучит приятнее и по-английски!

Также обратите внимание на произношение оборота there is/there are, в котором буква “r” будет озвучиваться:

there is – [ðɛə rɩz]

there are – [ðɛə ra:]

Список использованных источников

1.     Репетитор по английскому/ И.П. Агабекян. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 318 с. – (Абитуриент).

2.     Enjoy English-1: Учебник англ.яз. для нач. шк. / М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Е.А.Ленская. – Обнинск: Титул, 2005. – 144 с.: ил.

3.     Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 1. – М.: ДеКонт – ГИС, 1997. 637[3] с.

4.     ЕГЭ. Английский язык. Грамматика и лексика/Л.И.Романова. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 192 с. – (Домашний репетитор. Подготовка к ЕГЭ).

5.     Авербух М.Д. Учебное пособие “Практическая фонетика”. Изд-е 2 – исправленное и дополненное. Издательство ПГЛУ. Пятигорск. 2001

• 1 слайд

  ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ
  
  АНГЛИЙСКИХ СУФФИКСОВ,
  
  БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ И
  
  НЕКОТОРЫХ СОГЛАСНЫХ БУКВ
  

• 2 слайд

  
  СОДЕРЖАНИЕ:
  
  1) Буквосочетания из трех гласных и их звуки
  2) Особенности чтения некоторых суффиксов
  3) Чтение безударных гласных
  4) Случаи выпадения буквы “h” и буквосочетания “th” при чтении. Конструкция “neither…nor…/either…or…”
  5) Чтение глаголов will, could, would. Конструкция there is/there are
  
  

• 3 слайд

  
  Буквосочетания из трех гласных и их звуки
  
  ere there
  ear [ɛə] a bear
  are a hare
  
  [ɪə] near, clear, fear
  ear [ɛə] bear, wear
  [ɜ:] learn, a pearl
  
  

• 4 слайд

  
  
  air → [ɛə]: air, chair, fair
  
  eir → [ɛə]: heir (буква “h” – “немая”)
  
  eer → [ɪə]: beer, deer, engineer
  
  oar → [ɔ:]: board, cupboard, hoar, hoard
  
  

• 5 слайд

  
  
  [aʊə]: our, hour (буква “h” – “немая”), flour
  our
  [ɔ:]: source, four
  
  
  
  [ɔ:]: floor, door
  oor
  [ʊə] (редко): poor
  
  

• 6 слайд

  2) Особенности чтения некоторых суффиксов
  
  -tion → [ʃn]: nation, invitation, invention
  -sure → [ʒə]: treasure, pleasure, measure
  -sion → [ʃn]: profession
  -cial → [ʃəl]: racial, social, facial
  -cient → [ʃənt]: proficient, efficient, deficient
  -ous →[ǝs]: glamorous, famous
  -age → [ɩʤ]: marriage, usage
  -ance/-ence → [ǝns]: brilliancy, frequency
  
  

• 7 слайд

  
  
  -ician → [ɩʃn]: academician, physician
  -ique → [ɪk]: technique, boutique
  -ure/-ture → [ʧǝ]: creature, picture
  -xion → [ʃn]: complexion
  - iour → [jǝ]: behaviour
  
  

• 8 слайд

  
  3) Чтение безударных гласных
  В безударном положении гласные буквы “e”, “i”, “y” обычно передают звук [ɪ], если после них не следует согласная буква “r”:
  
  prefer [pri`fɜ:]
  divide [di`vaid]
  ferocity [fǝ’rositi]
  
  
  

• 9 слайд

  
  Гласные в безударном положении, стоящие перед “r” (чаще всего в конце слов), передают звук [(r)]:
  
  doctor [`doktǝ(r)]
  player [`pleɩǝ]
  martyr [`ma:tǝ]
  sulphur [`sʌlfǝ]
  mortar [`mɔ:tǝ]
  
  

• 10 слайд

  
  Гласные “a”, “o”, “u” в безударном положении, а также в суффиксах и префиксах передают звук [ǝ]:
  
  paradox [`pǽrǝdɒks]
  economy [ɩˊkɒnǝmɩ]
  glorious [ˊglɔ:rɩǝs]
  
  Буква “i” в безударном положении перед гласной передает звук [j]:
  
  union [`ju:njǝn]
  immediate [i`mi:djǝt].
   
  
  

• 11 слайд

  4) Случаи выпадения буквы “h” и буквосочетания “th” при чтении. Конструкция “neither…nor…/either…or…”
  
  I told him not to go there.
  Tell them to come in time!
  
  
  The cat is neither black nor red.
  [׳ni:ðə]
  
  
  

• 12 слайд

  5) Чтение глаголов will, could, would. Конструкция there is/there are
  
  Would you like some milk? [ ׳wʊʤʊ laɩk …]
  Could you do me a favour? [׳kʊʤʊ …]
  I want you to go with me. [ … ׳wɒnʧʊ …]
  What you want is impossible! [׳wɒʧʊ …]
  
  Will you go to school tomorrow? [wɪl’ ju: …]
  
  there is – [ðɛə rɩz]
  there are – [ðɛə ra:]
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Этот курс предназначен непосредственно для самих учащихся. Он хорош тем, что позволяет ребенку самостоятельно готовиться по многим аспектам и без педагога, т.к. почти в каждом уроке включены звуковые файлы, позволяющие отрабатывать определенные моменты английской речи.

В части 3 мы продолжим изучать правила чтения.