Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-игра. Литературный КВН "Мифы Древней Греции"

Урок-игра. Литературный КВН "Мифы Древней Греции"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ Новогородковская СОШ






Литературный КВН

«Мифы Древней Греции»


Цели: повторение и закрепление материала по теме «Мифы

Древней Греции», развитие интереса к мифологии.


Оборудование: сборники мифов, репродукции картин на

мифологические темы, рисунки-иллюстрации

учеников к «Подвигам Геракла» и другим

мифам.













Учитель русского языка

и литературы

Литовченко М.С.






2013г.

Класс заранее делится на две команды. Команды выбирают своего капитана (как правило, это ученик, лучше всех знающий мифы Древней Греции). Команды придумывают название, девиз, эмблему в соответствии с темой урока. Для подготовки к КВНу предлагается следующее задание:

  • Составить кроссворд для команды соперников, состоящий из 10 слов на тему «Мифы Древней Греции»;

  • Подготовить описание трёх героев любых мифов Древней Греции (портрет, внешность, поведение, черты характера);

  • Инсценировать отрывок из какого-нибудь мифа (не более трёх минут);

В качестве жюри приглашаются ребята из старших классов.


Ход урока - КВНа:

  1. Команды представляются, говорят свой девиз, объясняют эмблему. Жюри оценивает оригинальность, артистичность и сплочённость команды.

  2. Конкурс – разминка. Каждой команде по очереди предлагаются по 3 вопроса. Ребята совещаются и представитель даёт ответ. Если команда, которой задан вопрос, затрудняется ответить на него, предоставляется право другой команде дать правильный ответ.

Примерные вопросы для команд:

  1. Назовите братьев Зевса. Как они распределили господство над миром? (Аид – царство мёртвых, Посейдон – владыка морей.)

  2. Кому может быть известна судьба самого Зевса? (Мойрам, богиням судьбы.)

  3. Кому из трёх богинь (Афине, Афродите, Гере) Парис вручил яблоко с надписью «Прекраснейшей»? (Афродите.)

  4. Какая война разгорелась из-за этого спора трёх богинь? (Троянская.)

  5. Кто были родители Геракла? (Зевс и смертная женщина Алкмена.)

  6. Кто воспитал Геракла? (Кентавр Хирон.)

За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу.

  1. Конкурс кроссвордов.

Команды обмениваются заранее приготовленными кроссвордами. На их разгадывание даётся 5 минут. За каждое правильно разгаданное слово жюри ставит по одному баллу.

  1. Конкурс капитанов.

На столе лежат карточки с именами героев мифов Древней Греции. Карточки перевёрнуты надписью вниз. Капитаны команд по очереди берут карточки и рассказывают, имя какого героя и из какого мифа на них написано.

Карточки для конкурса капитанов: Иолай, Ипполита, Эврисфей, Антей, Цербер, Авгий.

Жюри оценивает знания капитанов команд, быстроту их реакции.

  1. Конкурс «Узнай героя».

Команды по очереди читают заранее подготовленные описания героев любого мифа. Команда соперников должна ответить, что это за герой, из какого мифа и какова его роль.

  1. Конкурс «Блиц-опрос».

Для участия в этом конкурсе команда рекомендует 6 самых подготовленных участников, которые выстраиваются в одну линию. Вопрос на тему «Мифы Древней Греции» задаётся первому ученику. Он должен быстро ответить на него и занять место в цепочке последним. При правильном ответе команда получает 1 очко, при неправильном ответе на вопрос пытается ответить следующий ученик. В случае удачного ответа со второй попытки команда получает лишь 0,5 балла. Так, каждый ответивший (или не ответивший) на вопрос становится в конец цепочки.

Вопросы для блиц-опроса:

Для первой команды:

  • Дикие существа, полулюди-полукони, обитатели гор и лесов. (Кентавры.)

  • Чудовище с лицом и грудью женщины, телом льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслала на Фивы. Она сидела неподалёку от города и задавала прохожим загадку: «Кто утром ходит на 4-х ногах, днём на двух, а вечером на трёх?» Не умевшего ответить на этот вопрос чудовище насмерть душило в объятьях. (Сфинкс.)

  • Отгадайте загадку Сфинкса. (Человек: ребёнок, взрослый, старик.)

  • Сколько голов было у Гидры, которую одолел Геракл? (9)

  • Кому принадлежала керинейская лань? (Артемиде.)

  • Сколько яблок должен был принести Геракл из сада Гесперид? (3)

Для второй команды:

  • Полуженщины-полуптицы с божественными голосами. Они живут на скалистом острове и завлекают своими пленительными голосами проплывающих мимо мореходов, а заманив, убивают и пожирают их. (Сирены.)

  • Назовите героя греческой мифологии, чья деятельность стала символом бесплодного труда. (Сизиф.)

  • Почему Гераклу так долго не удавалось победить великана Антея? (Великан черпал силы у своей матери-земли Деметры.)

  • Чем кормил Диомед коней? (человеческим мясом.)

  • Какое особое свойство имели яблоки Гесперид? (Они давали вечную молодость.)

  • Кого из известных титанов освободил Геракл? (Прометея.)

  1. Конкурс-инсценировка.

Ребята показывают инсценировку подготовленных дома отрывков из прочитанных мифов. Жюри оценивает этот конкурс по пятибалльной системе.

Подводятся итоги урока. Ребята, проявившие прочные знания, сплочённость, артистичность, поощряются отличными оценками.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДВ-406631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх