Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-игра "Басня есть поэзия рассудка"

Урок-игра "Басня есть поэзия рассудка"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

Название документа Poyasnitelnaya_Zapiska.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Пояснительная записка


Автор материала (ФИО)


Новикова Анна Петровна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Учитель русского языка и литературы

Образовательное учреждение


ГОУ РК «Республиканский центр образования»

Название материала


Урок-игра с выходом в интернет «Басня есть поэзия рассудка».

Класс (возраст)


5-6 класс-комплект

Учебный предмет


литература

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

любой

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)


Разработка урока (текстовый документ Word) + презентация (Power Point)

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.)


компьютер с выходом в интернет

Цели,

Задачи материала


Цель урока:

1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»;

2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения темы;

3) формировать умение анализировать и обобщать знания по теме.

Задачи урока:

обучающие:

- повторить и обобщить уже известные учащимся сведения о басенном жанре;

- показать роль художественных средств, используемых баснописцем.

развивающие:

- создать положительную мотивацию на уроке, вовлечь класс в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний.

воспитательные:

- воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родной литературе.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора).

Применение ресурса возможно на заключительном этапе изучения темы, на уроке повторения изученного.

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники



Иллюстрации:

«Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-22.jpg


«Волк и ягнёнок»: http://i809.photobucket.com/albums/zz11/bukvoed/12875/177032/img003.jpg


«Ворона и лисица»: http://zodiac5.ru/uploads/4c196d40f6b1aaf0618f33bf95a420fe.jpg


«Квартет»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-07.jpg


«Лебедь, рак и щука»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-08.jpg


«Стрекоза и муравей»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-18.jpg


«Кукушка и петух»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-16.jpg


«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-24.jpg


«Мышь и крыса»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-20.jpg


«Волк на псарне»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-01.jpg


«Лиса и Виноград»: http://www.stihi.ru/pics/2015/08/13/3309.jpg



Иные источники:

Фон для кроссворда: http://qvectors.net/downloads/images/vector/backgrounds/3946-colorful-bubbles-footprints-background-vector-full.png


Портрет Эзопа: http://www.laphamsquarterly.org/sites/default/files/styles/tall_rectangle_custom_user_xsmall_2x/public/images/contributor/aesop_360x450.jpg?itok=CAHzKuVC


Клипарт «Рояль»: http://i049.radikal.ru/0801/c6/18916ff5aef5.png


Клипарт «Лиса»: http://i032.radikal.ru/0908/2c/bdfe02d78e16.png


Клипарт «Волк»: http://papus666.narod.ru/clipart/v/volk/volk08.png


Радостный смайл: http://www.hartvannederland.nl/wp-content/uploads/2010/11/smiley.jpg


Грустный смайл: http://www.zoloto777.ru/files/user/image/smilezoloto777.ru.jpg


Равнодушный смайл: http://bulk2.destructoid.com/ul/user/5/59694-215288-Indifferencejpg-620x.jpg




Ранее данный материал был опубликован в интернете (адрес публикации материала)

-





Название документа Басни игра.pptx

Автор – Новикова А. П., Учитель русского языка и литературы ГОУ РК «Республик...
Цель урока: 1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»; 2) прове...
Задачи урока: обучающие: - повторить и обобщить уже известные учащимся сведен...
Задание 1 «Найди ошибку» Внимательно прочтите текст. Найдите фактические ошиб...
Задание 2 «Аукцион» Для начала надо вспомнить, кто является героями басен Ива...
Задание 3 «Кроссворд» А теперь вспомним, что такое басня, её основоположников...
Задание 4 «Чтоб эту истину понять еще ясней, послушай басенки моей...» Мы зна...
Задание 5 Пазл «Угадай-ка» Каждый персонаж басни олицетворяет собой одно из к...
Задание 6 «А вот о том как в баснях говорят...» Интересно, можно ли основную...
Задание 7 Крылатые выражения из басен Крылова Вспомните слова из басен Крылов...
Задание 8 Синквейн А теперь попробуем составить небольшое стихотворение-синкв...
Спасибо за внимание!
Ссылки на источники: Иллюстрации: «Мартышка и очки»: http://i230.photobucket....
«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор – Новикова А. П., Учитель русского языка и литературы ГОУ РК «Республик
Описание слайда:

Автор – Новикова А. П., Учитель русского языка и литературы ГОУ РК «Республиканский центр образования» Г. Сыктывкар Урок – игра по литературе «Басня есть поэзия рассудка»

№ слайда 2 Цель урока: 1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»; 2) прове
Описание слайда:

Цель урока: 1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»; 2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения темы; 3) формировать умение анализировать и обобщать знания по теме.

№ слайда 3 Задачи урока: обучающие: - повторить и обобщить уже известные учащимся сведен
Описание слайда:

Задачи урока: обучающие: - повторить и обобщить уже известные учащимся сведения о басенном жанре; - показать роль художественных средств, используемых баснописцем. развивающие: - создать положительную мотивацию на уроке, вовлечь учащихся в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний. воспитательные: - воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родной литературе.

№ слайда 4 Задание 1 «Найди ошибку» Внимательно прочтите текст. Найдите фактические ошиб
Описание слайда:

Задание 1 «Найди ошибку» Внимательно прочтите текст. Найдите фактические ошибки. http://LearningApps.org/watch?v=pojnq0qwa01

№ слайда 5 Задание 2 «Аукцион» Для начала надо вспомнить, кто является героями басен Ива
Описание слайда:

Задание 2 «Аукцион» Для начала надо вспомнить, кто является героями басен Ивана Крылова. Проведём аукцион. В буквенной сетке найдите всех заданных героев. http://LearningApps.org/display?v=p24rhgtmt01

№ слайда 6 Задание 3 «Кроссворд» А теперь вспомним, что такое басня, её основоположников
Описание слайда:

Задание 3 «Кроссворд» А теперь вспомним, что такое басня, её основоположников и главные черты. Решите кроссворд. http://LearningApps.org/display?v=pxcm11nnn01

№ слайда 7 Задание 4 «Чтоб эту истину понять еще ясней, послушай басенки моей...» Мы зна
Описание слайда:

Задание 4 «Чтоб эту истину понять еще ясней, послушай басенки моей...» Мы знаем, что во всякой басне есть мораль. В следующем задании надо совместить парами мораль басни и иллюстрацию к ней. http://LearningApps.org/display?v=pw173uom501

№ слайда 8 Задание 5 Пазл «Угадай-ка» Каждый персонаж басни олицетворяет собой одно из к
Описание слайда:

Задание 5 Пазл «Угадай-ка» Каждый персонаж басни олицетворяет собой одно из качеств, присущих человеку. В этом задании к каждому из предложенных героев подбери соответствующие черты характера. http://LearningApps.org/display?v=p6sq3bx5201

№ слайда 9 Задание 6 «А вот о том как в баснях говорят...» Интересно, можно ли основную
Описание слайда:

Задание 6 «А вот о том как в баснях говорят...» Интересно, можно ли основную мысль басни выразить при помощи народной мудрости? Совместите название басни с пословицей, отражающей её основную мысль. http://LearningApps.org/display?v=pozojhfna01

№ слайда 10 Задание 7 Крылатые выражения из басен Крылова Вспомните слова из басен Крылов
Описание слайда:

Задание 7 Крылатые выражения из басен Крылова Вспомните слова из басен Крылова, ставшие афоризмами и крылатыми выражениями. Допишите их. http://LearningApps.org/watch?v=pj458wo5c01

№ слайда 11 Задание 8 Синквейн А теперь попробуем составить небольшое стихотворение-синкв
Описание слайда:

Задание 8 Синквейн А теперь попробуем составить небольшое стихотворение-синквейн. Правила составления синквейна:

№ слайда 12 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 13 Ссылки на источники: Иллюстрации: «Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.
Описание слайда:

Ссылки на источники: Иллюстрации: «Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-22.jpg «Волк и ягнёнок»: http://i809.photobucket.com/albums/zz11/bukvoed/12875/177032/img003.jpg «Ворона и лисица»: http://zodiac5.ru/uploads/4c196d40f6b1aaf0618f33bf95a420fe.jpg «Квартет»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-07.jpg «Лебедь, рак и щука»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-08.jpg «Стрекоза и муравей»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-18.jpg «Кукушка и петух»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-16.jpg

№ слайда 14 «Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr
Описание слайда:

«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-24.jpg «Мышь и крыса»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-20.jpg «Волк на псарне»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-01.jpg «Лиса и Виноград»: http://www.stihi.ru/pics/2015/08/13/3309.jpg Иные источники: Фон для кроссворда: http://qvectors.net/downloads/images/vector/backgrounds/3946-colorful-bubbles-footprints-background-vector-full.png Портрет Эзопа: http://www.laphamsquarterly.org/sites/default/files/styles/tall_rectangle_custom_user_xsmall_2x/public/images/contributor/aesop_360x450.jpg?itok=CAHzKuVC Клипарт «Рояль»: http://i049.radikal.ru/0801/c6/18916ff5aef5.png Клипарт «Лиса»: http://i032.radikal.ru/0908/2c/bdfe02d78e16.png Клипарт «Волк»: http://papus666.narod.ru/clipart/v/volk/volk08.png

Название документа конспект занятия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока - Басня есть поэзия рассудка.

ФИО – Новикова Анна Петровна

Место работы – ГОУ РК «Республиканский центр образования», г. Сыктывкар

Должность - учитель русского языка и литературы

Предмет - литература

Класс – 5-6 класс-комплект

Базовый учебник - Литература, 5 класс, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2013

Цель урока - 1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»;

2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения темы;

3) формировать умение анализировать и обобщать знания по теме.

Задачи урока:

обучающие:

- повторить и обобщить уже известные учащимся сведения о басенном жанре;

- показать роль художественных средств, используемых баснописцем.

развивающие:

- создать положительную мотивацию на уроке, вовлечь класс в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний.

воспитательные:

- воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родной литературе.

