Сценарий
Дня знаний в 1 классе.
«Путешествие
на планету Знаний».
Цель: создание
условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном
коллективе.
Задачи:
- создать условия для первичного знакомства
детей с учителем и друг другом.
- познакомить детей со школьными правилами и
основными требованиями учителя в игровой обстановке.
- создание эмоционального настроя, повышение
интереса к школе, учебе, классу, учителю.
Оборудование:
1)
Интерактивная доска, маркеры для ИД, колонки,
компьютер, мышь (возможно использование на обычном экране с проектором помощью
мыши).
2)
Звезды из бумаги по числу детей, магниты или кнопки
для закрепления звезд на доске, цветные карандаши для детей, геометрические
фигуры, из которых складывается ракета – один комплект на парту (лучше с
запасом).
Ход
мероприятия.
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
На
планету Знаний мы отправляемся!
Учитель:
Вы теперь не просто мальчики и девочки, вы – ученики!
Сегодня по всей нашей стране
Широко открыты двери школ!
Сегодня– вы стали первоклассниками!
Я поздравляю вас с этим праздничным днем!
Будьте внимательными и прилежными учениками.
Старайтесь выполнять все задания правильно, трудитесь,
не отвлекайтесь и тогда в ваших тетрадках будут только
«четыре» и «пять».
Успехов вам в учебе и, конечно, доброго здоровья!
(стук в дверь)
- К нам спешат гости, им тоже хочется поздравить вас
с этим замечательным днем.
(Звучит музыка)
Влетает Сорока : Здравствуйте, ребята !Вы знаете, что вам
прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже
когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И
теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным
днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал, и выполните
задания, которые они приготовили для вас.
1. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и
обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я
променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши
учебники! (Буратино)
Учитель: На доске записаны слова: мама, папа, бабушка,
дедушка, брат, сестра, я. Кто сможет прочитать?Как можно назвать их всех,
одним словом? Правильно, семья. Пускай ваша семья помогает вам учиться,
поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом
учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из
камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
Три поросёнка приготовили для вас задачи.
На поляне у пенька
Ёж увидел два грибка.
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой 3.
Сколько будет всех грибочков
Ну-ка, назови! (8)
3. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите
покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
А Муха-цокотуха хочет узнать, знаете ли вы этих сказочных
героев?
И на мачеху стирала,
И горох перебирала.
По ночам при свечке.
А спала у печки.
Хороша, как солнышко,
Кто же это?... Золушка
Для зверей и всякой птицы
Он открыл в лесу больницу.
Это каждый подтвердит –
Добрый доктор …Айболит
Для него прогулка – праздник.
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок … Винни-Пух
Не лежалось на окошке –
Покатился по дорожке. Колобок
Опустил он в прорубь хвост –
Ну а хвост ко льду примёрз. Волк
4. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно
разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое
яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в
школе, то узнала бы, что Волк – это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя
разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная
Шапочка)
6. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но
и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу
кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три
медведя)
Учитель: Спасибо тебе, Сорока, за хорошие вести из леса.
Оставайся с нами на празднике.
Гном.
Здравствуйте, ребята!
Мы рады видеть вас!
Пришли мы в эту школу,
Чтоб здесь поздравить вас.
Нас семь, как дней в неделе,
Как музыкальных нот.
И все мы очень верим,
Что славный здесь народ!
В этот день осенний
Вам наши наставленья:
Не ссориться, не драться,
Учебники не рвать,
Спортом заниматься,
Науки постигать.
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог…
Как много тебя интересного ждёт!
Ведь радость открытий учёба несёт.
Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!
А давайте с вами поиграем.
Игра «Собери портфель»
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который пригодится в школе.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Учитель: Уважаемый гномик, спасибо тебе за поздравления, мы с
ребятами готовимся в путешествие на планету Знаний и приглашаем тебя с нами!
Гном: А, что путешествовать я люблю!
В класс «влетает»
Карлсон
-Всем привет. А вот и я! Ждали вы меня друзья
Ой, к ребятам в класс попал.
Первоклассником ты стал?
Вова, Саша и Наташа –
дошколят команда наша
превратилась в первый класс
Поздравляю всех я вас!
Здесь на крыше я живу
И детишек утром жду.
Двери школы открываю,
Всех вареньем угощаю.
Чтоб учились все на пять
Я вам буду помогать
Сейчас, чтоб было веселей
Станцуем вместе для друзей
( Карлсон исполняет танец с детьми).
Стук в дверь:
-Кто здесь в школе веселится?
Кто здесь глупый как тупица!
В школе надо всем молчать
«Двойки», «тройки» получать!
Карлсон: Ой, Шапокляк, к вам в класс явилась!!!
Шапокляк чихает.
Карлсон: Будь здорова! Простудилась?
Шапокляк: Не простудилась! А удивилась!
Что ты детям говорил?
Ты чему их здесь учил?
Карлсон: Учил, чтоб школу полюбили,
Чтоб отличниками были
Чтоб с радостью учились
И за партами трудились.
Шапокляк: Все не правильно!
Не так!
Идите снова в детский сад!
Играть вам надо и резвиться –
Рано вам пока учиться!
Карлсон: Зачем ты так?
Они ж большие!
Смотри, ведь умные такие.
Умеют все они считать,
Вот два плюс три все скажут…
Дети отвечают хором: Пять!
Карлсон: три плюс три, конечно…
Дети отвечают хором: Шесть!
Карлсон: умных деток мне не счесть!
Карлсон: пять плюс пять? Ответьте хором!
Дети: Десять!
Карлсон: Правильно! Клянусь мотором!
Шапокляк: Зато все азбуку не знают!
Смотри все спят, иль все зевают.
Карлсон: Шапокляк, я сомневаюсь.
Я не верю. И знай, сейчас я все проверю.
(Карлсон показывает детям буквы, слоги… они читают хором)
Карлсон: Вот видишь, Шапокляк, ты не права!
А первоклассникам – Ура!
Учитель: Уважаемые гости, мы с ребятами приглашаем вас с нами в
путешествие на планету Знаний и во время путешествия мы покажем вам, что мы
готовы стать настоящими учениками.
Шапокляк: Ну что ж давайте посмотрим, что они умеют еще делать.
Слайд 3.
Учитель: Ребята, нам с вами предстоит 4 года провести вместе. Сегодня мы с
вами начнем путешествие в удивительный мир новых знаний. А раз летим мы на
планету, то нам нужны ракеты для космического полета. У вас на столах лежат
геометрические фигуры, сложите из них вместе с соседом космическую ракету для
полета. А чтобы работа шла легче, познакомьтесь со своим соседом по парте.
Учитель: Молодцы какие! Ракеты наши готовы. А на чем полечу я и наши гости? А у
меня тоже есть ракета!
По щелчку появляется
ракета.
Учитель: Ну что ж, космические корабли готовы! Садимся в свои ракеты. Ключ на
старт! Поднимаем руки, складываем их ладошками вместе, представляем, что мы в
ракете – стартуем! Изобразите звуками, как взлетает ракета.
Учитель: На нашем пути первая планета – Планета порядка.
Слайд 4.
Учитель: Смотрите,
нас встречают местные жители. На этой планете все упорядочено, все жители тут
очень аккуратные и соблюдают правила. Соблюдать правила – значит, уважать друг
друга. Давайте узнаем у них правила, по которым и мы теперь будем жить.
Учитель: Для начала познакомимся. Сейчас каждый назовёт своё имя.
Дети хором
отвечают.
Учитель: Ой, как громко! Я ничего не поняла! Может, потому что вы кричите?
Очень неприятно слушать, когда люди кричат. У нас в экипаже не принято кричать.
Попробуйте сказать свое имя шепотом. Ну…
Учитель: Нет, так тоже ничего непонятно. Как вы думаете, почему я не понимаю,
что вы говорите?
Дети: Мы говорим все вместе.
Учитель: Да, когда люди говорят все вместе, то ничего невозможно понять.
Поэтому мы будем говорить по очереди. Если вы начнете сильно шуметь, я покажу
вам так: палец прижму к губам – это значит, что все должны замолчать – это
самое главное правило! А чтобы я знала, кого спросить, желающие что-то сказать
или задать вопрос будут поднимать руку.
По мере
появления картинок учитель с ребятами обсуждают, что изображено на картинках. Формулируют
правила поведения в школе.
Гном:
Если хочешь ты
сказать,
Или выйти, или
встать,
Надо руку
поднимать.
(по щелчку
появляется картинка)
Гном:
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно
мышь.
На уроках не
болтай,
Как заморский
попугай.
(по щелчку
появляется картинка)
Гном
Не дразнись, не
зазнавайся,
В школе всем
помочь старайся.
Зря не хмурься,
будь смелей
И найдёшь себе
друзей!
(по щелчку появляется
картинка)
Учитель: Поблагодарим жителей Планеты Порядка и отправляемся в путь. Ключ на
старт! Взлетаем!
Дети изображают
взлет ракет. По щелчку ракета улетает.
Слайд 5.
Учитель: Прямо по борту инопланетный космический корабль! По-моему, они идут на
контакт! Они прислали нам запрос. Послушаем?
Слайд 6.
При смене
слайда появляется окно и изображение инопланетянина. На «панели» набирается
текст.
Звучит
сообщение инопланетян: «Внимание! Мы тоже хотим учиться вместе с вами!
Помогите! Помогите! Помогите!»
Учитель: Ну, что поможем?
Учитель: Какая помощь им нужна? Так, они нашли земные загадки, но не могут их
разгадать. А вы уже настоящие школьники, многое умеете и знаете, давайте
поможем гостям.
На слайде 7
сетка кроссворда.
Учитель или
ведущие читают загадку, дети отгадывают. После появления отгадки учитель
предлагает слово «прочитать» всем вместе. Читающие дети будут читать, а не
читающие назовут по памяти – создание ситуации успеха для всех детей.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)
Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят.
(Буквы).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Я готов к учебным стартам,
Я сижу уже за...
(партой)
Учитель: А что объединяет все эти слова?
Отгадка спряталась в кроссворде! Кто может найти? А я вам прочитаю
загадку-подсказку.
Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа)
По щелчку слово «школа» выделяется и меняет
цвет.
Учитель:
Действительно, в школе вы станете намного умнее, приобретете новые знания и
умения. Наши новые друзья тоже собрались идти в школу. Смотрите, инопланетянин
собрал вещи для школы, он думает, что все это школьные принадлежности. Поможем
ему разобраться?
Слайд 8.
Учитель: Правильно! Вот теперь наши гости точно знают, что им нужно и не
принесут в школу лишнего. Но они так мало знают о школе! Расскажите им, чему
они будут тут учиться.
Дети
перечисляют.
Учитель: Мы с вами летим на необычную планету Знаний, да, мы будем читать,
писать, считать, изучать природу и мир вокруг, но и еще много-много интересных
дел нас ожидает! Каких? Вам подскажут картинки!
Слайд 9.
Дети
рассматривают картинки и вместе с учителем формулируют, чем еще они будут
заниматься в школе:
- работать с
компьютером;
- делать опыты;
- выступать на
сцене;
- заниматься
спортом;
- делать
доклады, проекты.
Учитель: Настоящим
космонавтам нужно обязательно заниматься спортом, чтобы быть сильными и
здоровыми. Поэтому мы сейчас сделаем зарядку.
Физминутка.
Раз, два,- стоит ракета (Руки вверх, ладони образуют «купол» ракеты)
Три, четыре- самолет. ( Руки в стороны)
Раз, два- хлопок в ладоши
И потом на каждый счет. (Руки на пояс)
Раз, два, три, четыре- (Наклоны туловища)
Руки выше, плечи шире-и на месте походили
Учитель: Вот какая
интересная жизнь ждет нас на нашей планете Знаний! Мы уже совсем близко!
Смотрите – Планета Знаний!
Слайд 10.
При смене слайдов медленно приближается
планета.
А чтобы не заблудиться на этой чудесной
планете, я предлагаю вам зажечь свою собственную путеводную звездочку. Перед
вами лежат звезды, кто умеет писать буквы, напишите на звездочке свое имя
цветными карандашами, а кто не умеет - нарисуйте какую-нибудь добрую картинку,
чтобы удача вас не покидала. Кто закончит – поднимите руку, мы прикрепим
звездочку на наше «небо»-доску.
Дети выполняют работу и с помощью учителя
крепят звездочки на доску.
Учитель: Вот какое
звездное небо у нас получилось – созвездие 1 «В» класса! Вам понравилось наше
путешествие? Ну, что ж, дорогие путешественники, даже храбрым космонавтам нужен
отдых, возвращаемся домой. А завтра я буду ждать вас здесь утром со школьными
принадлежностями, чтобы продолжить наше путешествие по Планете Знаний!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.