Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
«Выксунский металлургический колледж
имени Александра Александровича Козерадского
Урок-игра
по английскому языку:
«Путешествие
по Великобритании»
Дисциплина: иностранный язык
Преподаватель: Сударкина А.А.
2016г.
Преподаватель
литературы
ГОУ СПО ВПТ
Левшакова О.И.
Выкса, 2010 г.
|
|
Урок-игра по английскому
языку – «Путешествие по Великобритании».
Цели урока:
Образовательная: отработка и обобщение лексики по теме, расширение активной словарной
лексики учащихся, совершенствование умений и навыков практического владения
английским языком по данной теме в разных видах речевой деятельности, чтении,
письме.
Развивающая: развитие умений отвечать на вопросы, развивать у учащихся навыки чтения с
извлечением нужной информации, развивать умение работать самостоятельно и в
парах, расширение кругозора.
Воспитательная: привитие интереса к английскому языку, воспитание уважительного
отношения к культуре страны изучаемого языка.
Форма организации познавательной
деятельности учащихся: групповая.
Форма урока: игровая.
Оборудование: компьютер,
мультимедиа проектор, экран для вывода презентаций.
Наглядные
пособия: примеры, таблицы, презентации, фильм, плакаты с вопросами для игры,
учебник «Planet of English».
В игре принимают участие
две команды студентов.
Структура урока.
1.
Организационный
момент.
2.
Игра.
3.
Подведение
итогов. Рефлексия.
Ход урока:
1.
Организационный
момент:
а) приветствие;
б) инструктаж по правилам игры;
в) самопрезентация команд.
а) Teacher: Hello, my dear friends! Today we are going to have a trip to the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
б) Teacher: Дорогие друзья, сегодня мы отправляемся в путешествие по
Великобритании. Мы вспомним историю этого государства, побываем в его столице и
преодолеем трудности перевода. Наши команды туристов по дороге будут выполнять
разные задания. Если команда правильно выполняет задание, то получает
один балл. А команда, которая наберет наибольшее количество баллов, станет
победителем нашей игры.
в) Teacher: Наши участники получили домашнее задание подготовить
представление команд. Настала пора познакомиться с ними!
(Ученики представляют свои команды:
несколько слов о каждом участнике команды, девиз).
2. Игра.
1. Teacher: ПОЕХАЛИ!
На экране идет мини-фильм
«Достопримечательности Великобритании».
Я думаю, вы согласитесь, что одной из
целей нашего путешествия является знакомство с городами Великобритании.
Знаете ли вы, что сегодняшние британские города с названиями,
оканчивающимися на ‘chester’, ‘caster’ когда-то были римскими укреплениями?
Итак, ваше первое задание: составить
как можно больше названий городов Великобритании из полученных частей за 5
минут.
chester
pool
fast
New
Brigh
ford
field
Liver
diff
Bel
tol
Birming
Strat
Glas
Ro
bridge
Edin
Man
ford
Castle
Lon
ton
Ox
Shef
Car
Bris
Cam
ham
gow
burgh
don
ford
chester
(Key: Manchester, Brighton,
Sheffield, Belfast, Rochester, Bristol, Stratford, New Castle, Glasgow, London,
Oxford, Edinburgh, Cardiff, Liverpool, Cambridge, Birmingham).
2.Teacher: Знаете ли вы, что с 1066 до 1362 года официальным
языком Англии был французский! По сей
день на Королевском Гербе написано "Dieu et mon droit", что в
переводе с французского означает "Бог и мое право". Этот девиз
указывает на божественность прав монарха на корону.
Давайте
сделаем остановку. Let’s
play a game «Tricks from the box». У
меня есть коробка, в ней лежат карточки с изображениями предметов, явлений,
людей, которые так или иначе связаны с Великобританией. Игроки по очереди вытаскивают по одной карточке из коробки и жестами,
мимикой, словами объясняют своей команде, что именно изображено на карточке, не
называя это.
Напоминаю командам, что за каждое
правильно угаданное слово вы получаете 1 балл.
Let`s play!
Teacher: Well done!
3. А у нас конкурс переводчиков!
I’ve got cards with English proverbs.
Team captains, come here to choose one card. The task is to give Russian
equivalent of an English proverb.
На столе разложены карточки с
английскими пословицами. Капитан каждой команды берет карточку и,
посоветовавшись с командой, читает и переводит пословицу. Если команда может
дать только дословный перевод, то получает 1 балл, ну а если же вы можете
назвать аналогичную русскую пословицу, то зарабатываете 2 балла.
1. The bird in the hands is worth two in the bush.
2. All`s well that ends well.
3. Better late than never.
3. East or
West - home is best.
4. Two heads
are better than one
4. Every day
is not Sunday.
4. Teacher: Знаете ли
вы, что в Лондоне более 1000 улиц и таксисты обязаны знать все улицы на
память и для этого проходят курс «Knowledge» длительностью 3 года? Каждый
житель Лондона в среднем за день появляется на 50 камерах слежения и 15
фотографиях туристов, так что все на всякий случай улыбаются. А на некоторых автобусных остановках
есть табло показывающее минуты до прибытия следующего автобуса в реальном
режиме времени.
Давайте и мы совершим небольшую
прогулку по улицам Лондона. Зачастую туристы плохо ориентируются в городе, куда
приехали в первый раз. Поэтому каждый турист должен уметь обратиться за помощью
и знать, как это сделать. Представьте, что вы - турист, приехавший в Лондон
первый раз. Попробуйте выяснить, как добраться до определенного места (каждая
команда получает карту части Лондона и некоторые опорные слова для составления
диалога.) Make up the dialogues and act them.
Excuse me…..
Could you tell me how to get to…..
Turn left \ turn right….
Go down there
Take the first on the left….
Excuse me…..
could you tell me how to get to…..
Turn left \ turn right….
Go down there
Take the first on the left…
5. Teacher: А теперь небольшой тест на знание
типичных черт Великобритании! (на экране презентация с вопросами. За каждый
правильный ответ команда получает 1 балл).
3.Подведение
итогов. Рефлексия.
Teacher:
Мы побывали в Великобритании, вспомнили историю и достопримечательности этой
страны, познакомились с занимательными фактами повседневной жизни британцев, но
нам пора возвращаться домой. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили с
вами, а для этого я предлагаю закончить следующие предложения:
1. The official name of Great Britain is………
2. The UK consists of …………countries.
3. The name of the British national flag is……..
4. The capital of the UK is……….
5. London is situated on the river………..
6. Big Ben is…………
7. A double-decker is…….
8. Now the Tower of London is……..
Teacher:
Итак, наше путешествие подошло к
концу. Давайте подведем итоги игры.
Я думаю, что наша игра сегодня
убедила нас в том, что когда вы действительно окажетесь на Британских островах,
то не растеряетесь, будете хорошо ориентироваться и отлично проведете время!
Литература, используемая при
подготовке к уроку: учебник «Planet of English», интернет-ресурсы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.