Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-игра по Лексике в 5 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-игра по Лексике в 5 классе

библиотека
материалов


Урок-игра по теме: «Лексика» в 5 «Б» классе



Цели:

  1. повторить основные лексические понятия;

  2. развивать умения давать лексическое толкование слову, подбирать синонимы, антонимы; развивать интерес к слову посредством игры, загадок

  3. формировать понятие о языке как развивающемся явлении, воспитывать

любовь к языку, развивать логическое мышление

Оборудование: выставка словарей, карточки, плакаты с высказываниями.


Высказывания: 1) « Ласковое слово что весенний день» ( Пословица)

2) « Слово - великое орудие жизни» ( В.Короленко)

3) « Человек не может быть один. Высшее счастье,

Радость человеческая -общение с другими людьми»

(В,Сухомлинский)




Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Повторение: - Что такое лексика?

- Как вы думаете, изменяется ли словарный запас, т. е. лексика, или

остается неизменным, постоянным?


Учитель: - Нам интересно и важно для каждого человека пополнять, обогащать свой

словарный запас, уметь открыть для себя слово, что оно означает.

А если нам неизвестно значение слова, то можно обратиться к словарю.

- Что значит слово « толковать»?


  1. Сообщение о Толковом словаре ( выступает ученик)

  2. Задания.


А) Определите слово по значению:

- передвигаться по воздуху ( полет, летать)

- имеющий цвет неба (голубой, синий)

- библейское название договора (завет)

- ключ к тайнописи (код)

- мастер кинотрюков (каскадер)

- денежное наказание (штраф)

- день и ночь (сутки)

- помещение в автобусе, самолете (салон)

- художник-конструктор (дизайнер)

-лыжная гонка со стрельбой (биатлон)

- богиня войны и победы в древнегреческой мифологии (Афина)

-знак, обозначающий число( цифра).


Б) «Какое слово спряталось» ( называется слово, нужно найти «спрятавшееся» в его составе другое слово.

Мрак- рак , столб – стол, зубр – зуб, полк- пол, удочка – дочка, уточка – точка.



В) Слова-перевертыши.( Ученики самостоятельно дома подбирают слова).


Например: казак ,поп, боб, потоп, топот, комок, доход, довод.


Учитель. – Слова обладают способностью иметь несколько значений, важно

Понимать значение слова и его правильного употребления .


Г) Выбери правильное слово:


  1. «бережный» или «бережливый» поступок

  2. «понятный» или «понятливый» ученик

  3. « песочная» или «песчаная» местность

  4. « землистый» или «земельный» участок


Д) Какие существительные, в зависимости от контекста, могут писаться и с

маленькой буквы, и с большой.

Например: Сережка-сережка, Орел – орел, Весы – весы,

Панама – панама, Десна – десна и другие слова.


Е) Загадки. ( Ученики готовят дома материал).


Учитель. – Как называется слово, которое имеет одно значение?

- Как называется слово, имеющее несколько значений?


Ученик читает стихотворение А.Барто «Разговор с дочкой»

« Мне не хватает теплоты»,-

Она сказала дочке.

Дочь удивилась: « Мерзнешь ты и летние денёчки?»

« Ты не поймешь, ещё мала»,-

Вздохнула мать устало.

А дочь кричит: « Я поняла!»-

И тащит одеяло.


Учитель. - Почему дочка не поняла маму? ( слово «теплота» употребляется в

переносном значении).


Учитель. – Составьте словосочетания с данными словами, употребив их в

разных значениях.


Игла – игла сосны, швейная игла, игла ежа

Крыло – птицы, самолета, здания

Класс – школьный, дружный

Лисичка – зверек, гриб

Зеленый- - плод, зеленый юноша.

Ученики читают стихи о природе, где есть метафора.


Учитель. – Не следует путать многозначные слова с омонимами.

- Что такое омонимы?

- Приведите примеры ( лист дерева- лист бумаги, лук растение –

_оружие, свет мир – свет луны, топить печь – топить –погружаться в

воду).


Учитель.- Омонимы широко используются в художественных произведениях,

поэзии. Вот пример омонимии уз книги стихов Якова Козловского

« О словах разнообразных, одинаковых, но разных».

Читает Ученик.

Нес медведь, шагая к рынку,

На продажу меду крынку,.

Вдруг на мишку – вот напасть-

Осы вздумали напасть!

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной,

Мог ли в ярость он не впасть,

Если осы лезут в пасть?

Жалили куда попало,

Им за это и попало.


Учитель. – Такие рифмы называются омонимичными.

- Вопросы – шутки.

1. Какую строчку не может прочесть ни один ученый?( шов на ткани)

2. Всякая ли точка считается знаком препинания?(точка –след от прикосновения)

3. Всякая ли нота предназначена для певцов и музыкантов?(нота –дипломатическое обращение прав-ва к другому)

4. У каких башмаков нет каблуков?(б.-приспособление на железной дороге для

торможения)

  1. Какой город летает? ( Орел)

  2. Какое крыло никогда не летает? ( Здания, автомобиля)

  3. Какое государство носят на голове? ( Панама)

Ученик выступает о словаре омонимов.

Учитель. – Чтобы определить название следующего термина, послушаем стих:


Простое слово промежуток

В театре несколько минут,

Пока начнется первый акт,

Мы назовем его антракт.

На время что-то прекратив,

Мы объявляем перерыв,

В борьбе, в труде устали слишком-

Дают уставшим передышку.

После урока непременно

Нужна ребятам перемена.

- Как назовем слова, имеющие схожее лексическое значение?(синонимы)

Задания.1) Подберите слово-синоним, какое чаще употребляется.

Почтальон – письмоносец

Пилот – летчик

Бегемот – гиппопотам

Градусник – термометр

Резинка – ластик.






2) Упражнение- соревнование. Кто больше подберет синонимов.

Вежливый – деликатный, учтивый, корректный, любезный, предупредительный;

Мороз – стужа, холод;

Счастье – благо, благополучие, блаженство;

Апатия – вялость, безразличие, равнодушие, инертность, невосприимчивость;

Удивительный – изумительный, необычный, поразительный, феноменальный.


Ученик читает сообщение о словаре синонимов.

Учитель.- Как мы называем слова с противоположным значением?(Антонимы)

- Укажите в предложениях антонимы. Выпишите их.

1. Делить веселье все готовы - никто не хочет грусть делить.

2. Я всю Россию из края в край прошагал.

3. Вы –свет, а я похож на тьму, вы веселы, а я печален.

- Сейчас прозвучат пословицы с антонимами.(Выступают дети)





Учитель.- Есть слова или сочетания слов, которые образуются путем

Перестановки букв, входящих в их состав. Это Анаграммы.

Шарф – фарш ,рубка – бурка, мышка – камыш, пион – пони,

Дома – мода, стоп – пост, сосна – насос. Капля – пакля, топор –

Отпор, роман – норма. Колос – сокол, Нина – Инна, волос – слово.




Итоги урока. – Что такое лексика?

- Омонимы?

-Синонимы?

- Антонимы?

- Для чего мы обращаемся к словарям?

Домашнее задание. Написать сочинение- рассуждение на тему: «Роль

синонимов в нашей речи».





Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров903
Номер материала ДВ-127930
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх