Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Я знаю тебя, наречие!»
2 слайд
Презентация мультимедийного обобщающего урока в 7 классе
Преподавателя
русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 50
г.Краснодара
Боровко Светланы Михайловны
3 слайд
Русский язык!
Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.
Л.Н.Толстой
Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
А. И. Куприн
4 слайд
Расставь ударения, найди наречия
Сабо, наотмашь, верба, хозяева, банты, позвонишь, распоясаться, запросто, оптовый, подростковый, феномен, гренки
5 слайд
Отличи наречия от созвучных форм:
Утро туманно. - Говорить туманно.
В миг удачи. – Вмиг все сделать.
Поведение вызывающе. - Вести себя вызывающе.
На удачу не надейся. – Пойти наудачу.
Беречь тепло. – Все тепло одеты.
Зло надо искоренять. – Зло сверкая глазами.
В начале пути. – Вначале с трудом разбирался.
Помещение уютно. – Компания уютно расположилась.
Объясни свой выбор
6 слайд
Определи степени сравнения,
найди устаревшие формы
Глубже, веселее , грамотнее, раньше, быстрее, смелей
Покорнейше, нижайше
Более быстро, менее громко
Смелее всех, сильнее всего
Составная превосходная
Простая сравнительная
Простая превосходная
Составная сравнительная
7 слайд
Запиши словообразовательные цепочки
Роскошь … роскошно
Тихий тихо … потихоньку
Вера … уверить уверенный … неуверенно
8 слайд
Докажи, что наречие неизменяемая часть речи
Широко, туманно, жгуче, вдогонку, впроголодь, наотмашь, бескорыстно, досуха, смело, светло
9 слайд
Найди четвертое неверное
В заключение, до востребования, налету, за границей
Без отказа, с горяча, во всеоружии, врассрочку
До отказа, сходу, на радостях, под мышкой
Сперепугу, в розницу, без спросу, в охапку
Без ведома, в упор, вобщем, до отвала
Сходу, на рысях, без умолку, до неузнаваемости
В отместку, до упаду, на миг, навесу
10 слайд
Не в наречиях на – ,-
Списать текст, раскрыть скобки, пояснить…
Иван (не) складно взмахнул руками и (не) ожиданно сорвался вниз. Когда чувство страха прошло, он понял, что упал на песок, (не) глубоко и (не) ушибся. Ему (не) больно, но досадно и (не) понятно, как отсюда выбраться…
Иван (не) весело размышляет о своем приключении, слишком спешит и потому продвигается (не) быстро, а медленно. Наконец, он ухватился за ветку и (не) медленно оказался на прежнем месте.
11 слайд
Выбери : н или нн ?
- Раздраже..о говорить
- Кольцо потеря..о
- Смуще..о улыбаться
- Чувствовать себя скова..о
- Отряды действовали разъеди..о
- Лицо раздраже..о
- Потеря..о смотреть
- Собрание было смуще..о
- Звено цепи прочно скова..о
- Войско было разъедине..о
12 слайд
или ?
Горяч…, неуклюж…, хорош…, свеж…, тягуч…, блестящ…, колюч…, трескуч…, общ…, ужасающ… .
13 слайд
или ?
в-… из-…
на-… -о до-… -а
за-… с-…
образуй и распредели: белый, далекий,поздний,единый, темный, косой, сытый, глухой, скорый, живой, простой, сухой, нагой, редкий, горячий, легкий, новый, красный ,светлый.
14 слайд
Объясни, дополняя своими примерами
…-ому(ему) 2)кое-…
…-ьи: …-то:
1)по- …-цки: …-нибудь:
…-ски: …-либо:
3)в-(во-)…-ых(-их): 4) едва-едва:
15 слайд
или
Вставь пропущенные буквы:
Н..где или н..где
Н..когда или н..когда
Н..чего или н..чего
Н.. (с) кем или н.. (с) кем
Н..куда или н..куда
Н..чем или н..чем
Н..(у) кого или н.. (у) кого
Н..сколько или н..сколько
Н..откуда или н..откуда
16 слайд
Ь на конце наречий ?
Грач(?), настеж(?), дрож(?), бежиш(?), наотмаш(?), пряч(?)ся, проч(?), тиш(?), уж(?), брош(?), полноч(?), превозмоч(?), удивляеш(?)ся, доч(?), молодеж(?), невтерпеж(?), крыш(ь), много тысяч(?), немощ(?), сплош(?), пустош(?), вскач(?), навзнич(?), денек хорош(?), замуж(?).
17 слайд
Контрольное задание
Списать, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Туча шла из-за леса. Ее чуть(чуть) выгнутый край уже закрыл со..нце. На дв..рах тр..вожн.. кр..чали п..тухи. На одно мгновение уст..навилась тиш..на, потом, почти одновреме..о, белая молния раск..лола тучу и (с)разу ударил гром. Он ударил сух.. и коротк.., и (в)след (за)ним снов.. св..ркнула молния. Дождь уже ш..л где(то) в поле. Дождь ш..л долг… Н..где не осталось сухого местеч..ка. Всю ноч.. слышал Некрасов сквозь сон, как гремел, то приближаясь, то зат..хая, гром. На ра..свете он подош..л (к)окну. Красная осл..пительная з..ря зал..ла небо. Клочья лиловых туч.. неслись, догоняя друг друга; их ст..новилось всё меньш.. и меньш.., и дождь п..р..ставал и снов.. внезапн.. начинался.
Некрасов настеж.. открыл окно.
18 слайд
Домашнее задание
Первый уровень
Составь текст из 14 – 15 предложений (используя наречия, отражающие все нормы его правописания) о своем любимом уголке природы на Кубани – нашей малой Родины.
Второй уровень
Выпиши наречия в составе словосочетаний(со словами, от которых они зависят) и произведи их синтаксический разбор
Третий уровень
Произведи морфологический разбор трех наречий
19 слайд
Спасибо за участие!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Боровко Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.