Тип урока - урок актуализации знаний и умений (урок повторения)

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая

Метод: урок-игра с использованием ЭОР

Необходимое оборудование: компьютер с выходом в интернет.







СТРУКТУРА И ХОД УРОКА (Таблица №1)



 


 Этап урока


Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

 

Деятельность ученика


 Время 

(в минутах)

1

Организационный момент. Рефлексия.


Проверка готовности к уроку, создание благоприятного психологического климата.
Приветствует учащихся, проверяет готовность к совместной деятельности.


- Ребята, с каким настроением сегодня вы пришли на наш урок?

Перед каждым из вас лежат две карточки с изображениями смайлов. Выделите то, который наиболее соответствует вашему настроению в начале урока.



Приветствуют учителя.




Отмечают в карточке-рефлексии смайл, наиболее соответствующий настроению в начале урока.

1

2


Воспроизведение и коррекция знаний, умений, навыков.

Актуализация знаний







ЭОР№1

«Найди ошибку»

1. 

Поскольку сегодняшний наш урок посвящён повторению того, что мы изучали ранее по разделу «Басня», подумайте какова цель сегодняшнего занятия (2 слайд).


Давайте вспомним то, что мы знаем о жанре басни (3 слайд).

Внимательно прочтите текст. Найдите фактические ошибки.




Озвучивают цели урока.



Учащиеся знакомятся с содержанием задания, находят ошибки в тексте.

6

4

Обобщение и систематизация знаний

ЭОР№2

«Аукцион»


ЭОР№3

«Кроссворд»


ЭОР№4

«Найди пару»


ЭОР№5

Пазл «Угадай-ка»


ЭОР№6

«Найди пару»


ЭОР№7

«Заполнение пропусков»

Предлагает учащимся выполнить задания для повторения темы "Басня"


(5-10 слайды)

Индивидуальная форма работы. 

Выполняют задания, опираясь на ранее изученный материал.










30

5

Контроль



Предлагает составить синквейн по теме «Басня»

(11 слайд)

Составляют стихотворение

6

6

Домашнее задание.

Рефлексия.


А теперь опять обратимся к карточкам со смайликами. Отметьте смайл, наиболее соответствующий вашему настроению после занятия.


Предлагает домашнее задание, дает рекомендации по его выполнению.





Записывают в дневник домашнее задание.

2















ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР (Таблица 2)


Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации
 

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР№1

«Найди ошибку»

практический

Игра (текст с пропусками)

http://LearningApps.org/watch?v=pojnq0qwa01


2

ЭОР№2
«Аукцион»

практический

Игра (филворд)

http://LearningApps.org/display?v=p24rhgtmt01


3

ЭОР№3
«Кроссворд»

практический

Игра (кроссворд)

http://LearningApps.org/display?v=pxcm11nnn01


4

ЭОР№4
«Найди пару»

практический

Игра (совмещение)

http://LearningApps.org/display?v=pw173uom501


5

ЭОР№5
Пазл «Угадай-ка»

практический

Игра (пазл)

http://LearningApps.org/display?v=p6sq3bx5201


6

ЭОР№6
«Найди пару»

практический

Игра (совмещение)

http://LearningApps.org/display?v=pozojhfna01


7

ЭОР№7
«Заполнение пропусков»

практический

Игра (пропуски)

http://LearningApps.org/watch?v=pj458wo5c01




Ссылки на источники:

Иллюстрации:

«Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-22.jpg

«Волк и ягнёнок»: http://i809.photobucket.com/albums/zz11/bukvoed/12875/177032/img003.jpg

«Ворона и лисица»: http://zodiac5.ru/uploads/4c196d40f6b1aaf0618f33bf95a420fe.jpg

«Квартет»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-07.jpg

«Лебедь, рак и щука»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-08.jpg

«Стрекоза и муравей»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-18.jpg

«Кукушка и петух»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-16.jpg

«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-24.jpg

«Мышь и крыса»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-20.jpg

«Волк на псарне»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-01.jpg

«Лиса и Виноград»: http://www.stihi.ru/pics/2015/08/13/3309.jpg

Иные источники:

Фон для кроссворда: http://qvectors.net/downloads/images/vector/backgrounds/3946-colorful-bubbles-footprints-background-vector-full.png

Портрет Эзопа: http://www.laphamsquarterly.org/sites/default/files/styles/tall_rectangle_custom_user_xsmall_2x/public/images/contributor/aesop_360x450.jpg?itok=CAHzKuVC

Клипарт «Рояль»: http://i049.radikal.ru/0801/c6/18916ff5aef5.png

Клипарт «Лиса»: http://i032.radikal.ru/0908/2c/bdfe02d78e16.png

Клипарт «Волк»: http://papus666.narod.ru/clipart/v/volk/volk08.png

Радостный смайл: http://www.hartvannederland.nl/wp-content/uploads/2010/11/smiley.jpg

Грустный смайл: http://www.zoloto777.ru/files/user/image/smilezoloto777.ru.jpg

Равнодушный смайл: http://bulk2.destructoid.com/ul/user/5/59694-215288-Indifferencejpg-620x.jpg















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров135
Номер материала ДВ-249125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх