1088736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок-игра по математике на тему „ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ” (6 классе)

Урок-игра по математике на тему „ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ” (6 классе)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



У Р О К - И Г Р А

в 5 классе по теме „ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ”




Цель: систематизировать и обобщить знания и умения

учащихся по теме ;

способствовать формированию и развитию

интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

воспитывать внимание, чувство коллективизма, трудолюбие.

Оборудование.

1. Плакат с высказыванием.

2. Набор карточек заданий для каждой команды.

3. Рисунки

4. Записи на доске.

5. Таблица итогов.


Д Е В И З: «ЗНАНИЯ ИМЕЙ ОТЛИЧНЫЕ ПО ТЕМЕ ДРОБИ

ДЕСЯТИЧНЫЕ»



Ход урока

Учитель: Ребята! У нас сегодня необычный урок. Мы повторим действия с десятичными дробями и покажем умение применять знания. А проведем урок в форме игры.

Сейчас мы определим три команды и командира каждой команды.

Итак, начинаем игру.


І этап.

- Еще в глубокой древности появились натуральные числа.

Назовите их (дайте определение) (1б)

- В связи с чем появились дроби? (1б)

- Какие дроби называют десятичными? (1б)

- Кто предложил запись десятичных дробей (современную)? (1б)


Станция историческая

Сообщение ученика.

К способу записи десятичных дробей люди шли очень долго.

Об этом расскажет:

Только в 15 веке астроном АЛ- Каши разработал теорию десятичных дробей, а в Европе его открытие повторил талантливый ученый и инженер Симон Стеви, он описал арифметические действия с десятичными дробями. Он считается изобретателем десятичных дробей.

Учитель: Правила действий с десятичными дробями одинаковы с натуральными числами. Дело только в зяпятой.

Проверим наши умения:

ІІ этап: «Считать умею»

4,76 27,441 33,474

27,441 3,56 6,0032

3hello_html_68283a02.gifhello_html_53ba10.gifhello_html_m2f8904b4.gif2,201 23,881 27,4708 (по 1 б)

Исправь ошибку

2,5 *0,03=75

5*1,7=85

0,17*6=102 (по 1 б)


ІІІ етап. Инсценировка.

Учащиеся с колпаками на голове с цифрами, ученик меньшего роста – с запятой на голове.


6

7

9

0

2

15

,

Запятая перемещается вправо, влево.

Учитель: Ребята, как изменится число в каждом случае? ( 1б)

Учитель: Умеете ли вы сравнивать десятичные дроби?

Сравните:

0,375 и 0, 4

5, 023 и 5, 472


Ученик:

Сравнение – очень важная опереция. В медицине «великан» среди микробов имеет размер 0,1 мм, а наибольший вирус имеет размер

0,0000016 мм.


Учитель:

Точность в расчетах очень важна.

Послушаем об этом стихотворение: «Три десятых».


Ученик читает стихотворение

« Три десятых »

В. Лифшица.

Познакомьтесь, пожалуйста, Костя Жигалин,

Жертва вечных придирок, - он снова провален.

И шипит, на растрепанный глядя задачник:

- Просто мне не везет!..

Просо я неудачник!


В чем причина обиды его и досады?

Что ответ не сошелся лишь на 3 десятых!

Это сущий пустяк, и к нему , безусловно,

Придирается строгая Марья Петровна.


И все же об этой ошибке

Я прошу вас послушать без улыбки.


Три десятых – и стены возводятся косо!

Три десятых – и рухнут вагоны с откоса!

Ошибись только на три десятых аптека –

Станет ядом лекарство, убьет человека.


Ты подумай об этом мой друг хладнокровно

И скажи – не права ли была Марья Петровна?


Учитель: Какое же значение имеет правильность вычислений?

Провести смотр знаний и умений сравнивать десятичные дроби,

выполнять действия с десятичными дробями.

Способствовать развитию и формированию творческих и интеллектуальных способностей.

Воспитывать умение трудится коллективно, развивать культуру умственного труда.


Учитель:

- Проведем соревнования: проверим готовность. Капитаны докладывают готовности.

1 команда – ЗУП ( знать, уметь, побеждать)

2 команда – Смекалка

3 команда – Знайка .

Желаем успеха!


Соревнование команд

« Думай, соображай» (3б)

Задание всему классу, отвечает тот кто первый поднимет руку.


1. Исправь ошибку

7<78<8


2. Найти несколько значений Х:

5¸2


3. Вычисли устно:

(13 – 2, 46 : 3, 54) * (0, 5 - ½)


«Забавные равенства» (5б)

Клоун придумал примеры. Пока шел в школу, в портфель попал дождь, смыл запятые.

Помоги восстановить их:


52=18=7

3+108=408

42+17=212

736 -336=4

63-27=603


Игра: « Заполни клетки» (8б)

hello_html_855db16.gifКоманды получают листочки ( все учащиеся ) и выполняют задания. Побеждает команда, которая быстрее сделала задание и больше правильных ответов.


1, 4 + 0,6 =

hello_html_m6dca1dce.gif


*








*




Ответ: 20











Игра: «Сравни дроби»


На доске 3 таблицы.

В течении одной минуты рассмотреть числа в таблице, мысленно располагая в порядке возрастания. Затем по знаку, команды по очереди бегут и пишут их на доске.


0,4


0,09


5,47


1,38


5,39


0, 37


1,4


2,4


2,07


Для 2 и 3 команд поменять расположение чисел.


Подведение итогов.


Команды

1

2

3

Считать умею

Исправь ошибку

Думай, соображай

Забавные равенства

Заполни клетку

Сравни дроби





Всего




Место




Заключительное слово учителя.

Вы были активны ,показали свои знания, умение их применять. Подведем итоги соревнований. Оцените работу членов своей команды.














ИТОГОВЫЙ УРОК

ПО ТЕМЕ: «КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ»

(6 КЛАСС )


















ИТОГОВЫЙ УРОК


ПО ТЕМЕ: „ТЕОРЕМА ПИФАГОРА”

(8 класс)





Разработка урока

Составила учитель

математики

Евдокимова Г.П.












ЗАДАНИЯ

ДЛЯ ПРОВЕРКИ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Общая информация

Номер материала: ДБ-179572

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.