Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-игра "Морфологический разбор имен существительных"

Урок-игра "Морфологический разбор имен существительных"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

Название документа ОУ 5 класс морфологический разбор имени существительного .docx

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК 116


Тема: Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного.


Тип урока. Урок развития умений.

Цели как деятельность учеников.

М/п: извлекать информацию из источников, представленных в разных формах (таблица, схема­образец), перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (схема, план, ключевые слова), анализировать, сравнивать, строить рассуждения.

6ЛР: производить морфологический разбор имён существительных, демонстрировать приобретённые умения по теме «Имя существительное».


Ход урока.


Этапы урока

Ход урока

Презентация

Формирование УУД и технология оценивания, духовно-нравственное воспитание

I. Оргмомент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Выявление отсутствующих.

Сегодня отправляются в космический полет 4 экипажа


Группы - экипажи


1. "Подготовка к полёту"

2. "Взлёт ракет"

3. "Работа в открытом космосе"

4. "Возвращение на Землю"

5. "Адаптация космонавтов"


2 слайд

Экипажи

Космический корабль


II. Словарная работа.


1. "Подготовка к полёту"

Земля, вода, пшеница, класс –

Всё сущее, что окружает нас,

Мы называем. Имя им даём:

Берёза, солнце, речка, дом (Имя существительное.)


Роль имен существительных


Тренировочный словарный диктант: маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, легенда, отражение, галерея, исчезать, ягода.

Самопроверка


3 слайд название

4 слайд - проверка


ТОУУ


III. Формулирование темы и цели урока.


Прочитайте только начальные буквы слов в словарном диктанте.

Какое слово у вас получилось? (Морфология.)

Образуйте и запишите однокоренные слова. (Морфологический.) Это будет ключевое слово урока. Дополните список ключевых слов (разбор, имя существительное) и сформулируйте тему урока.

Определите его цель. (Обобщить всё, что узнали по теме «Имя существительное», чему научились.)

Закрашиваем первую часть


5 слайд Морфология

Морфологический

Разбор

имя существительное


Регулятивные УУД:

1. Высказывать предположения на основе наблюдений.

2. Формулировать цель урока.


IV. Повторение и обобщение изученного по теме.


2. "Взлёт ракет"

План полета

1. Планирование деятельности на уроке.

Прочитайте ключевые слова в конце § 54.

О чём они говорят? Составьте план работы по теме.

2. Актуализация изученного.

а) Значение и морфологические признаки имени существительного.

Работа в парах по вопросам учебника после темы урока.

Составьте в тетрадях схему ответа на основе вопросов. (Два человека работают на закрывающихся частях доски.) Результаты сравниваются, выявляются ошибки, неточности.

Запись на доске: (план полета)

Работа в группах по ключевым словам темы


1 группа Имя существительное


Предмет


Морфологические признаки


2 группа Пост.

3 группа Непост.


а) собст./нариц. а) падеж

б) одуш./неодуш. б) число (только ед., только мн.)

в) род (м., ж., ср., общ.)

г) скл. (I, II, III, разноскл., нескл.)


4 группа б) Синтаксическая функция имён существительных.

Работа в парах по заполнению таблицы.

Дополните составленную вами схему необходимыми сведениями.

(См. материал предметного диска – схема «Значение и морфологические признаки имени существительного» к п. 54).

Завершают схему:


роль в предложении

"Работа в открытом космосе"


3. Порядок морфологического разбора имён существительных.

Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком, предложенным в упражнении.

По заданиям к упражнению: наблюдают за последовательностью разбора в разных вариантах, выбирают образец, объясняют свой выбор.


6 слайд - тема

7 слайд название

8 слайд

План полета

9 слайд Проверяем себя















































































Слайд 10-Название

Слайд 11 – образец разбора

сравните

Регулятивные УУД:

1. Планировать деятельность на основе ключевых слов.

2. Соотносить цель и результаты своей деятельности.




Познавательные УУД:

1. Извлекать информацию из источников, представленных в разных формах (таблица, схема­образец), перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (схема, план, ключевые слова).

2. Соотносить информацию, представленную в разных формах, оперировать моделями объектов в знаково-символической форме.


Коммуникативные УУД:

1. Задавать вопросы, работать в паре.

2. Слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения.

3. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

4. Строить связное монологическое высказывание.

V. Развитие умений производить морфологический разбор имён существительных.


4. "Возвращение на Землю" -

Текст - стихотворение

Тема,

выбрать имена существительные,

разобрать 1-2

Прочтем
Упр. 466
–развивается умение извлекать главную информацию из текста и преобразовывать её по заданной схемой структуре; представлен образец морфологического разбора имени существительного.

Ученики анализируют образец разбора и закрепляют умения производить морфологический разбор на двух­трёх примерах (сначала коллективно, затем самостоятельно)


Слайд 8 - название

Познавательные УУД:

1. Анализировать, сравнивать, строить рассуждения.

