Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык ПрезентацииУрок-игра на тему "Фразеологизмы" (6 класс)

Урок-игра на тему "Фразеологизмы" (6 класс)

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Урок-игра в 6 классе по теме Фразеологизмы.doc

библиотека
материалов

Урок-игра в 6 классе по теме «Фразеологизмы»

Цель урока:

  1. Закрепить понятие о фразеологии как разделе русского языка.

  2. Формировать умение различать слова русского языка по сфере употребления.

  3. Учить определять лексическое значение фразеологизмов.

  4. Закрепить понятие о фразеологизмах, их роли в обогащении языка.

  5. Прививать интерес к изучению русского языка.

  6. Развивать умение работать в группах.

  7. Формировать умение применять на практике полученные знания.

  8. Развивать познавательные процессы (память, воображение, мышление, внимание, речь)

Оборудование:

  • жетоны

  • кроссворды;

  • карточки с фразеологическими оборотами;

  • изображения животных (черепаха, заяц, слон, медведь);

  • картинки, иллюстрирующие фразеологические обороты;

  • ребусы;





Эпиграф к уроку:

Итак, не будем бить баклуши.

Вы засучите рукава.

Задания приготовьтесь слушать,

Чтоб не кружилась голова.



Играют 2 команды (класс предварительно разделен. Вопросы задаются двум командам сразу: кто быстрее ответит (на столе у каждой команды лежат сигнальные карточки). За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, а ученик, давший этот ответ, – жетон. В конце игры подсчитываются баллы команд и жетоны у учащихся. Все учащиеся получают оценки в журнале.

Задание 1. «Восстанови фразеологизм»:


На все руки (мастер).

Смотреть правде (в лицо).

Выносить сор (из избы).

Держать язык (за зубами).

Как корова (языком слизала).

Куда глаза (глядят).

Как ветром (сдуло).

Яблоку негде (упасть).

Как снег (на голову).

Вставлять палки (в колеса)


Задание 2. Подберите фразеологизмы, в которых упоминаются изображения животных. (Показываются рисунки с изображениями животных.)

Кот:
  • Тянуть кота за хвост.

  • Кот наплакал.

  • Жить как кошка с собакой.

  • Кошки на душе скребут.

  • Играть как кошка с мышкой.

  • Чует кошка, чье мясо съела.

  • Не все коту масленица.

  • Суп с котом.

  • Кошке – игрушки, а мышке – слезки.

  • Купить кота в мешке.

  • Ложка не кошка, рта не оцарапнет.

и т.д.

Заяц:

  • Труслив, как заяц.

  • За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

  • Ехать зайцем.

  • Убить двух зайцев.

  • Заячья душа.



Куры:

  • Денег куры не клюют.

  • Курам на смех.

  • Куриная память.

  • Пишет, как курица лапой.

  • Ложиться спать с курами, с петухами вставать.

  • Мокрая курица.

  • Куриные мозги.

  • Не быть курице петухом.

Цыплята:

  • Цыплят по осени считают.


Свинья:

  • Подложить свинью.

  • Метать бисер перед свиньями.

  • Разбираться как свинья в апельсинах.

  • Бог не выдаст, свинья не съест.

  • Гусь свинье не товарищ.

  • Посади свинью за стол, она и ноги на стол.

  • Со свиным рылом в калашный рай.

  • Свинья грязь найдет.


Муха:

  • Белые мухи.

  • Делать из мухи слона.

  • Как сонная муха.

  • Мухи дохнут.

  • Мухи не обидит.


Козел (коза):

  • Драть козла.

  • Пускать козла в огород.

  • Пороть как сидорову козу.

  • Козел отпущения.

  • На козе не подъедешь.




Задание 3. «Замени фразеологизмом».


Сильно краснеть (До корней волос)

Крепко спать (Как убитый, без задних ног)

быстро бежать (Сломя голову)

Промокнуть (До костей)

Хорошо знать (Как свои пять пальцев)

Громко кричать (Во все горло)

Метко (не в бровь, а в глаз)

Неожиданно (как снег на голову)

Тесно (яблоку негде упасть)

Темно (хоть глаз выколи)

Опытный (стреляный воробей)

Молчать (держать язык за зубами)

Хвалить (возносить до небес)

Обманывать (водить вокруг пальца)

Бить (намять бока)

Исчезать (рассеиваться как дым)

Очень мало (с гулькин нос)



Задание 4.Подобрать к данным фразеологическим сочетаниям синонимы из другого столбика, соединив стрелкой два фразеологизма.


1) хоть пруд пруди

2) кто во что горазд

3) как снег на голову

4) ни рыба ни мясо

5) рукой подать

6) куда ноги несут

7) с пустыми руками

8) ни кровинки в лице

9) доводить до белого каления


1) куда глаза глядят

2) в двух шагах

3) куры не клюют

4)кто в лес, кто по дрова

5) как гром среди ясного неба

6) ни то ни сё

7) приводить в бешенство

8) несолоно хлебавши

9) как мел



Задание 5. Подобрать к данным фразеологизмам антонимы из другого столбика:


1) рукой подать

2) на вес золота

3) семи пядей во лбу

4) песок сыплется

5) в час по чайной ложке

6) мастер кислых щей

7) засучив рукава

8) потерпеть фиаско

9) душа в душу

10)засучить рукава

1) мастер на все руки

2) спустя рукава

3) у черта на куличках

4) взять себя в руки

5) грош цена

6) хоть кол на голове теши

7) молоко на губах не обсохло

8) потерпеть фиаско

9) одержать победу

10)на всех парах


Задание 6. Продолжить фразеологизм


Без задних ног; брать себя в руки; бросать слова на ветер; взять голыми руками; водить за нос; не разольёшь не вытрешь; вывести на чистую воду; делать из мухи слона; держать язык за зубами; держать камень за пазуху; ждать у моря погоды; за тридевять земель; зарубить себе на носу; заговаривать зубы; гроша медного не стоит; днём с огнём не сыщешь; в ежовых рукавицах держать; палец о палец не ударит; впросак попасть.


Задание 7. Фразеологизмы со словом «ухо»


(Влюбиться по уши, вешать лапшу на уши, рот до ушей, медведь (слон) на ухо наступил, ездить по ушам, в одно ухо влетело (вошло), в другое вылетело (вышло), лапша на ушах, греть уши, притянуть за уши, за уши не оттянешь, бесплатные уши, ушки на макушке, барабанить в уши, влюбиться по уши, держать ухо востро, драть уши, заткнуть уши, и ухом не вести, крепкий на ухо, навострить уши, насторожить уши, не видать, как своих ушей, ни уха ни рыла не смыслить, пропускать мимо ушей, развесить уши, тугой на ухо, хлопать ушами, схватить за ухо, шепнуть на ухо, ударить по уху, УХО РЕЖЕТ, ЗА УШАМИ ТРЕЩИТ, НЕ ВЕРИТЕ СВОИМ УШАМ, ПРОПУСТИТЕ МИМО УШЕЙ)



Задание 8. «На загадку дай отгадку».


  • Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, не белье, а их развешивают. (Уши.)

  • Его вешают, задирают и всюду суют. (Нос.)

  • Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. (Ветер.)

  • Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. (Язык.)

  • Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими. (Вода.)

  • Ее заваривают, а потом расхлебывают, ее просит дырявая обувь. (Каша.)


Задание 9. Назови фразеологизм, изображенный на картинке.

hello_html_e6f6c3a.pngКак кошка с собакой (в постоянной ссоре)

hello_html_m4fb8184.pngСпустя рукава (небрежно, кое-как)

hello_html_cd33575.pngКак курица лапой (небрежный почерк)

hello_html_3590765c.pngКак с гуся вода (все нипочем, безразлично)

hello_html_78e86732.pngВолчий аппетит (очень сильный аппетит)

hello_html_76b722d1.pngКласть зубы на полку (нуждаться)

hello_html_25d41e1d.pngНосом к носу (близко столкнуться)

hello_html_mbcd7d75.pngЧерт дернул за язык (сожалеть о сказанном)

Ребята показывают свои рисунки, а соперники пытаются разгадать фразеологизм, там зашифрованный.



Задание 10. Разгадав ребус, назови фразеологизм.


hello_html_591b8ef6.png7 раз отмерь, 1 отрежь.


hello_html_17aaea17.pngбить баклуши.

hello_html_e15e418.pnghello_html_55ca9765.png+ЫЕhello_html_m19ba5a8f.png

(золотые руки)hello_html_3a82e486.gif



Задание 11. По 3 участника от каждой команды вытаскивают по очереди карточки с заданиями-фразеологизмами. Ребята должны при помощи пантомимы изобразить написанное на карточке, а остальные участники – угадать показанный фразеологизм. Задания на карточках.


Стоять на задних лапках.

Прикусить язык.

Попасть не в бровь, а в глаз.

Ломать голову.

Не находить места.

Намылить шею.

Зарубить на носу.

В рот воды набрал.



hello_html_50874b8f.png

Энциклопедия ходячая



Выбранный для просмотра документ путешествие в мир фразеологизмов.pptx

библиотека
материалов
Презентацию подготовила: Учитель русского языка и литературы МКОУ Вековской О...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентацию подготовила: Учитель русского языка и литературы МКОУ Вековской О
Описание слайда:

Презентацию подготовила: Учитель русского языка и литературы МКОУ Вековской ООШ Захарова А.В. Путешествие в мир фразеологизмов

2 слайд Итак, не будем бить баклуши. Вы засучите рукава. Задания приготовьтесь слушат
Описание слайда:

Итак, не будем бить баклуши. Вы засучите рукава. Задания приготовьтесь слушать, Чтоб не кружилась голова.

3 слайд Задание 1. «Восстанови фразеологизм»: На все руки … Смотреть правде … Выносит
Описание слайда:

Задание 1. «Восстанови фразеологизм»: На все руки … Смотреть правде … Выносить сор … Держать язык … Как корова … Куда глаза … Как ветром … Яблоку негде .. Как снег … Вставлять палки …

4 слайд Задание 2. Подберите фразеологизмы, в которых упоминаются изображения животны
Описание слайда:

Задание 2. Подберите фразеологизмы, в которых упоминаются изображения животных. Тянуть кота за хвост. Кот наплакал. Жить как кошка с собакой. Кошки на душе скребут. Играть как кошка с мышкой. Чует кошка, чье мясо съела. Не все коту масленица. Суп с котом. Кошке – игрушки, а мышке – слезки. Купить кота в мешке. Ложка не кошка, рта не оцарапнет. и т.д.

5 слайд Труслив, как заяц. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Ехать
Описание слайда:

Труслив, как заяц. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Ехать зайцем. Убить двух зайцев. Заячья душа. Подложить свинью. Метать бисер перед свиньями. Разбираться как свинья в апельсинах. Бог не выдаст, свинья не съест. Гусь свинье не товарищ. Посади свинью за стол, она и ноги на стол. Со свиным рылом в калашный рай. Свинья грязь найдет.

6 слайд Денег куры не клюют. Курам на смех. Куриная память. Пишет, как курица лапой.
Описание слайда:

Денег куры не клюют. Курам на смех. Куриная память. Пишет, как курица лапой. Ложиться спать с курами, с петухами вставать. Мокрая курица. Куриные мозги. Не быть курице петухом. Цыплят по осени считают.

7 слайд Белые мухи. Делать из мухи слона. Как сонная муха. Мухи дохнут. Мухи не обиди
Описание слайда:

Белые мухи. Делать из мухи слона. Как сонная муха. Мухи дохнут. Мухи не обидит. Драть козла. Пускать козла в огород. Пороть как сидорову козу. Козел отпущения. На козе не подъедешь.

8 слайд Задание 3. «Замени фразеологизмом» Сильно краснеть - ??? Крепко спать - ??? б
Описание слайда:

Задание 3. «Замени фразеологизмом» Сильно краснеть - ??? Крепко спать - ??? быстро бежать - ??? Промокнуть - ??? Хорошо знать - ??? Громко кричать - ??? Метко - ??? Неожиданно - ??? Тесно - ??? Темно - ??? Опытный - ??? Молчать - ??? Хвалить - ??? Обманывать - ??? Бить - ??? Исчезать - ??? Очень мало - ???

9 слайд Задание 4. Подобрать к фразеологизмам синонимы. 1) хоть пруд пруди 2) кто во
Описание слайда:

Задание 4. Подобрать к фразеологизмам синонимы. 1) хоть пруд пруди 2) кто во что горазд 3) как снег на голову 4) ни рыба ни мясо 5) рукой подать 6) куда ноги несут 7) с пустыми руками 8) ни кровинки в лице 9) доводить до белого каления 1) куда глаза глядят 2) в двух шагах 3) куры не клюют 4)кто в лес, кто по дрова 5) как гром среди ясного неба 6) ни то ни сё 7) приводить в бешенство 8) несолоно хлебавши 9) как мел

10 слайд Задание 5. Подобрать к фразеологизмам антонимы. 1) рукой подать 2) на вес зол
Описание слайда:

Задание 5. Подобрать к фразеологизмам антонимы. 1) рукой подать 2) на вес золота 3) семи пядей во лбу 4) песок сыплется 5) в час по чайной ложке 6) мастер кислых щей 7) засучив рукава 8) потерпеть фиаско 9) душа в душу 10)засучить рукава 1) мастер на все руки 2) спустя рукава 3) у черта на куличках 4) взять себя в руки 5) грош цена 6) хоть кол на голове теши 7) молоко на губах не обсохло 8) потерпеть фиаско 9) одержать победу 10)на всех парах

11 слайд Задание 6. Продолжи фразеологизм. Без задних …; брать себя в …; бросать слова
Описание слайда:

Задание 6. Продолжи фразеологизм. Без задних …; брать себя в …; бросать слова на …;взять голыми …; водить за …; не разольёшь …; вывести на чистую …; делать из мухи …; держать язык за …; держать камень за …; ждать у моря …; за тридевять …; зарубить себе на …; заговаривать …; гроша медного не …; днём с огнём не …; в ежовых рукавицах …; палец о палец не … ; впросак ….

12 слайд Задание 7. Фразеологизмы со словом «ухо». Влюбиться по уши, вешать лапшу на у
Описание слайда:

Задание 7. Фразеологизмы со словом «ухо». Влюбиться по уши, вешать лапшу на уши, рот до ушей, медведь (слон) на ухо наступил, ездить по ушам, в одно ухо влетело (вошло), в другое вылетело (вышло), лапша на ушах, греть уши, притянуть за уши, за уши не оттянешь, бесплатные уши, ушки на макушке, барабанить в уши, влюбиться по уши, держать ухо востро, драть уши, заткнуть уши, и ухом не вести, крепкий на ухо, навострить уши, насторожить уши, не видать, как своих ушей, ни уха ни рыла не смыслить, пропускать мимо ушей, развесить уши, тугой на ухо, хлопать ушами, схватить за ухо, шепнуть на ухо, ударить по уху, УХО РЕЖЕТ, ЗА УШАМИ ТРЕЩИТ, НЕ ВЕРИТЕ СВОИМ УШАМ, ПРОПУСТИТЕ МИМО УШЕЙ.

13 слайд Задание 8. На загадку дай отгадку. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопаю
Описание слайда:

Задание 8. На загадку дай отгадку. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, не белье, а их развешивают. Его вешают, задирают и всюду суют. Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими. Ее заваривают, а потом расхлебывают, ее просит дырявая обувь.

14 слайд Задание 9. Назови фразеологизм по картинке.
Описание слайда:

Задание 9. Назови фразеологизм по картинке.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Задание 10. Разгадав ребус, назови фразеологизм.
Описание слайда:

Задание 10. Разгадав ребус, назови фразеологизм.

17 слайд  +ЫЕ
Описание слайда:

+ЫЕ

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 29. Фразеологизмы

Номер материала: ДБ-784852

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.