Урок-игра на тему"Изменение агрегатных состояний вещества.Тепловые двигатели"

Урок –игра в 8 классе.

«Обобщение знаний по теме: Изменение агрегатных состояний вещества. Тепловые двигатели».

 Цели: повторить и обобщить знания учащихся по теме;

- совершенствовать навыки решения качественных, расчетных, графических задач; воспитывать чувство сопереживания за товарищей, формировать познавательный интерес к физике;  развивать умения  анализировать условия заданий,  ответы  одноклассников, умение применять знания  в новой ситуации.

Ход урока.

Класс разбивается на две-три  команды, выбираются капитаны.

1 конкурс- «Физики и лирики»

   Каждая команда  получает  задание. Объяснить пословицу, поговорку, загадку:

-Подо льдом теплой воды не бывает

-Ветер снег съедает.

-Весной дождь парит, осенью мочит.

-В руках кузнеца железо струится как вода.

- Дождик вымочит, а красное солнышко высушит. ( Какие явления упомянуты?)

- Книзу летит капельками, а кверху невидимкою.  ( О каких процессах идет речь  в этой загадке?). 

2 конкурс  «Аукцион графиков»

Дан график. Требуется как можно больше получить из него информации, которая должна записываться на листах.

     

3 конкурс  «Атака»

Каждая команда составляет по три интересных вопроса и задает их игрокам другой команды по теме «Тепловые двигатели и их применение»

4 конкурс  «Кто больше»

Используя символы физических величин и знаки математических действий составить формулы

   Q, m,  L ,  q , *  ,    t1 ,   с,   t2  ,  ƞ   +,=,-,

5 конкурс:   «Задача от Мудрой Совы»

В стакане было 100 г воды при температуре 20 С.В него долили воду при температуре 80С.Температура после смешивания  воды стала 60С.Сколько горячей воды налили в стакан?

Рефлексия. Подведение итогов. Дом. зад.

Краткое описание документа:

Курс физики 8 класса начинается с изучения интересной темы "Тепловые явления".Материал для ребят доступен,с примерами тепловых явлений они встречаются ежедневно. При изучении этой темы хочется импровизировать,уроки сделать нестандартными,дать детям возможность поиграть,а в ходе игры повторить изученное,узнать новое,поделиться интересными находками по теме. Я предлагаю один из вариантов урока,где дети в игровой форме закрепляют изученный материал.Урок украсит презентация,подготовить которую можно поручить учащимся.