Волкова
Тамара Павловна
учитель
начальных классов
МБОУ
«Алтайская СОШ»
Табунского
района, Алтайского края
««Азбуку»
прочли до корки!»
Урок –
игра в 1 классе
Цели:
·
мотивировать
интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
·
развивать
интерес и любовь детей к чтению книг;
·
воспитывать
бережное, уважительное отношение к книге;
·
способствовать
сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному
общению с книгой.
Оборудование: празднично
украшенный класс, мультимедийная презентация, аудиозаписи песен; портреты
писателей: А.Л.Барто, С.Я Маршака, А.С.Пушкина, К.И.Чуковского
ПОДГОТОВКА
ПРАЗДНИКА:
Учащиеся 1 класса
разучивают стихи, песни. К проведению праздника привлекаются старшеклассники в
роли героев. Класс делится на 4 команды (выбирается лидер каждой команды)
Ход урока
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые гости!
Сегодня у нас праздник ««Азбуку» прочли до корки». Все ученики нашего класса
научились читать, прочли свою первую школьную книгу – « Азбуку». За это время
вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали
первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели и месяцы напряженного
труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд как для вас, так и
для ваших родителей. Я поздравляю вас, ребята, с этой первой школьной победой.
1-й ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться. (Слайд 1 )
«Азбука»: Я - «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать,
Меня изучишь хорошо —
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Безо всякого труда. (Слайд 2)
3-й ученик: А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
4-й ученик: Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
Учитель: Милая «Азбука», ты, наверное, устала, пока детям помогала освоить грамоту.
Посиди, отдохни, а ребята покажут, чему они научились.
«Азбука»: - Нет я не буду сидеть, я ведь пришла проверить,
как ребята меня усвоили, поэтому их ждет много испытаний
Задание 1. Собери
пословицу и объясни её смысл. ( Каждой команде по рассыпанной пословице) (Слайд
3)
Красна птица
пером,
А плод сладок
Корень учения
горек,
И топором не
разрубишь,
Крепкую дружбу
Такова и работа,
Каков мастер,
А человек умом
5 ученик: Очень
хочется ребятам
Поскорее подрасти,
Мы уже умеем в
слове
Ударение найти
6 ученик: В нашем
классе, не в лесу,
Громко звали мы
лису.
Закричали мы:
«Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе»
7 ученик: Мне
подумалось: «А вдруг
Прибежит лиса на
звук?
Мы её на парту
сзади
Рядом с Владиком
посадим!
Посиди у нас,
лиса,
Подождут тебя
леса!»
Задание 2-
«Азбука»: Ребята, поставьте ударение в словах
Белка, верблюд,
жираф, крокодил, поросёнок, заяц, лиса, морковь
Ведущий: Что
общего в этих словах? Чем отличаются? Как их можно объединить? (Обозначают
домашних, диких животных, лишнее слово – «морковь»)
Музыкальная
физкультминутка
Ведущий:
Динь-дилинь,
Звенит звонок,
Продолжается
…(урок)
Задание3:
«Азбука»- Придумайте чистоговорки
1.СА- СА - СА… СО- СО –СО…
2. РА –РА –РА… РИ –РИ –РИ…
3. МА –МА –МА… МУ- МУ – МУ…
4.БА – БА –БА… БУ- БУ – БУ
Задание 4: - «Азбука» -Найдите в
словах названия нот.
дорога фасоль
сирень река
помидор мир лягушка
Дети
поют песню про «Азбуку»
Задание 5:- «Азбука»-
Составьте слова из слогов:
КА СА
РО ТА РЕ НО ГА РА СО
(Ре-ка,
ра-но, та-ра, ро-са, ро-та, ро-га, ка-ре-та, со-ро-ка и т.д)
Задание 6: -
«Азбука»-
В мире много сказок: грустных и смешных. И прожить на свете - нам нельзя без
них. Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом
дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. А хорошо ли вы знаете
сказки? Сейчас мы это проверим.
«Сказочная викторина»
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и
Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный
солдатик.)
7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
8. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и
рыбке.)
9. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
10. Луковый мальчик. (Чипполино.)
«Азбука»: Вы хорошо отвечали,
правильно. А теперь давайте поиграем.
Игра называется «Хлопалки»
- хлопают все здесь присутствующие;
- только те, кто любит вкусно поесть;
- только те, кто ни разу не опаздывал на уроки;
- только те, кто любит каникулы;
- только те, кто любит учиться;
- только те, у кого отличное настроение. Молодцы!
«Азбука»Молодцы! Давайте поиграем в игру «Доскажи
словечко»
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома-
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче …
(здравствуй)
Вылез крот на белый свет
И сказал ежу …
(привет)
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать … (пожалуйста)
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас - будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте любезны, будьте …
(добры)
Порвал воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущённо: - Меня …
(извините)
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите …
(до свидания)
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить … (спасибо).
Учитель: Азбуку
прочли до корки
Всем по чтению «пятерки».
Одолели вы науку медленного чтения
И теперь вам выдают Диплом за обучение
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Читайте вы любые книжки!
(выдача дипломов)
Ученик 8: Потрудились мы немало,
Много слов мы прочитали,
Позади нелегкий труд,
Впереди нас книги ждут.
Ученик 9: Сегодня
праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний
подарила,
Мы будем помнить о
тебе.
Ученик 10: До
свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс
придет.
Завершается
праздник песней «Чему учат в школе» муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского ( караоке)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.