2. Извлекать информацию из источников, представленных в разных формах (схема, текст).

Личностные результаты:

Формирование через слово нравственных и эстетических ценностей.


Коммуникативные УУД:

1. Владеть монологической речью.

2. Адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.



VI. Контрольная работа.


5. "Адаптация космонавтов"


Контрольная работа № 2 «Имя существительное в языке и речи» (ТСР).

Учитель раздаёт заранее вынутые листы из ТСР.

Ученики выбирают свой уровень и выполняют работу на этом уровне.

Примечание. При недостатке времени можно не выполнять 1­ю часть задания (теоретическую), так как эта подготовка проходила при повторении признаков имени существительного для морфологического разбора.



Слайд 9

Разноуровневая



ТОУУ

Рефлексия

Покажите цвет космических кораблей

Оценка каждому

по итогам к.р.

Слайд 10

ракета цветная


VII. Домашнее задание.


1. Запомнить порядок разбора (по схеме).

2. Упр. 467.
































Ракета – 4 шт

Группы – экипажи

4 группы

1 группа

  1. Ганкович

  2. Сазонов

  3. Шапка

  4. Филиппов

2 группа

  1. Демченко

  2. Петрова

  3. Гуляева

  4. Крутова

3 группа

  1. Кириллов

  2. Пацеева

  3. Деменкова

  4. Яночкина



4 группа

  1. Сукач

  2. Солодников

  3. Никулина

  4. Маковкин

  5. Воробьев



























Контрольная работа

Ф.И. ___________________________

«3»

Существительное - отвечает на вопросы …

Обозначает …

Имеет постоянные признаки …

непостоянные …

Изменяется по …

В предложении является…

_________________________________________________________















Контрольная работа

Ф.И. ___________________________

«4»

Отгадайте загадку: произведите морфологический разбор

Вот ещё одна загадка

девочкам и мальчикам:

Кто рождается в кармане

С маленьким карманчиком?

















«5»

Заполните таблицу

Порядок морфологического разбора

Категории

Примеры

1. Имя существительное обозначает предмет.

Обозначает ….

Земля

2. Морфологические признаки.



1) постоянные;

а) собст./нариц.

б) ….. ./неодуш.

в) род (м., ж., ср., общ.)

г) скл. (I, II, III, ……., нескл.)

Москва, …

Человек, ….

Стол, коробка, окно, …….

Земля, уголь, мышь, кенгуру, …..

2) …….

а) падеж

б) число (только ед., только мн.)

И.п, ……..

Ребенок, цветы, молоко, ….

3. Синтаксическая роль

Подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, дополнение, обстоятельство

1 пример ….

Предлагаю оценить каждое высказывание. Если оно правильное, то записать строчную букву п, а если неправильное - букву н. и исправить его.

  1. Склонение - это изменение имён существительных по падежам в единственном и множественном числе.

  2. В русском языке 5 падежей.

  3. В русском языке три склонения: женское, мужское и среднее.

  4. Склонение - это постоянный признак имени существительного.

  5. Одно и тоже существительное может относиться к разным склонениям.

  6. Имя существительное имеет склонение, а изменяется по числам и падежам.





















План взлета ракеты:


1. Имя существительное

обозначает предмет.

2. Морфологические признаки.


1) постоянные;







2) непостоянные.





3. Синтаксическая роль







Страница 16


Название документа ОУ.ppt

Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 К...
Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в откр...
1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружае...
1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, леген...
Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определи...
Морфологический разбор имени существительного
Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова...
Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи...
Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи...
Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком,...
Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река ....
Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначи...
Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи»...
Определяем тему урока Рефлексия
Определяем тему урока Молодцы!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 К
Описание слайда:

Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 КЛАСС, Ч. 2. Урок № 116

№ слайда 2 Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в откр
Описание слайда:

Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в открытом космосе" 4. "Возвращение на Землю" 5. "Адаптация космонавтов"

№ слайда 3 1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружае
Описание слайда:

1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружает нас, Мы называем. Имя им даём: Берёза, солнце, речка, дом …

№ слайда 4 1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, леген
Описание слайда:

1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, легенда, отражение, галерея, исчезать, ягода.

№ слайда 5 Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определи
Описание слайда:

Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определите цель полета! Запишите тему урока!

№ слайда 6 Морфологический разбор имени существительного
Описание слайда:

Морфологический разбор имени существительного

№ слайда 7 Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова
Описание слайда:

Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова темы стр. 80 2. «Взлет ракеты»

№ слайда 8 Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи
Описание слайда:

Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 1. Имя существительное обозначает предмет. 2. Морфологические признаки. 1) постоянные; 2) непостоянные. 3. Синтаксическая роль

№ слайда 9 Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи
Описание слайда:

Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 1. Имя существительное обозначает предмет. Обозначает предмет 2. Морфологические признаки. 1) постоянные; а) собст./нариц. б) одуш./неодуш. в) род (м., ж., ср., общ.) г) скл. (I, II, III, разноскл., нескл.) 2) непостоянные. а) падеж б) число (только ед., только мн.) 3. Синтаксическая роль Подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, дополнение, обстоятельство

№ слайда 10 Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком,
Описание слайда:

Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком, предложенным в упражнении. 3. "Работа в открытом космосе"

№ слайда 11 Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река .
Описание слайда:

Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река . Имя существительное. Обозначает предмет. II. Морфологические признаки. 1. Постоянные: нариц.,неодуш., ж. р., I скл. 2. Непостоянные: И.П., ед.ч.. III. Синтаксическая роль – подлежащее. 3. "Работа в открытом космосе"

№ слайда 12 Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначи
Описание слайда:

Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначить тему текста. Из предложения выписать все имена существительные и произвести их морфологический разбор. 4. "Возвращение на Землю"

№ слайда 13 Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи»
Описание слайда:

Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи» Выберете свой уровень и выполните работу на этом уровне. 5. "Адаптация космонавтов"

№ слайда 14 Определяем тему урока Рефлексия
Описание слайда:

Определяем тему урока Рефлексия

№ слайда 15 Определяем тему урока Молодцы!
Описание слайда:

Определяем тему урока Молодцы!

Название документа вариант.ppt

Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 К...
Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в откр...
1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружае...
1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, леген...
Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определи...
Морфологический разбор имени существительного
Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова...
Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи...
Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи...
Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком,...
Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река ....
Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначи...
Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи»...
Определяем тему урока Рефлексия
Определяем тему урока Молодцы!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 К
Описание слайда:

Урок – игра. Морфологический разбор имени существительного. РУССКИЙ ЯЗЫК, 5 КЛАСС, Ч. 2. Урок № 116

№ слайда 2 Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в откр
Описание слайда:

Космический полет 1. "Подготовка к полёту" 2. "Взлёт ракет" 3. "Работа в открытом космосе" 4. "Возвращение на Землю" 5. "Адаптация космонавтов"

№ слайда 3 1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружае
Описание слайда:

1. "Подготовка к полёту" Земля, вода, пшеница, класс – Всё сущее, что окружает нас, Мы называем. Имя им даём: Берёза, солнце, речка, дом …

№ слайда 4 1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, леген
Описание слайда:

1. "Подготовка к полёту" Маршрут, очевидец, рассчитать, фойе, оптимизм, легенда, отражение, галерея, исчезать, ягода.

№ слайда 5 Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определи
Описание слайда:

Ключевые слова Морфология Морфологический Разбор Имя существительное Определите цель полета! Запишите тему урока!

№ слайда 6 Морфологический разбор имени существительного
Описание слайда:

Морфологический разбор имени существительного

№ слайда 7 Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова
Описание слайда:

Определяем тему урока Составьте план взлета ракеты, используя ключевые слова темы стр. 80 2. «Взлет ракеты»

№ слайда 8 Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи
Описание слайда:

Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 1. Имя существительное обозначает предмет. 2. Морфологические признаки. 1) постоянные; 2) непостоянные. 3. Синтаксическая роль

№ слайда 9 Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 	 1. Имя существи
Описание слайда:

Определяем тему урока 2. «Взлет ракеты» План взлета ракеты: 1. Имя существительное обозначает предмет. Обозначает предмет 2. Морфологические признаки. 1) постоянные; а) собст./нариц. б) одуш./неодуш. в) род (м., ж., ср., общ.) г) скл. (I, II, III, разноскл., нескл.) 2) непостоянные. а) падеж б) число (только ед., только мн.) 3. Синтаксическая роль Подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, дополнение, обстоятельство

№ слайда 10 Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком,
Описание слайда:

Определяем тему урока Упр. 465 – сравнение своего варианта схемы с порядком, предложенным в упражнении. 3. "Работа в открытом космосе"

№ слайда 11 Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река .
Описание слайда:

Определяем тему урока Образец разбора: Лениво катится река. I. (Что?) река . Имя существительное. Обозначает предмет. II. Морфологические признаки. 1. Постоянные: нариц.,неодуш., ж. р., I скл. 2. Непостоянные: И.П., ед.ч.. III. Синтаксическая роль – подлежащее. 3. "Работа в открытом космосе"

№ слайда 12 Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначи
Описание слайда:

Определяем тему урока Упр. 466 Извлечь главную информацию из текста, обозначить тему текста. Из предложения выписать все имена существительные и произвести их морфологический разбор. 4. "Возвращение на Землю"

№ слайда 13 Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи»
Описание слайда:

Определяем тему урока Контрольная работа «Имя существительное в языке и речи» Выберете свой уровень и выполните работу на этом уровне. 5. "Адаптация космонавтов"

№ слайда 14 Определяем тему урока Рефлексия
Описание слайда:

Определяем тему урока Рефлексия

№ слайда 15 Определяем тему урока Молодцы!
Описание слайда:

Определяем тему урока Молодцы!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров524
Номер материала ДВ-096998
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх