Инфоурок География КонспектыУрок-игра по географии "Загадки Африки"

Урок-игра по географии "Загадки Африки"

Скачать материал

Пояснительная записка

Нетрадиционный урок-игра «Загадки Африки» по географии по теме «Африка» разработан по типу игры «Пять звёзд».

 

Цель применения данной формы:

Повышение познавательного интереса и мотивации к предмету.

 

Задачи:

  1. Включить в деятельность всех обучающихся в классе.
  2. Привить навыки коллективной работы учащихся.
  3. Сплотить коллектив.

 

Данный урок можно использовать в 7 классе в конце изучения темы «Африка», а также в рамках предметной недели среди учащихся 7 – 11 классов.

 

Урок содержит 3 этапа:

1.            Организационный: деление учащихся на команды,   название команд;

2.            Основной этап: игра команд согласно правилам;

3.            Заключительный этап: подведение итогов, оценивание учащихся.

 

Критерии оценивания:

В течение игры учащиеся за правильные ответы получают жетоны: «звёзды» и «старки». Учащиеся (команда), набравшие наибольшее количество звёзд –  получают оценку «5»;

Оценивание остальных учащихся проводится таким образом: каждому ребёнку раздаётся «листок оценивания участников команды», где ребята оценивают по пятибалльной системе учащиеся своей команды. Итак, максимальное количество баллов, которое могут набрать учащиеся – 25, исходя из этого, ставятся оценки за урок:

                                   23 – 25 баллов – оценка «5»

                                   18 – 22 балла – оценка «4»

                                   13 – 17 баллов – оценка «3»

 

Данная форма занятий проводилась среди учащихся МОУ «Кейзесская СОШ». Как результат можно отметить следующее:

§  Заняты 100% учащихся;

§  Повышение познавательного интереса, мотивации учащихся к предмету географии;

§  Повышение уровня знаний учащихся с более низкими учебными возможностями

 

Листок оценивания участников игры:

Фамилии участников

 команды

Оценка

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы:

  1. // Последний звонок. № 6/ 2006г. «Игра «Пять звёзд» тема «Мы – за здоровый образ жизни»». Г.А. Капецкая, стр. 14.
  2. Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и океанов, 7 класс., 2005г., Дрофа
  3. География. 7 класс: Поурочные планы по учебнику В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенева / Авт. – сост. И.И. Нагорная. – Волгоград: Учитель, 2005г.
  4. Хрестоматия по географии материков и океанов: Пособие для учителя / Сост. Т.А. Смирнова. – М.: Просвещение, 1987г.
  5. Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях. 6 – 8 классы / сост. С.Г. Зубанова, Ю.В. Щербакова. – М.: Глобус, 2007г.
  6. Зотова А.М.  Игры на уроках географии. 6 – 7 классы.: Методическое пособие для учащихся / А.М. Зотова. – М.: Дрофа, 2007г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема «Загадки Африки»

 

Цель урока:

Закрепить и углубить знания по теме «Африка»

 

Задачи :

  1. Развивать устную речь учащихся, познавательный интерес, память и внимание.
  2. Воспитывать навыки коллективного труда, взаимодействие и сотрудничество между учащимися.

 

Оборудование для игры:

  1. Для проведения игры необходимо подготовить следующий стенд произвольных размеров (можно использовать школьную доску):

 

 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

  1. Изготовить 49 квадратов, которые размещаются на стенде тыльной стороной наружу.
  2. На квадратах в произвольном порядке размещаются рисунки: «звезда» (10 квадратов), «планета» (15 квадратов), «скаутская лилия» (7 квадратов),  «астероид» (7 квадратов), «стрелка» (5 квадратов), «чёрная дыра» (5 квадратов).
  3. Кроме перечисленных рисунков необходимо подготовить жетоны: 15 звёзд и 45 старков.

 

 

Правила игры:

  1. В игре принимают участие пять команд (игроков).
  2. Если играют команды, то у каждого игрока в команде должен быть свой номер.
  3. В начале соревнования игрок называет любой номер, например, В-5. ассистент ведущего поворачивает квадрат с названным номером, на обратной стороне квадрата изображён рисунок:
    • Квадрат «звезда». Игрок должен ответить на вопрос ведущего, при правильном ответе игрок получает жетон-звезду.
    • Квадрат «планета». Игрок должен ответить на вопрос-тест, при правильном ответе он получает три жетона-старка. За 10 старков можно “купить“ одну звезду.
    • Квадрат «скаутская лилия». Переход хода. (можно этот знак заменить знаком «скрипичный ключ», что обозначает исполнение номера художественной самодеятельности).
    • Квадрат «астероид». Игрок теряет все старки, ход переходит к следующему игроку (команде).
    • Квадрат «стрелка». Открывается следующий квадрат по ходу стрелки.
    • Квадрат «чёрная дыра». На обратной стороне этого квадрата спрятан номер, игрок под этим номером выбывает из игры. От «чёрной дыры» можно “откупиться“, пожертвовав звезду.
  4. Побеждает тот, кто первым набрал пять звёзд, если пять звёзд нет ни у кого, победитель тот, кто имеет большее количество звёзд.

Правильные ответы на вопросы указаны курсивом в скобках; ответы к тестам – полужирным шрифтом.

 

 

Ход урока:

1 этап.

Деление учащихся на команды: в начале урока учащимся раздаются жетоны с изображением различных символов: «звезда», «планета», «скаутская лилия», «скрипичный ключ», «астероид». Игроки с одинаковыми жетонами садятся за столик с изображением данного символа. Командам даётся 1 минута для названия своей команды (можно назвать команду согласно символу, например «Звезда»), выбора капитана, который будет озвучивать ответы команды.

До начала игры учащимся разъясняются правила игры.

 

2 этап.

Проведение игры согласно правилам.

Вопросы на получение «звезды»

  1. Самый «печальный» остров, находящийся у самой западной точки Африки, напротив Дакара современной столицы Сенегала. Оттуда в далёком прошлом «живой товар» вывозили в «ворота без возврата» в Америку. Как называется этот остров? 

(Горе)

  1. Климату какой страны Африки принадлежит мрачный рекорд, связанный с «небесным электричеством»?

(Зимбабве)

  1. Почему Сахель называют поясом голода в Африке?

(Здесь частые и сильные засухи вызывают голод и гибель. «Великая засуха» длилась 5 лет: 1968 – 1973г.г. в результате погибло 250 тыс. человек и 70 % поголовья скота).

  1. Какое из стихийных бедствий жители стран Африки называют «Летающая чума», «Ковёр дьявола»?

(Нашествие саранчи)

  1. В какой стране ЮАР распространён дорожный знак – голубой треугольник с белым символом коровы и почему?

 (Ботсвана. После алмазов скот – главное богатство).

  1. Этот город Северной Африки называют «городом мёртвых», так как почти треть восточной части занимают древние кладбища. Что это за город?

 (Каир)

  1. Это государство Западной Африки имеет второе название «Золотой берег», так как после сильных дождей видны обнажившиеся крупицы золота. Как называется это государство?

 (Гана.)

  1. Почему туарегов, населяющих Нигер, называют «синими людьми пустыни»?

(Их праздничная одежда цвета индиго под яркими лучами солнца отбрасывает синие отсветы на смуглую кожу, а нестойкая краска в неё впитывается).

  1. На границе Уганды и Судана живут изолированные от внешнего мира племена. Это самые высокие люди планеты: средний рост женщин – 190 см, которые гораздо ниже мужчин. Как называют эти племена?

(Карамоджонги).

  1. Какую восточно-африканскую страну называют краем тысячи холмов и семи вулканов?

 (Руанда)

 

 

 

 

 

Вопросы-тесты на получение трёх старков

  1. Остров, расположенный на юго-востоке Африки:

а)      О. Святой Елены

б)      Мадагаскар

в)      Сокотра

  1. Какая страна находится восточнее?

а)      Египет

б)      Алжир

в)      Мали

  1. Страны Алжир, Египет, Ливия, Марокко расположены в …регионе Африки:

а)      Северная Африка

б)      Восточная Африка

в)      Центральная Африка

  1. «Лесные люди», отличающиеся желтоватым цветом кожи, тонкими узкими губами, широким носом:

а)      Пигмеи

б)      Банту

в)      Бушметы

  1. Наиболее сухая и жаркая область Африки расположена на побережье:

а)      Мозамбикского пролива

б)      Гвинейского залива

в)     Полуострова Сомали

  1. Эта страна  - самая большая по численности населения, имеет широкий выход к морю:

а)      Нигерия

б)      ЮАР

в)      Алжир

  1. Большая часть страны расположена на нагорье. Родина ценных сортов пшеницы, ржи, кофе, проса:

а)      Алжир

б)      Эфиопия

в)      ЮАР

  1. В каком году впервые был объявлен «Год Африки» (появилось 17 новых независимых государств)?

а)      В 1960 году

б)      В 1945 году

в)      В 1999 году

  1. Жители саван (примерно 160 млн. чел.) – воины, пастухи, земледельцы, ремесленники:

а)      Банту

б)      Туареги

в)      Пигмеи

  1. К представителям европеоидной расы относятся:

а)      Арабы Северной Африки

б)      Нилоты Северо-Восточной Африки

в)      Малагасийцы Мадагаскара

  1. Для какой территории Африки характерно растение с двумя жёсткими листьями?

а)      Сахара

б)      Намиб

в)      Калахари

  1. Водопад Виктория расположен на Африканской реке:

а)      Лимпопо

б)      Оранжевая

в)     Замбези

  1. Район размещения месторождения алмазов и золота:

а)      Равнины Северной Африки

б)      Южная и Центральная Африка

в)      Северо-Восточная Африка

  1. Какое из перечисленных государств имеет большую площадь:

а)      Египет

б)      Судан

в)      Чад

  1. Самая длинная река Африки:

а)      Нигер

б)      Нил

в)      Сенегал

3. Подведение итогов, оценивание учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-игра по географии "Загадки Африки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по географии на тему: "Влияние климата на растительный и животный мир Эфиопского нагорья" (7 класс)
  • Учебник: «География материков и океанов», Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.
  • Тема: § 33. Страны Восточной Африки. Эфиопия
  • 10.07.2017
  • 1271
  • 1
«География материков и океанов», Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.07.2017 1945
    • DOCX 74.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кропанева Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кропанева Ольга Викторовна
    Кропанева Ольга Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 26569
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 36 регионов