Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок-игра КВН тема:"Кислород. Оксиды. Горение."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок-игра КВН тема:"Кислород. Оксиды. Горение."




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок-игра КВН 8 класс.

Тема: « Кислород. Оксиды. Горение»

Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении данной темы, воспитывать навыки самостоятельной работы, работы в команде.

Урок проходит в виде игры КВН. Подготовка к этому уроку проводится заранее – об этом объявляется за неделю. В ходе урока обучающиеся при выполнении заданий должны:

Знать состав, строение, свойства, применение и получение кислорода, уметь устанавливать причинно-следственные связи между строением, свойствами и применением кислорода.

Уметь составлять уравнение различных реакции, уравнивать их, определять типы реакции.

Знать химические свойства кислорода. Знать физические свойства кислорода, состав воздуха, условия начала и прекращения горения, способы тушения пожара. Уметь выполнять практические задания по определению состава воздуха, получению кислорода, соблюдая при этом правила по Т.Б. Знать круговорот кислорода в природе, уметь доказывать необходимость охраны окружающей среды от загрязнения.

Уметь работать самостоятельно и в коллективе – по командам, уметь выделять главное, составлять схемы, алгоритмы ответов, сравнивать, делать выводы.


.

Основные этапы урока: разминка, конкурс капитанов, домашнее задание. Весь класс делится на три команды, каждая команда выбирает себе капитана. Приглашается жюри.


Х О Д У Р О К А

  1. Вступление.

Слово учителя. Этот урок – общественный смотр знаний – будет проходить в форме КВН, и учащиеся должны пройти несколько этапов, выполнять разные задания.

Познакомить учащихся с целями, ходом, правилами урока-игры.

Из атомов мир создавала Природа.

Два атома легких взяла водорода.

Прибавила атом один кислорода

И получилась частица воды,

Море воды, океаны и льды…

Стал кислород чуть не всюду начинкой.

С кремнием он обернулся песчинкой.

В воздух попал кислород,

Как ни странно,

Из голубой глубины океана.

И на Земле появились растения,

Жизнь появилась: дыханье, горение…

Первые птицы и первые звери,

Первые люди, что жили в пещере…

Огонь добывали при помощи трения,

Хотя и не знали причины горения…

Роль Кислорода на нашей Земле

Понял великий Лавуазье.

  1. Конкурсы.

«Давайте познакомимся» - химический диктант.

Раздали листочки с номерами. Я буду читать предложения, если они подходят кислороду ставим знак «+», если нет «-», итак начинаю:

  1. В промышленности получают из воздуха.

  2. Хорошо растворим в воде.

  3. Взаимодействует с простыми и сложными веществами.

  4. Применяют в качестве топлива.

  5. Сложное вещество.

  6. При обычных условиях – бесцветный газ.

  7. Собирают вытеснением воздуха.

  8. В природе встречаются только в связанном виде.

  9. Принимает участие в процессах окисления.

10.Собирают в перевернутый вверх дном сосуд.

11.Простое вещество.

12.В лаборатории получают из «марганцовки».

13.Малорастворим в воде.

14.Газ, имеющий запах.

15.Разлагается при нагревании.

16.Поддерживает горение.

17.При -183*С превращается в жидкость.

18.Входит в состав минералов.

19.Легче воздуха.

20.Получают из природного газа.

21.Применяют для сварки и резки металлов.

22.При обычных условиях жидкость.

23.Входит в состав воздуха.

24.Собирают в сосуд, поставленный на дно.

25.Необходим для дыхания.


Этот конкурс оценивается в 5 баллов. Ставится средний балл команде.

«Химик - эрудит»

ЗАДАНИЕ – «Восстанови шпаргалку»

Для 1 команды: Для 2 команды: Для 3 команды:

Fe2O3+H2= ….+…. AI(OH)3=AI2O3+…. MnO2+H2=….+….

.+CI2=AICI3 ….+O2=P2O5 N2+….=NH3

За каждое правильное уравнение 3 балла, всего 6 баллов.

«Игротека»

Задание выполняется по книге: Тыльдсепп А.А. «Мы изучаем химию» с.18,упр№5

1-команда – упр№5(а); 2-команда – упр№5(б); 3-команда – упр№5(в)

«Кто быстрее»

1-команда упр 14 с20 2-команда упр№12 с20 3-команда упр№11 с.19

«Реклама»

Представление команды (название, девиз, эмблема) от 3 до 5 баллов.

«Конкурс капитанов»

1)1-ком. C3H6+O2=…+…1) 2-ком. H2S+O2=…+…1) 3-ком. CS2+O2=…+…

2)1-ком. Что нужно сделать, если человек оказался в зоне пожара и на нем загорелась одежда? Ваши действия по порядку.

2)2-ком. Возник пожар на складе лесоматериалов, и вы находитесь по близости. Ваши действия.

2)3-ком. Какие меры тушения пожара вы используете, если горит нефть или бензин. На чем основан этот метод?

1-е задание – 5; 2-е задание – 3; Всего – 8 баллов.

«Практика»

1-ком. Из набора веществ выбрать – оксиды (записать формулы, дать названия, определение оксидам, нахождение в природе)

2-ком. Собрать прибор для получения кислорода. Как определить кислород?

3-ком. Как доказать состав воздуха практически? Какие вещества входят в состав воздуха? Каков их состав?

Практическое задание – 5 баллов.

«Экологический конкурс»

Слушаем сообщения команд по материалам период. Печати.

«Домашнее задание »

Надо было придумать сказку о кислороде, его свойствах, получении, применении.

Оценка за этот конкурс 10 баллов.


3. Подведение итогов всей игры.

4.Награждение. Общий итог.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-238045
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>