Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок-игра " Счастливый случай" для 5-7 классов.

Урок-игра " Счастливый случай" для 5-7 классов.


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Бюджетное общеобразовательное учреждение Русско-Полянского района Омской области «БОУ Бас-Агашская основная общеобразовательная школа»



Внеклассное мероприятие по математике для 5-6 классов

Учителя математики Есиркеповой Бибигуль Абаевны

Урок игра « Счастливый случай»

Цель:

способствовать развитию  познавательной и творческой активности учащихся;

воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.

Задачи:

подготовить вопросы, интересные задач на сообразительность из области математики;

создать  условия  для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

развивать скорость мышления;

воспитывать  такие  качества у учащихся, как умение слушать другого человека, работать в группе.



Предварительная подготовительная работа:
1)Учащиеся определяют игроков команд, выбирают капитанов, выбирают названия своих команд.
2)Учащиеся готовят оформление праздника, сувениры, пригласительные билеты.
3)Заранее определяют темы областей знаний для игры. Это будут, например, математические викторины, задачки- шутки, загадки, ребусы и т. д.
Оформление: на доске - эпиграф к мероприятию.

«Математику уже затем учить надо,
что она ум в порядок приводит» (
М.В. Ломоносов)

«Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случай делать его немного занимательным» (Блез Паскаль)

«Математика- царица наук, арифметика- царица математики»( К. Гаусс)

Вступительное слово учителя: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами интеллектуальная математическая игра «Счастливый случай».

В математике существует много разных заданий, примеров и задач, множество интересных фактов и доказательств. Об этом даже подтверждают высказывания ученых. И хотя математика по-прежнему считается не только серьезной, но и даже скучной наукой, но в ней можно увидеть много смешного и интересного.

I. Гейм  «Разминка».

Каждой команде задается по 15 вопросов, на которые ученики отвечают без обсуждения. Право ответа распределяет капитан команды, ответ может быть только один. Если команда отвечает неверно, право ответить на этот вопрос переходит  к команде соперников. За каждый правильный ответ на свой вопрос команда получает  2 балла, за каждый правильный ответ на вопрос соперников команда получает 1 балл.

Вопросы команде 1

1.Сколько цифр в математике?(10)

2. Числа, которые используют при счёте предметов? (натуральные).

3.Самое маленькое двузначное число?(10)

4.Сколько диагоналей у прямоугольника? (2)

5. Что не изменяется при перестановке слагаемых? ( сумма)

6.Назови пятое простое число.(11)

7.Что такое периметр треугольника?

( Сумма длин всех сторон)

8.Чему равна градусная мера прямого угла? ( 90 градусов)

9.Результат действия деления? (Частное)

10. Дробь, у которой числитель больше, чем знаменатель?( неправильная)

11.Единица длины равная 100 см(1м)

12.Отрезок, соединяющий две точки окружности ( хорда)

13.Сотая часть числа? ( 1 процент)

14.Самое маленькое четырёхзначное число? (1000)

15. Сколько делителей у числа 24?(8)














Вопросы команде 2

1.Назовите чётные цифры? (0,2,4,6,8).

2.Сколько десятков в сотне?( 10)

3. Самое большое двузначное число?(99)

4. Сколько диагоналей у квадрата?(2)

Что не изменяется при перестановке множителей? ( произведение)

6. Назови седьмое простое число?

(17)

7. Как найти площадь прямоугольника? (Длину умножить на ширину)

8. Чему равна градусная мера развёрнутого угла?(180 градусов)

9. Результат действия умножения?

( произведение)

10. Дробь, у которой числитель меньше, чем знаменатель? (правильная)

11. Как по- другому называют, единицу измерения площади «сотку»?(ар)

12. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой окружности.

( радиус)

13.Число, на которое делить нельзя? (нуль)

14. Самое большое пятизначное число? (99999)

15.Сколько делителей у числа 36?(9)



II.Гейм   «Заморочки из бочки».

В мешочке находится 7 бочонков. Каждому бочонку соответствует задача. Команды по очереди вытаскивают бочонок и слушают условие задачи. На обдумывании дается 30 секунд, затем команда дает ответ. За правильный ответ команда получает 3 балла. Если же ответ неверный, то право ответа переходит другой команде, которая может получить дополнительно только 1 балл. В этом гейме у команд есть возможность испытать удачу, задачи соответствуют только 6 бочонкам, а если вытащенный бочонок с номером 5, то команда зарабатывает 3 балла, готовый ответ на доске.

Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина

1) Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? №1. Л.Н. ТолстойВеликий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».

2) С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … – Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!» №2. М.В. Ломоносов.

3) Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что « человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь»  №1. Л.Н. Толстой.

4) Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»№3. А.С. Пушкин.

5) Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? №2. М.В. Ломоносов.

6) По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя? №2. М.В. Ломоносов.

7) Кому из этих людей принадлежат слова «Слеп физик без математики»

2. М.В. Ломоносов.

III Гейм « Ты мне - я тебе» (задачи на смекалку)

Каждый из капитанов может задать другому капитану по 3 вопроса. Отвечать могут только капитаны. Если на вопрос ответил правильно, то получает 2 балла тот, кто отвечал. Если же ответ неверный, то 1балл зарабатывает капитан, который задавал Вопрос, но только после того, как сам расскажет правильный ответ. Подсчитываются баллы.

1.Сколько концов у трёх палок? А у трёх с половиной палок?(6 и 8)

1.У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8)

2.Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)

2.У папы Карло было бревно длиной 8 метров. Каждый день он отпиливает от него полено для работы длиной 2 метра. Через сколько дней он отпилит последний кусок? (через 3 дня).

3.Ученик записал подряд все числа от 1 до 100. Сколько раз ему пришлось писать цифру «5»? (20 раз)

3.В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? ( нет, через 72 часа будет ночь, когда солнце не светит)



IV гейм «Тёмная лошадка»

Вопросы задавались приглашёнными гостями. За правильный ответ командам давалось по одному очку.

1.Первая печатная работа по математике появилась в России в 1682 году и носила длинное название: « Считание удобное, которое всякий человек, купующий или продающий, зело удобно изыскати может число всякие вещи». Как называется сейчас эта работа, помещаемая часто на обложках школьных тетрадей? ( таблица умножения)

2.В VII-VIII веках н.э. один ирландский монах изложил способ счёта от 0 до 100000000, которым до сих пор пользуются биржевые маклеры на чикагской хлебной бирже. Чем они пользуются? (пальцами)

3.Во сколько раз гигантские существа и сооружения должны превосходить все прочие? ( В миллиард раз – гига)

4. Какие числа, открытые за 600 лет до н.э. в Индии и называемые «ненастоящими», впервые ввёлв обращение Д.Кардано? ( Отрицательные)

5. В 1557 году английский математик Рекорд изрёк: «Нет ничего, более равного, чем две параллельные прямые». Какое изобретение принадлежит ему? (знак равенства).

6. Почему за успехи в математике не дают Нобелевскую премию, будь ты хоть Евклид, хоть Лобачевский? ( Представитель этой науки увёл у Нобеля невесту, поэтому за успехи в математике эта премия не присуждается.)



V гейм « Гонка за лидером»

Каждая команда за 30 секунд должна правильно ответить на большее количество вопросов.

Викторина Сколько?

1.Сколько спутников у Венеры? (0)

2.Сколько рек вытекает из Байкала?(1)

3.Сколько раз африканская река Конго пересекает экватор?(2)

4.Сколько пальцев на ноге страуса? (2)

5.Сколько зёрен в одном плоде кофейного дерева?(2)Сколько струн у балалайки?(3)

6. Сколько сердец у осьминога?(3)

7. Сколько океанов омывает берега США?

8.Сколько граней имеет клинок спортивной шпаги?(3)

9.Сколько пар ног у насекомых?(3)

10. Сколько жён Коран разрешает иметь правоверному мусульманину?(4)

11.Сколько голов у туркменского гербового орла?(5)

12. Сколько частей света? (6- Европа, Азия, Африка, Австралия, Америка, Антарктида)

13. Сколько чудес света?(7)

14. Сколько глаз у пиявки?( 10- 5 пар)

15.Сколько очков зарабатывает теннисист, выигравший первую подачу гейма?(15)

16.На какой странице библиотечной книги обычно стоит штамп?(17)

17.До какого количества очков длится партия в настольном теннисе? (До 21)

18. Сколько лет в тюрьме провёл граф Монте Кристо? (22)

19.Сколько часов в сутках?

20.Сколько букв в русском алфавите?(33)

21. Какова температура тела птиц?(41градус)

22. Сколько ног у сороконожки?(42)

23.Сколько штатов у США? (50)

24. Сколько полных недель в году? (52)

25.Сколько клеток на шахматной доске?(64)

26.Сколько государств участвовало во Второй мировой войне?(72)

27. Сколько лет спала Спящая красавица из сказки Шарля Перро?(100)

28.Из какого числа депутатов, согласно конституции состоит наша Государственная Дума?(450)

29. Сколько клеток рождается и умирает в организме человека? (свыше триллиона)

30.Какой порядковый номер был у Ивана Васильевича Грозного?

(IV)

31. Сколько этажей было в первом «небоскрёбе», построенном в 1883 году в Чикаго?(9)

32.Сколько подвигов совершил Геракл?(12)

33.Какой номер украшал футболки Пеле и Марадоны?(10)

34. Сколько больших планет обращается вокруг солнца? (9)

35.Сколько лет Петербург был Петроградом? (10- с 1914 по 1924 год)

36. Сколько присяжных в составе американского суда?(12)

37.Сколько полос на американском флаге? (13- 7 красных и 6 белых)

38. Сколько килограммов в пуде?(16)

39.Сколько музыкантов в квинтете? (5)

40.Сколько персиков изображено на картине В.Серова «Девочка с персиками»?(4 - три на столе и один в руке)



Итак, закончилась наша игра « Счастливый случай».

Счетная команда, покажите, пожалуйста, счет игроков.

В сегодняшнем конкурсе выиграла команда…
Мы благодарим за интересную игру команду…и вручаем дипломы участников игры.
Мы поздравляем и вторую команду и также награждаем.
Музыкальный номер.

Награждение.



Литература:

1.Агеева И.Д. Занимательные материалы по информатике и математике. Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера,2006.-240с. ( Игровые методы обучения);

2. Кордемский Б.А. , Ахадов А.А. Удивительный мир чисел: ( Матем. Головолмки и задачи для любознательных) Кн. Для учащихся. М.: Просвещение,1986.-144 с.

3.Депман, И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6 кл. средн. шк.- Просвещение,1989.- 287 с.;

4.Интернет ресурсы.








Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров69
Номер материала ДБ-335644
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх