Урок-игра по обществознанию "Собственность и предпринимательство, гражданское право"

                                                    МБОУ Трёхложинская СОШ

Урок-игра: « Собственность  

   и  предпринимательство,    гражданское право»  

подготовила учитель истории и обществознания                       

                         Башина Наталья Александровна

                                                                2014г

Обобщение по теме: «Собственность и предпринимательство, гражданское право»

                                       (урок – игра)

Цель:  -  обобщить и углубить знания учащихся по теме: «Собственность,    

                предпринимательство и гражданское право»;

-   продолжить формирование учащихся работать в группах.

Задачи:  -  закрепить и обобщить знания учащихся о собственности и предпринимательстве,

                   о их роли в жизни человека;

               -  уметь анализировать, оценивать, аргументировано высказывать своё мнение в ходе

                  работы в группах, свободно оперировать понятиями и терминами  темы;

               -  использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Оборудование:  схемы, таблица заработанных баллов, этапы игры, конверты с заданиями

                              к каждому этапу.

Тип урока:  повторительно-обобщающий.

Форма урока: урок-игра.

                                                           Ход  урока.

1.   Подготовительный этап.

Учитель:    Какую тему мы с вами  изучили?

                      Сегодня у нас необычный урок – это урок – игра, на котором мы с вами должны

                      Вспомнить все те  вопросы с которыми знакомились на уроках.

                      Вы уже по желанию разбились на группы.

2.   Организация игровой деятельности.

Учитель:    Наш  первый этап – «Разминка»

                      Я приглашаю капитанов команд.

                      Капитаны команд выбирают конверты с вопросами. Время на обдумывание –

                      5 минут. Команды отвечают по очереди.

                      Вопросы:                                                                                                                                                         

1. Что такое собственность?
2. Что называют имущественными отношениями?
3. В чём состоит сущность предпринимательства?
4. Кто может быть собственником в нашей стране?
5. Какое значение имеет предпринимательская деятельность в нашей стране?
6. Что означает право собственности7
7. Каковы нормы предпринимательской этики?
8. Что такое гражданское право?

   Проверка задания и выставление баллов.

Конкурс знатоков команд.

Назовите формы собственности?

(каждая группа высказывает свою версию)

Проверка задания и выставление баллов.

Задание для следующего конкурса

Вы слушаете вопрос и даёте на него ответ.

Что такое предпринимательство?

Ответ:  Предпринимательство – это эффективное средство поддержания заинтересованности в высокопроизводительном труде, хозяйском отношении к делу.

Что необходимо, для того чтобы заняться предпринимательством?

Ответ: Нужны изобретательный ум, глубокие знания о предмете, сила воли, твёрдость духа.

Кто может заниматься  предпринимательством?

Ответ:  Предпринимательством  может заниматься любой гражданин или группа граждан, получив полные гражданские права.

Выставление баллов.

Следующий конкурс

Назовите какими характерными качествами должен обладать предприниматель? Что это за качества?

Ответ: 1. Стремление к успеху.

            2. Инициативность

            3. Умение ставить задачи и находить нестандартные решения.

            4. Смелость. Способность пойти на риск, разумный авантюризм и в то же время .

     реально оценивать ситуацию.

 5. Самостоятельность.

 6. Иметь строгие нравственные успехи( честность, порядочность, верность слову)

 7. Аскетичность в повседневной жизни, бережливость.

 8. Быть упорным в труде.

 9. Уметь управлять, быть способным организовать себя и других.

 10. Быть эрудитом, обладать знаниями во многих областях. И быть способными                              

      пополнять их всю жизнь.

 11. Быть щедрым, быть способным помогать другим, т.е. быть спонсором, оказывать

                   Благотворительность.

 Выставление баллов.

Конкурс  « Ты- мне, я -тебе»

Команды обмениваются вопросами по теме: « Собственность и предпринимательство»

             Выставление баллов

Сейчас мы постараемся узнать, есть ли у вас склонность к предпринимательской деятельности. Для этого вы должны ответить «да» или «нет» на предложенные вам вопросы.

-  Умеете ли вы доводить начатое дело до конца?

-  Умеете ли вы настоять на принятом решении, или вас легко можно переубедить?

-  Любите ли вы общаться и работать с людьми?

-  Есть ли у вас на примете поставщики необходимых вам  материалов?

-  Уверены ли в том, что иметь собственное дело – это главная  ваша мечта?

-  Есть ли у вас возможность привлечь родных и знакомых к финансированию создаваемого вами предприятия?

-  Любите ли вы брать на себя ответственность, руководить?

-  Считаете ли вы хитрость полезным качеством?

-  Завидуете ли вы успеху ваших знакомых?

-  переживаете ли вы , если вас обсчитали в магазине?

-  Есть ли у вас на примете помещение, которое можно арендовать?

-  Знакомы ли вы хоть немного с действующими правилами налогообложения, заработно платы, ведения бухгалтерского учёта?

Подведение итога осуществляется учащимися.

Итак, закончилась наша игра. Подведём итоги. Посмотрим, какая же группа лучше разбирается в изученных понятиях с которыми мы знакомились.

                                     Какие ждут нас в будущем дела?

                                     Об этом думать мы должны всё чаще.

                                     И если гражданин ты настоящий,

                                     Большой отдачи ждёт от нас страна!