Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок-игра по истории 7 класса "Дворцовые перевороты"

Урок-игра по истории 7 класса "Дворцовые перевороты"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПОРТРЕТЫ.doc

библиотека
материалов

hello_html_3fad975c.jpg

Екатерина I

hello_html_m685c337d.jpgПетр II

hello_html_m217c6671.jpg

Андрей Остерман











hello_html_mf31c8e5.jpg

hello_html_7816ebff.jpg

Анна Иоановна. Гравюра Ивана Соколова, 1740

hello_html_5db7a2bf.jpg

Елизавета Петровна

hello_html_266e5f8f.jpg

Иван VI (Иоанн III) Антонович

hello_html_m3dbf0772.jpg


hello_html_7b481c27.jpg


Портрет А. Д. Меншикова. 1716—1720 гг.,
неизвестный художник














Выбранный для просмотра документ урок-игра 7 кл..docx

библиотека
материалов

Конспект урок-игра



Тема: Дворцовые перевороты

Образовательная цель: повторить и закрепить у обучающихся знание исторических фактов, личностей по теме «Дворцовые перевороты в XVIII в.».

Воспитательная цель: способствовать формированию уважительного отношения к историческим событиям прошлого нашего Отечества; укреплять дружбу и взаимопомощь обучающихся на основе общего дела и сопереживания за свою команду.

Развивающая цель: продолжить формирование умений обобщать отдельные события и формулировать выводы, работать с иллюстрациями и историческими документами; продолжить развивать у учащихся умения давать оценку поступкам исторических деятелей.

Тип урока: Повторительно – обобщающий урок - аукцион

Оборудование: карточки, портреты, схема, волчок.

Литература: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII век. 7 кл. – М.: Просвещение, 2010 г.


План урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный момент (2мин.)

Здравствуйте, садитесь!

Проверка отсутствующих отмечается в журнале.


  1. Проверка домашнего задания





Переход к главной теме: Дворцовые перевороты






Объяснение правил игры:

  1. Приветствие команд, девиз

  2. Разминка

  3. Конкурс «Кто лишний в списке?» 

  4. Аукцион

  5. Конкурс «Реставрация»

  6. Подведение итогов



Начало XVIII века связано с деятельностью Петра I и событиями, которые произошли в России после его смерти, смена власти, совершавшаяся узким кругом придворных и гвардейскими полками.
- Что это за события? (Дворцовые перевороты)
- Верно, тема нашего сегодняшнего урока «Дворцовые перевороты»

Мы с вами повторим и обобщим знания, полученные на предыдущих уроках.

А сделаем мы это в форме урока-игры.

Заранее вы уже разделились на 2 команды и выбрали себе капитанов.
- Капитаны представьтесь, пожалуйста, названия и девизы ваших команд.

Представление команд

Разминка

- Что такое дворцовые перевороты?
(Дворцовые перевороты – это смена власти, совершавшаяся узким кругом придворных и гвардейскими полками.)

- Высший орган власти, учреждённый Екатериной I?
(Верховный тайный совет)

- Кем приходился Пётр III Елизавете Петровне?
(Племянником, он был сыном родной сестры Елизаветы, Анны Петровны.)

- Какой документ должна была подписать Анна Иоанновна?
(Кондиции)


- Кто был фактическим правителем во времена Екатерины I и в начале царствования Петра II?
(Меншиков)

- Как звали дочь Петра I, занявшую престол в результате переворота?
(Елизавета Петровна)

- Кем приходилась Анна Иоанновна Петру I?
(Племянницей, она была дочерью брата Петра I Ивана.)

- Кем и год принятия «Манифест о вольности дворянской»

(Петр III в 1762 г.)

- При каком правителе произошло присоединение казахских земель (При Анне Иоанновне)

- Кого женила Елизавета Петровна на немецкой принцессе (Петра III)


Конкурс «Кто лишний в списке?» 

Карточки раздаются командам


Аукцион «Портреты выкладываются кругом и крутится волчок»


Конкурс «Реставрация»

1 – Анна Иоан.

2 – Елизавета

3 – Иван Ант.

4 – Петр II

5 – Петр III

Свержением Петра III и воцарением на 34 года его жены Екатерины II закончилась эпоха дворцовых переворотов. Также и наш турнир подошёл к концу.
Давайте подведём итоги и определим команду, которая получит грамоты «Лучшие знатоки истории России середины XVIII века».


Вопросы для закрепления:



Вывод:

Почему Дворцовые перевороты – это смена власти, совершавшаяся узким кругом придворных и гвардейскими полками?



  1. Дом/задание, выставление оценок.



нет




























Общая информация

Номер материала: ДA-049998


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»