Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-игра "Чудные мгновенья из жизни А.С. Пушкина"

Урок-игра "Чудные мгновенья из жизни А.С. Пушкина"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Чудные мгновенья» из жизни Пушкина

Автор: Туисова Людмила Владимировна, учитель МБОУ гимназии №2 города Чехова

Цели: расширить сведения о жизни и творчестве А.С. Пушкина, развивать мотивацию к самостоятельной познавательной деятельности, создать эмоциональный подъём в процессе игры, формировать навыки работы в группах, в жюри.

Планируемые результаты:

Предметные: знать сведения о жизни и творчестве поэта.

Личностные: формировать мотивацию к учению.

Регулятивные: самостоятельно применять знания в игровой ситуации, контролировать

время и управлять им., осуществлять рефлексию.

Познавательные: самостоятельно осуществлять поиск нужных сведений.

Коммуникативные: приходить к общему решению в совместной деятельности,

эффективно сотрудничать.

Технологии: игровая, сотрудничества, ИКТ.

Методы: стимулирования и мотивации, формирования познавательного интереса,

приём создания ситуации успеха (поощрения)

Ход урока:

  1. Целеполагание.

Сегодня перед нами пройдут «чудные мгновения» из жизни А.С. Пушкина. Хочется, чтобы эти мгновения стали точкой отсчёта вашего самостоятельного познания Великого Поэта. Всем, кто желал принять активное участие в нашей игре, пришлось самостоятельно многое узнать, отыскать в специальной литературе материал, стоящий за гранью учебника. Какими источниками пользовались? (Ю. Тынянов «Детство. Лицей. Юность.», Новиков «Пушкин на юге», «Любовь Пушкина», Интернет»).

Какие цели и задачи ставите перед собой?

  1. Установка на игру. Активизация мыслительной деятельности и воображения. Давайте представим, что мы перенеслись в пушкинское время, и попробуем пережить вместе с поэтом какие-то моменты его жизни.

  2. Определение игровых правил.

- организуйте работу своей группы, распределите обязанности,

- внимательно выслушивайте мнение товарищей,

- будьте доброжелательными,

- быстро реагируйте на вопрос,

- ответ давайте на листке контроля,

- не подслушивайте соседей,

- предоставляйте результат жюри, которое фиксирует баллы (за прав.ответ – 1)

IV.Знакомство с компонентами игры.

Литературная игра состоит из четырёх туров, в презентации представлены вопросы и варианты ответа. На экране вы увидите материал, иллюстрирующий задания.

Желаю успехов, удачи!

V.Ход игры:

Первый тур: Друзья-лицеисты

  • Антон Дельвиг

  • Вильгельм Кюхельбекер

  • Иван Пущин

  • Александр Горчаков

  • Иван Якушкин

1) В предложенном ряду была одна неточность. Этот человек был другом Пушкина, но в лицее не учился. Кто он?

2) С ним у Александра была дружба особая: к вечеру ссорились насмерть, а утром встречались друзьями. Ученый чудак и безумец. Он стал декабристом. Ему была уготовлена каторга в Сибири, слепота, но он не отчаивался.Кто он?

3) Он был первым, кого встретил Пушкин в лицее. Нумер Александра был 14, им он не раз подписывал свои письма к друзьям-лицеистам. А кто жил в комнате №15?
Первый друг – бесценный друг. Ему он доверял свои секреты. Его прозвали Жанно. Рассудок, смех, острое слово были для него превыше всего. Он примирял друзей, разбирал их ссоры, и они все подчинялись его решениям.Кто же он?

4) Все звали его ленивцем, во всем повторявшем древнего Диогена. И не зря! Поэт был искусный! Если его спрашивали, что ему снилось, он тут же придумывал сон. Он сочинял стихи, но питал отвращение к бумаге, ему лень было их записывать. Он не дочитывал книгу, которой увлекался, только потому, чтобы самому назначить судьбу герою. Поэтом он не стал, зато помогал печатать стихи Пушкину!Кто он?

Второй тур: По пушкинским местам

  • Петербург

  • Москва

  • Михайловское

  • Болдино

  • Лопасня

1) Это родовое имение прадеда Ганнибала, которое подарила царица Елизавета Петровна Ибрагиму Ганнибалу, любимцу Петра I, в знак памяти об отце.

2) Нигде, как здесь, он не писал так легко, увлеченно, весело, испытывая радость быстрого вдохновения. Всего за 3 месяца написал 2 последние главы «Евгения Онегина», несколько маленьких трагедий: «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Пир во время чумы», «Дон Жуан», 30 маленьких стихотворений и 5 повестей

3) 18 февраля 1831 года. Особый день. Идет венчание в церкви Старого Вознесения у Никитинских ворот. Было многолюдно и торжественно, но одно происшествие смутило суеверную душу поэта. Во время венчания нечаянно упали с аналоя крест и Евангелие. Потом у Пушкина потухла свеча. «Все плохие предзнаменования», - сказал Пушкин. Действительно, семейное счастье было недолгим. Где же происходило это важное и в то же время грустное событие?

4) Здесь уже после смерти Пушкина были найдены его неизвестные черновики «Истории Петра Великого»

Третий тур: Женщины Пушкина

  • Наталья Гончарова

  • Анна Керн

  • Мария Раевская

  • Елизавета Воронцова

  • Александра Муравьева

1) Ее именем он назвал главных героинь «Полтавы» и «Капитанской дочки». Она была дочерью героя Отечественной войны 1812 года и женой декабриста, которая уехала к мужу.Кто она?

2) Это было «очаровательное создание». Он хранил камень, о который она споткнулась; ее именем названа аллея, где они гуляли; ей он посвятил самое лучшее стихотворение о любви.Кто она?

3) Он – умнейший человек России – немного робел перед ней. Не уставал твердить: «Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравнить нельзя на свете, - а душу твою люблю я еще более лица твоего».«Исполнились мои желания. ТворецТебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,Чистейшей прелести чистейший образец».

4) Пушкин уезжал из Одессы, и она подарила ему перстень. Он долго хранил его, а перед смертью подарил В.А.Жуковскому, потом перстень перешел И.Тургеневу, который завещал эту реликвию Л.Толстому. Но П.Виардо по-своему распорядилась перстнем, передав его в Пушкинский музей лицея, откуда он был украден. Следы перстня пропали, остались стихи:«Храни меня, мой талисман,Храни меня во дни гоненья,Во дни раскаянья, волненья:Ты в день печали был мне дан».Кому посвящено это стихотворение?

Четвертый тур: Пушкинские герои

  • Дубровский

  • Медный всадник

  • Руслан и Людмила

  • Полтава

  • Евгений Онегин

1) Эти герои совсем разные. Единственное, что их объединяет, это то, что один сражался с Карлой, а другой с Карлом.Кто они?

2) Этих героев объединяет имя и место жительства: Петербург

3) Эти герои были вынуждены пойти на бунт, но счастья добиться так и не смогли. Кто они?

VI. Рефлексия:

Промежуточная: после каждого тура подводится итог.

Финальная:

- Каким было ваше игровое состояние?

(Наличие переживаний, активизация воображения, эмоциональное отношение к действительности, элемент соревновательности, творческая атмосфера, ситуация выбора)

- Каков ваш групповой и индивидуальный результат?

(Выиграл, получил удовольствие, заинтересовался, захотел создать свою игру, придумать электронную версию).

Выставление оценок кураторами.

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДВ-406837
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх