Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок-игра по теме :"Квадратные уравнения"

Урок-игра по теме :"Квадратные уравнения"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок –игра в 8 классе по теме

«Квадратные уравнения»

Учитель математики первой категории

Слепцова Наталья Григорьевна

МКОУ Новотроицкая ОШ

Цели урока:

-закрепление и углубление знаний в процессе решения различных упражнений по указанной теме;

-обеспечение сознательного усвоения материала;

-развитие интереса к предмету через игровые формы работы;

обучение умению слушая слышать, видеть, давать обоснования различным математическим фактам.

Форма проведения урока: игра –КВН.


ХОД ИГРЫ

1.Вступительное слово учителя.

2.Конкурсы:

-разминка;

-конкурс теоретиков;

-вопросы учителя;

-проверка домашнего задания;

-конкурс капитанов;

-блиц- турнир;

3. Подведение итогов.


  1. Вступительное слово учителя.

  2. Конкурсы.

Разминка

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.



2 команда


Вычислите

Вычислите .


Упростите выражение

, а>0, в> 0

Упростите выражение

, а>0, в> 0. а>0, в> 0.


Какое число больше 7 или ?

Какое число меньше или ?




Конкурс теоретиков

2 команда


Дайте определение

квадратного уравнения

Перечислить виды неполных

квадратных уравнений

Запишите формулу корней

квадратного уравнения


Сформулируйте теорему Виета.

В чем заключается графический

способ решения квадратного

уравнения.


Запишите формулу разложения квадратного трехчлена на множители.

Запишите формулу решения квадратного уравнения при четном коэффициенте в.

Запишите формулу решения квадратного уравнения при четном коэффициенте в.

В каком случае уравнение имеет два корня.

В каком случае уравнение не имеет корней.



Вопросы учителя

2 команда


Составьте квадратное уравнение, если его корнями являются числа:

=1+, =1-

Составьте квадратное уравнение, если его корнями являются числа:

=, =1-,

Составьте квадратное уравнение, если его решение изображено на графике (прилагается)

Составьте квадратное уравнение, если его решение изображено на графике (прилагается)

Дано уравнение: 2

Найдите коэффициент в и

Дано уравнение: 3

Найдите коэффициент в и









Конкурс капитанов

Решить квадратное уравнение с полным объяснением (каждому капитану один и тот же пример).



Блиц- турнир

2 команда


Решить уравнение

25

Решить уравнение

9

Найти сумму корней уравнения

15

Найти сумму корней уравнения

12

Дано уравнение

Дано уравнение3

Составьте квадратное уравнение, если его корни:


Составьте квадратное уравнение, если его корни:


По графику укажите корни квадратного уравнения(прилагается)

По графику укажите корни квадратного уравнения(прилагается)

Разложите на множители

Разложите на множители

Решите уравнение4

Решите уравнение4

Является ли корнем уравнения

(х-2)(х+3)=0 число -2

Является ли корнем уравнения

(х=6)(2х-1)=0 число 0,5

Имеет ли корни уравнение

7

Имеет ли корни уравнение

7

Сколько корней имеет уравнение

3

Сколько корней имеет уравнение

2



Подведение итогов.



Жюри выявляет команду –победителя. Участникам игры вручаются призы, дипломы.




















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-159205
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх