Конспект
урока-игры по математике для учащихся 5 класса
под
названием «Весёлые станции»
Цели:
Общеобразовательные:
·
Повторение и обобщение знаний
·
Закрепление умений в решении задач
Познавательные:
·
Повысить интерес к математике
·
Развитие организационных и
коммуникабельных качеств учащихся
·
Расширение кругозора
Развивающие:
·
Формирование грамотной устной речи
·
Воспитание стремления к совершенствованию
своих знаний.
Оборудование: карточки,
маршрутный лист
План урока:
1)Краткая историческая справка
2)Проведение игры
3)Подведение итогов
4)Вручение призов
Краткая историческая справка:
В Древней Греции сова была
одним из символов Афины – богини мудрости. Афинская традиция прижилась в
России, поэтому фигурка совы на стопке книг символизирует знания, эрудицию и
мудрость, равно как и сова, которая держит раскрытую книгу. В
качестве эмблемы сову выбирают многие учебные заведения.
В семье, где есть школьники или студенты, сова должна занимать почётное место
на письменном столе или полке с книгами. Достаточно даже поместить изображение
птицы на стене в детской комнате. Присутствие совы будет стимулировать тягу к
знаниям, и способствовать успешной учёбе и благоразумию. В качестве талисмана
небольшую фигурку или украшение с совой можно брать с собой на экзамены.
Если все члены семьи уже закончили учиться, сова с раскрытой книгой или сидящая
на стопке книг поможет упорядочить знания и применять их себе во благо.
Шалунов, которые не проявляют прилежания в учении, а так же не слушаются
родителей, приструнит фигурка белой совы со сложенными крыльями. Она наделяет
усидчивостью, открывает тайну знаний и дарует мудрость. Этот талисман работает
и в виде брелока, подвески или браслета, поэтому сможет оказывать благоприятное
воздействие на шалопаев и в школе.
1 станция: вспоминалкино
Как найти неизвестное
делимое? (Нужно частное умножить на делитель)
Как найти неизвестное
вычитаемое? (Нужно из уменьшаемого вычесть разность)
Что значит решить
уравнение? (Это значит найти все его корни или убедиться, что уравнение не
имеет ни одного корня)
Какие выражения
называются буквенными? (Выражения, содержащие буквы)
Как формулируется
свойство вычитания числа из суммы? (Чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть
его из одного слагаемого, а к полученной разности прибавить другое слагаемое)
Как формулируется
свойство вычитания суммы из числа? (Чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала
вычесть из этого числа первое слагаемое, а потом из полученной разности –
второе слагаемое)
Как формулируется
сочетательное свойство умножения? (Чтобы умножить число на произведение двух
чисел, можно сначала умножить его на первый множитель, а потом полученное
произведение умножить на второй множитель)
2 станция: откадай-ка
ЗАДАЧИ
Если попадет в дневник —
Провинился ученик:
Длинный нос, одна нога,
Будто Бабушка-Яга.
Портит в дневнике страницу
Всем отметка...( «единица»)
Выполнил в тетради я
Четко, словно ритм,
Друг за другом действия.
Это... (алгоритм)
Это величина.
И только она одна
Размер поверхностей измеряет,
В квадрате определяет. (Площадь)
Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается… (не два, а
шесть)
Ты на птичку посмотри:
Ног у птицы ровно … (не три, а две)
Вот пять ягодок в траве.
Съел одну. Осталось … (не две, а
четыре)
Сколько пар ножек
У сороконожек? (двадцать )
3 станция: геометрическая (учащимся
выдаются конверты с разрезанными фигурами)
4станция: логическая
Пять
землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов,
для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?
Ответ: Понадобятся те же пять землекопов,
не больше.
В самом деле, пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы; значит, пять
землекопов за 1 час вырыли бы 1 м канавы, а в 100 часов — 100 м.
Люди,
приезжавшие в одну деревушку, часто удивлялись местному дурачку.
Когда ему предлагали выбор между блестящей 50-центовой монетой и мятой
пятидолларовой купюрой,
он всегда выбирал монету, хотя она стоит вдесятеро меньше купюры.
Почему он никогда не выбирал купюру?
Ответ: "Дурачок" был не так
глуп: он понимал, что, пока он будет выбирать 50-центоную монету, люди будут
предлагать ему деньги на выбор,
а если он выберет пятидолларовую купюру, предложения денег прекратятся, и он
не будет получать ничего.
Человек
живет на 17-м этаже.
На свой этаж он поднимается на лифте только в дождливую погоду или тогда, когда
кто-нибудь из соседей с ним едет в лифте.
Если погода хорошая и он один в лифте, то он едет до 9-го этажа, а дальше до
17-го этажа идет пешком по лестнице. Почему?
Ответ: Этот человек - лилипут, и до кнопки
17-го этажа дотягивается только зонтиком или просит кого-нибудь нажать на эту
кнопку.
Трехзначное
число состоит из возрастающих (слева направо) цифр.
Если это число прочитать, то все слова будут начинаться на одну и туже букву.
Что это за число?
Ответ: 147.
5 станция карточная:
1)Найдите сумму: 456 234 174 + 23 658 912
2)Найдите разность: 23 987 675 208 – 4 768 345 217
3) Квартира состоит из трех комнат. Первая комната на 5 м2
меньше второй, а вторая на 8 м2 меньше третьей. Найдите общую площадь трех
комнат, если площадь самой маленькой из них равна 12 м2.
4) Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 19 см.
5) Найдите значение буквенного выражения: (а + 88) + 32, при а =
43
|
1) Найдите сумму: 123 008 305 + 89 357 000
2) Решите уравнение: 543 + (х + 124) = 986
3) . Найдите частное: 28 085 : 137
4) Найдите произведение всех двузначных чисел, записанных с
помощью цифр 3 и 7
5) В треугольнике АВС сторона АВ равна 45 см, и она больше
стороны ВС в 3 раза. Найдите длину стороны АС, если периметр треугольника АВС
равен 92 см.
|
1) Найдите сумму: 999 999 999 + 111 111 111
2) Найдите частное: 91 793 : 307
3) Решите уравнение: (х + 194) – 432 =15
4) Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АВ, если
АС = 28 см, а длина отрезка СВ в 3 раза больше длины отрезка АС.
5) Лыжник за 5 ч прошел 75 км. Сколько времени ему потребуется,
чтобы с той же скоростью пройти 60 км?
|
1)Пять
землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов,
для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?
2)Люди, приезжавшие в одну деревушку, часто удивлялись местному дурачку.
Когда ему предлагали выбор между блестящей 50-центовой монетой и мятой
пятидолларовой купюрой, он всегда выбирал монету, хотя она стоит вдесятеро
меньше купюры.
Почему он никогда не выбирал купюру?
3)Человек живет на 17-м этаже.
На свой этаж он поднимается на лифте только в дождливую погоду или тогда, когда
кто-нибудь из соседей с ним едет в лифте.
Если погода хорошая и он один в лифте, то он едет до 9-го этажа, а дальше до
17-го этажа идет пешком по лестнице. Почему?
4)Трехзначное число состоит из возрастающих (слева направо) цифр.
Если это число прочитать, то все слова будут начинаться на одну и туже букву.
Что это за число?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.