Урок-игра "Битва умов" по теме "Тепловые явления. Первоначальные сведения о строении вещества".

Класс: 8

Предмет: физика

Тема 16: Урок-игра «Битва умов» по теме «Тепловые явления. Первоначальные сведения о строении вещества»

Цели: 1. Повторить и обобщить материал, пройденный по теме «Тепловые явления. Первоначальные сведения о строении вещества».

2. Развивать память, внимание, логическое мышление. Работать над речью и правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать интерес к предмету через игру.

Тип урока: игра.                                                                                                         

Методы и приемы: объяснение, беседа, практическая работа,  словесные  поощрения, игра, проблемный.

Наглядность и оборудование: презентация, проектор, интерактивная доска, жетоны и сигнальные карточки для игроков.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Ход урока:

I. Организация начала урока.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь!

1. Выявление отсутствующих.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

3. Настрой учащихся на предстоящую работу.

II. Фоноритмика:  

Не трудно нам решать задачи,

Не сложно опыт проводить

И жить не можем мы иначе,

Без физики нам скучно жить.

III. Постановка цели и задач урока.

- Ребята, тема нашего урока «Тепловые явления. Первоначальные сведения о строении вещества». Сегодня нам надо проверить наши знания по этим разделам учебника, а это поможет нам выполнить предстоящую контрольную работу.

- Урок пройдет в форме игры «Битва умов»

IV. Игра «Умники и умницы»

1. Правила игры:

Цель игры Битва умов – выполнить побольше заданий на 3 уровнях. При ответе на вопрос поднимается сигнальная карточка. За каждый правильный ответ дается жетон. После того как игра закончена подсчитываются ваши жетоны. И так в зависимости от полученных жетонов вы можете получить отметки «5», «4» и «3». 

2. Игра

Уровень 1.

1. Что означает молекула в переводе с латинского языка?

А) «маленькая частица»

Б) «маленький объем»

В) «маленькая масса»

Г) «маленькое тело»

2. Молекула – это…

А) явление;

Б) мельчайшая частица;

В) материя;

Г) вещество.

3. Кто выдвинул гипотезу о существовании мельчайших частиц?

А) Ньютон;

Б) Ломоносов;

В) Аристотель;

Г) Демокрит.

4. Между частицами есть …

А) промежутки;

Б) атомы;

В) жидкость;

Г) прослойка.

5. Молекула воды состоит из…

А) Н₂О

Б) НО₂

В) НО

Г) Н₂О₂.

Уровень 2.

6. Явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества  между молекулами другого – это …

А) атом;

Б) частица;

В) диффузия;

Г) вещество.

7. В каком агрегатном состоянии диффузия происходи наиболее быстро?

А) в газообразном;

Б) в жидком;

В) в твердом;

Г) в никаком.

8. Это структура какого агрегатного состояния?

А) газообразного;

Б) жидкого;

В) твердого;

Г) газообразного или жидкого.

9. Какое агрегатное состояние обладает текучестью?

А) газообразное;

Б) жидкое;

В) твердое;

Г) никакое.

10. Какое вещество занимает полностью все пространство?

А) газообразное;

Б) жидкое;

В) твердое;

Г) никакое.

Уровень 3.

11. Линия телеграфа Новгород-Москва каждую зиму становится на 100 м провода короче, а летом длина восстанавливается. Почему?

А) зимой идет снег;

Б) между молекулами провода существуют промежутки;

В) провода зимой чаще обрываются;

Г) провода покрываются инеем.

12. Почему соленная сельдь, после того как ее оставили на некоторое время в воде, делается менее соленой?

А) при высокой температуре увеличивается скорость молекул;

Б) молекулы прочно соединяются;

В) атомы расположились очень плотно;

Г) вследствие диффузии.

13. Как зависит диффузия от температуры?

А) увеличивается скорость молекул;

Б) уменьшается скорость молекул;

В) уменьшается или увеличивается скорость молекул;

Г) никак не зависит.

14. Почему аромат цветов мы чувствуем на расстоянии?

А) атомы расположились очень плотно;

Б) молекулы диффундируют в воздухе;

В) молекулы прочно соединяются;

Г) при высокой температуре увеличивается скорость молекул.

15. Летним вечером над болотом образовался туман. Какое это состояние воды?

А) газообразное;

Б) жидкое;

В) твердое;

Г) никакое.

- Итак, перед нами победитель игры «Битва умов»

V. Подведение итогов.

- Молодцы! Поздравляю победителей!!!

- Ребята, в какую игру мы сегодня играли?

- Вам понравилось?

VI. Д/з:  готовиться к контрольной работе.

Вопросы к к/р:

- Гипотеза о существовании частиц.

- Что называют диффузией?

- Свойства газообразных, жидких и твердых тел.

- Что такое молекула?

- Что называют атомом?

ЖЕТОНЫ

СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