Игра «Поиск клада».
Составлена учителем математики Войцеховской
Ольгой Николаевной и учителем физики Войцеховским Олегом Виленовичем.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
РАБОТА.
Перед проведением игры необходимо измерить параметры зала и
нарисовать схему, на которой указать: начальное место положения команд, место
заложения клада и маршрут каждой команды к кладу. Только потом составить
задания для команд.
Это командная игра для 6-х классов. В игре принимают участие 5
команд по 5 человек.
Командам раздаются маршрутные листы с указаниями заданий. Прежде,
чем выполнить перемещение, команда должна решить задачу по математике или
физике (в параллели 6-х классов преподавание физики велось с 6-го класса),
ответ которых указывает, какое расстояние они должны пройти в том или ином
направлении. Один из членов команды – «штурман», он отображает маршрут на
отдельном листе (плане). Верное выполнение заданий приведет команду к кладу.
Команды обеспечиваются листами бумаги и метровой линейкой. Место
старта всех команд расположено вдоль одной прямой (вдоль стены) на расстоянии 2
м друг от друга в соответствии с номером команды и все лицом в одном
направлении (к залу).
Задания у каждой команды несколько разные, но однотипные и все
приводят к одному месту клада.
Примерные виды маршрутного листа:
Маршрутный
лист №1.
1.
Идите прямо на (3 
+2
+4
) метров.
2.
Поверните налево и идите со скоростью 0,5 м/с в
течение 4с.
3.
Поверните налево и пройдите 4 м.
4.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
решив задачу: «Книга стоит 1,5 рубля и еще полстоимости книги. Сколько стоит
книга?»
5.
Поверните налево и идите со скоростью 72 км/ч в
течении 0,5с.
6.
Поверните налево и пройдите (5+8)*3-48:2 метров.
7.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
вычислив площадь прямоугольника длиной 2м и шириной 50см.
8.
Поверните налево и идите со скоростью 3,5м/с в
течение 1/30 мин.
9.
Поверните направо и идите х метров, где х найдете,
решив уравнение: 2х+5=29.
10.
Поверните направо и пройдите 4
метров.
11.
Поверните направо и пройдите задуманное мною число
метров: «Я задумала такое число, что если к нему прибавить это же число и еще
прибавить число 3, то получиться 33. Какое число я задумала?».
Маршрутный лист №2.
1. Идите прямо на (3 
+2
-
) метров.
2. Поверните налево и идите со скоростью 2 м/с в течение 6с.
3. Поверните направо и пройдите 2 м.
4. Поверните направо, а расстояние в метрах узнаете, решив задачу: «Книга
стоит 6 рублей и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга?»
5. Поверните назад и идите со скоростью 36 км/ч в течение 0,2с.
6. Поверните направо и пройдите (7+5)*4-120:3 метров.
7. Поверните направо, а расстояние в метрах узнаете, вычислив площадь
прямоугольника длиной 5м и шириной 60см.
8. Поверните налево и идите со скоростью 0,5м/с в течении 1/15 мин.
9. Поверните налево и идите х метров, где х найдете, решив уравнение:
2х+5=15.
10. Поверните
направо и пройдите 4 
метров.
11. Поверните
налево и пройдите задуманное мною число метров: «Я задумала такое число, что
если к нему прибавить это же число и еще прибавить число 3, то получиться 11.
Какое число я задумала?».
Маршрутный
лист №3.
1.
Идите прямо на (3 +2-
) метров.
2.
Поверните направо и идите со скоростью 2,5 м/с в
течение 2с.
3.
Поверните налево и пройдите 17 м.
4.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
решив задачу: «Книга стоит 1,5 рубля и еще полстоимости книги. Сколько стоит
книга?»
5.
Поверните налево и идите со скоростью 216 км/ч в
течении 0,1с.
6.
Поверните направо и пройдите (1,2+3)*3-70:2
метров.
7.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
вычислив площадь прямоугольника длиной 10м и шириной 90см.
8.
Поверните назад и идите со скоростью 22м/с в
течении 1/120 мин.
9.
Поверните влево и идите х метров, где х найдете,
решив уравнение: 2х+5=9.
10.
Поверните направо и пройдите 
метров.
11.
Поверните направо и пройдите задуманное мною число
метров: «Я задумала такое число, что если к нему прибавить это же число и еще
прибавить число 3, то получиться 11. Какое число я задумала?»
.
Маршрутный лист №4.
1. Идите налево на (3 +2+
) метров.
2. Поверните направо и идите со скоростью 2м/с в течение 2,5с.
3. Поверните налево и пройдите 2 м.
4. Идите прямо, а расстояние в метрах узнаете, решив задачу: «Книга стоит
4 рубля и еще полстоимости книги. Сколько стоит книгаЮ»
5. Поверните налево и идите со скоростью 1,8 км/ч в течении 8с.
6. Поверните налево и пройдите (8+3)*3-120:4 метров.
7. Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете, вычислив площадь
прямоугольника длиной 12м и шириной 50см.
8. Поверните налево и идите со скоростью 8 м/с в течении 1/60 мин.
9. Поверните налево и идите х метров, где х найдете, решив уравнение:
2х+5=19.
10. Поверните
налево и пройдите 
метров.
11. Поверните
направо и пройдите задуманное мною число метров: «Я задумала такое число, что
если к нему прибавить это же число и еще прибавить число 3, то получиться 19.
Какое число я задумала?»
.
Маршрутный
лист №5.
1.
Идите прямо на (3 +2-) метров.
2.
Поверните направо и идите со скоростью 0,5 м/с в
течение 6с.
3.
Поверните направо и пройдите 7 м.
4.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
решив задачу: «Книга стоит 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит
книга?»
5.
Поверните направо и идите со скоростью 10,8 км/ч в
течении 1с.
6.
Поверните налево и пройдите (2+6)*5-74:2 метров.
7.
Поверните налево, а расстояние в метрах узнаете,
вычислив площадь прямоугольника длиной 20м и шириной 50см.
8.
Поверните налево и идите со скоростью 1/3 м/с в
течении 1/5 мин.
9.
Поверните направо и идите х метров, где х найдете,
решив уравнение: 2х+5=11.
10.
Поверните налево и пройдите метров.
11.
Идите прямо и пройдите задуманное мною число
метров: «Я задумала такое число, что если к нему прибавить это же число и еще
прибавить число 3, то получиться 13. Какое число я задумала?».
