Инфоурок Математика КонспектыУрок-игра "Строим дом" по математике в 4 классе по теме: "Умножение и деление на однозначное число. Геометрический материал".

Урок-игра по математике в 4 классе по теме: "Умножение и деление на однозначное число. Геометрический материал".

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок математики в 4 классе на тему: «Закрепление и обобщение знаний по теме: умножение и деление на однозначное число. Геометрический материал»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: закрепить умение выполнять умножение и деление на однозначное число;

           совершенствовать умение учащихся решать задачи разных видов;

           находить площадь прямоугольника; развивать внимание и память, воображение,

           смекалку;

           воспитывать любознательность, желание узнавать сведения о профессиях;

           прививать трудолюбие, аккуратность.

Оборудование: доска, учебник, карточки с примерами, карточки с задачами,                                  индивидуальные карточки, презентация.

Форма урока: урок – игра.

 

Ход урока

I Оргмомент

1. Приветствие. Свой урок мы начинаем. Девиз и тему прочитаем.

II Мотивация учебной деятельности.

Девиз нашего урока: «Что одному не под силу – легко коллективу».

«Мозговой штурм».

- Объясните, как вы понимаете это высказывание?

III Сообщение темы и цели урока

- Сегодня у нас необычный урок на тему «Умножение и деление», на котором мы закрепим умения:

- умножать и делить многозначные числа на однозначное число;

- решать задачи разных видов;

- находить площадь прямоугольника.

Запись даты учащимися

- А урок наш посвящен профессии. Какой, вы угадаете, разгадав загадку.

- Как вы считаете, чем занимаются люди, которые работают строителями?

- И сегодня мы с вами будем осваивать эту профессию. А поможет нам в этом знание математики.

- Прежде, чем приступить к строительству дома, нужно подготовить площадку – убрать камни.

- Это мы сможем сделать, если выполним минутку каллиграфии: посчитаем семерками и запишем. (18  25  32  39  46  53  60  67  74  81)

- Остался один огромный камень. Чтобы его убрать нужно выполнить математический диктант.

1. Первый множитель – 42, второй – 100. Чему равно произведение?    (4200) – М

2. Какое число меньше 7200 на 100?    (7100) – А

3. Увеличьте  920 на 80.    (1000) – У

4. Найдите разность чисел 456 и 200.    (256) – Д

5. Запишите наибольшее  четырехзначное число   (9999) – Й

- А теперь, чтобы заложить фундамент, расположите ответы в порядке возрастания и расшифруйте слово.  (Думай)

Работа в парах. Взаимопроверка.

- Обменяйтесь тетрадями и сверьте ответы с доской.

- Мы помогли бетонщикам заложить фундамент. Для этого нам еще понадобятся кирпичи.

А кирпичи – это компоненты действий умножения и деления. Назовите их.

- Как найти неизвестный множитель?

- Как найти делимое?

- Как найти делитель?

- Молодцы! Фундамент заложен.

Подготовка раствора для кирпичей

- А теперь мы подготовим раствор для кирпичей. Выполним умножение, поработаем с учебником: стр. 91 №3

- 1й ряд – 1й столбик.

- 2й ряд – 2й столбик.

- 3й ряд – 3й столбик.

Возведение стен

- Теперь мы – каменщики. Подготовим кирпичи для возведения стен.

- У вас на партах лежат листочки прямоугольной формы – это «кирпичи». На них  записаны примеры на деление. За 5 минут вам нужно решить как можно больше примеров.

       1 Вариант                                                                    2 Вариант

618 : 6         1896 : 6                                                    2435 : 5            656 : 4

1722 : 6       15780 : 5                                                  6512 : 4            912  : 3      

8571 : 3                                                                        7504 : 8

Самопроверка: сверить ответы с доской

- Задание выполнено, и стены дома возведены.

- Пришло время отдохнуть и поразмяться.

 Физкультминутка. «Строим дом»

Целый день тук да тук раздается звонкий стук.

Строим дом, дом большой - и с крылечком, и с трубой.

Разукрасим мы дом, наверху флажок прибьем.

Принесем мы цветов. Новый дом, встречай жильцов!

Строительство крыши

- А теперь нам нужна крыша. Мы – кровельщики.

- Чтобы крыша не протекала, необходимо решить задачи. Они разноуровневые: 1я – высокого уровня, 2я – достаточного, а 3я – среднего уровня. Составьте условия задачи по краткой записи.

- Начнем со среднего уровня.

№3 Решить задачу (средний уровень)

2010 год – 146 домов

2012 год - ?, в 2 раза больше

№2 Решить задачу уравнением (достаточный уровень)

Привезли – 2340 кирпичей

Использовали – х кирпичей

Осталось – 2048 кирпичей

№1 Решить задачу (высокий уровень)

I день – 400 плит

II день - ?, на 108 плит больше                                                  1200 плит

III день - ?

- Выберите  такую задачу, которую вы решили бы легко и быстро. Определились?

- Поднимите руку, кто выбрал 1ю (2ю, 3ю) задачу.

Проверка: 3 учащихся работают у доски.

- Сверьте свое решение с решением учеников на доске. Что необычного вы заметили в этих задачах? (одинаковый ответ)

- Молодцы, ребята! Крыша готова.

Установка оконных рам и дверей

- А теперь мы – плотники! Нам нужно установить оконные рамы и двери. Для этого нужно преодолеть еще одно препятствие – решить задачу №30 на стр. 93

- Молодцы! Вот какой дом у нас получился! Теперь мы можем сделать вывод:

Мы строили, строили и, наконец, построили!

 

Подведение итогов урока

- Много труда вложили строители, но не зря – дом получился красивый. А все потому, что мы работали дружно. Но в строительстве дома принимали участие не только строители, а и бетонщики, каменщики, кровельщики, плотники. Без их помощи мы бы не построили такой дом. Поэтому можем сделать вывод:

Все работы хороши, все работы так важны!

- А что мы повторили и закрепили на уроке?

Выставление оценок. Домашнее задание.

- Теперь можно заселять жильцов. Для этого нужно подобрать ключи. В этом вам поможет ключевое задание, которое вы выполните дома. (стр. 94 № 38, 43)

- Спасибо, дети, за урок!  Урок окончен.

 

                       

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-игра "Строим дом" по математике в 4 классе по теме: "Умножение и деление на однозначное число. Геометрический материал"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2016 1555
    • DOCX 20.6 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сищук Татьяна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сищук Татьяна Андреевна
    Сищук Татьяна Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 38662
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 51 региона

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе