1251518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок-исследование "Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонтова"?

Урок-исследование "Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонтова"?

библиотека
материалов
Урок-исследование «Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонт...
Цели урока 1. Образовательные: Познакомить учащихся с произведениями М.Ю.Лерм...
Задачи урока 1. Формирование у учащихся навыка исследования как способа получ...
План урока I. Обоснование выбора темы исследования. II. Стратегия и тактика р...
I. Обоснование выбора темы исследования   Судьба Михаила Юрьевича Лермонтова...
Цель исследования: 1. Выявить на основе документальных источников, воспоминан...
III. Выступление групп исследователей Первая группа исследователей: «Как отра...
Задание группам Группа №1 Как отразилась личность отца М. Ю.Лермонтова в лири...
Группа №2 Как отразилась личность матери М.Ю.Лермонтова в лирике поэта?  Зада...
Группа №3 Как отразилась личность бабушки М. Ю.Лермонтова в лирике поэта?   З...
Как отразилась личность отца в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова? Группа...
Как отразился образ матери Марии Михайловны Лермонтовой в лирических произвед...
Как отразился образ бабушки Елизавет Алексеевны Арсеньевой в творчестве поэта...
IV. Подведение итогов исследования Зачем семьи родной безвестный круг Я покид...
V. Творческая работа Дайте краткий письменный ответ на вопрос, поставленный в...
Подсказка: Доля и место отца, матери и бабушки М.Ю.Лермонтова в художественны...
VI. Рефлексия 1. Как вы оцениваете свою работу в группе? Критерии оценки	 Я о...
2. Интересно ли вам было работать в качестве исследователей? 3. На какие проб...
VII. Домашнее задание 1. Индивидуально. Сделать сообщения о жизни и творчеств...
Использованная литература к уроку 1. Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений в 4-х...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок-исследование «Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонт
Описание слайда:

Урок-исследование «Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонтова?» ЛИТЕРАТУРА 10 класс МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» Пошехнова Т.Н., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

2 слайд Цели урока 1. Образовательные: Познакомить учащихся с произведениями М.Ю.Лерм
Описание слайда:

Цели урока 1. Образовательные: Познакомить учащихся с произведениями М.Ю.Лермонтова, посвященными близким людям, с дневниковыми записями, письмами поэта и адресованными ему. 2. Воспитательные: Формировать у учащихся способность к сотрудничеству, навык исследования, умение доказывать свою точку зрения. Стимулировать познавательную активность учащихся. Прививать любовь к русской литературе, культуру ведения диалога. 3. Развивающие: Развивать у учащихся интерес и стремление к изучению документальных источников, касающихся классиков русской литературы. Развивать положительную мотивацию учебной деятельности.

3 слайд Задачи урока 1. Формирование у учащихся навыка исследования как способа получ
Описание слайда:

Задачи урока 1. Формирование у учащихся навыка исследования как способа получения нужной информации. 2. Ознакомление учеников с документальными источниками, воспоминаниями современников, дневниковыми записями и письмами М.Ю.Лермонтова. 3. Развитие умения учеников сопоставлять документальные свидетельства с образами отца, матери и бабушки, которые возникают в лирических произведениях М.Ю. Лермонтова, и аргументировать свою точку зрения по заданному вопросу. 4. Развитие способностей к исследовательскому типу мышления.

4 слайд План урока I. Обоснование выбора темы исследования. II. Стратегия и тактика р
Описание слайда:

План урока I. Обоснование выбора темы исследования. II. Стратегия и тактика решения проблемы. III. Выступление групп исследователей. IV. Подведение итогов исследования. V. Творческая работа. VI. Рефлексия. VII. Домашнее задание.

5 слайд I. Обоснование выбора темы исследования   Судьба Михаила Юрьевича Лермонтова
Описание слайда:

I. Обоснование выбора темы исследования   Судьба Михаила Юрьевича Лермонтова продолжает волновать своими тайнами: обстоятельства детства поэта, истоки семейной драмы, столь тяжело пережитой Лермонтовым. К сожалению, это не разгадано до сих пор. Следующий вопрос, который продолжает волновать наших современников, - какое влияние оказали самые близкие люди - отец, мать и бабушка - на творчество поэта. Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонтова?

6 слайд Цель исследования: 1. Выявить на основе документальных источников, воспоминан
Описание слайда:

Цель исследования: 1. Выявить на основе документальных источников, воспоминаний современников, дневниковых записей и писем поэта сведения о близких людях. 2. Сопоставить эти документальные свидетельства с образами отца, матери и бабушки, которые возникают в лирических произведениях М.Ю. Лермонтова. II. Стратегия и тактика решения проблемы

7 слайд III. Выступление групп исследователей Первая группа исследователей: «Как отра
Описание слайда:

III. Выступление групп исследователей Первая группа исследователей: «Как отразилась личность отца в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова?» 2. Вторая группа исследователей: «Как отразился образ матери Марии Михайловны Лермонтовой в лирических произведениях поэта?» 3. Третья группа исследователей: «Как отразился образ бабушки Елизавет Алексеевны Арсеньевой в творчестве поэта?»

8 слайд Задание группам Группа №1 Как отразилась личность отца М. Ю.Лермонтова в лири
Описание слайда:

Задание группам Группа №1 Как отразилась личность отца М. Ю.Лермонтова в лирике поэта?   Задание: 1. Подготовить краткое сообщение о жизни отца М.Ю.Лермонтова. 2. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Я видел тень блаженства…» и ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. Каким рисует поэт образ отца? 3. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Ужасная судьба отца и сына» и ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. Каким рисует поэт образ отца? 4. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Эпитафия». Ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. Каким рисует поэт образ отца? 5. Подготовить аргументированный ответ на вопрос группы. 6. Оформить презентацию. 7. Защита проекта.

9 слайд Группа №2 Как отразилась личность матери М.Ю.Лермонтова в лирике поэта?  Зада
Описание слайда:

Группа №2 Как отразилась личность матери М.Ю.Лермонтова в лирике поэта?  Задание: 1. Подготовить краткое сообщение о жизни матери М.Ю.Лермонтова. 2. Прочитать сцену похорон в поэме М.Ю.Лермонтова «Сашка». Какие чувства испытывает маленький герой? 3. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Пусть я кого-нибудь люблю». Ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. О чем оно? 4. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Ангел». Олицетворением кого является образ Ангела? 5. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Русалка». Ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. О чем и о ком оно? 6. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова« Слышу ли голос твой звонкий и ласковый…». Ответить на вопросы: 1. Когда написано стихотворение? 2. О чем и о ком оно? 7. Выучить наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Казачья колыбельная песня». Что говорит об этом произведении в своей статье профессор И.П. Щеблыкин» (Щеблыкин И.П. Страницы лермонтоведения. Интерпретации, анализы, полемика. Пенза, 2003 )? 8. Вспомните женские образы романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» (Ундину, Бэлу, княжну Мери). Что является непременным их атрибутом? 9. Подготовить аргументированный ответ на вопрос группы. 10. Оформить презентацию. 11. Защита проекта.

10 слайд Группа №3 Как отразилась личность бабушки М. Ю.Лермонтова в лирике поэта?   З
Описание слайда:

Группа №3 Как отразилась личность бабушки М. Ю.Лермонтова в лирике поэта?   Задание: 1. Подготовить краткое сообщение о бабушке М.Ю.Лермонтова. 2. Бабушка в письмах поэта. (Приложение. Бабушка в письмах.) 3. Подготовить краткий обзор драмы «Странный человек». Какие автобиографические моменты показаны здесь? 4. Подготовить краткий обзор драмы «Люди и страсти». Какие автобиографические моменты показаны здесь? 5. Подготовить аргументированный ответ на вопрос группы. 6. Оформить презентацию. 7. Защита проекта.

11 слайд Как отразилась личность отца в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова? Группа
Описание слайда:

Как отразилась личность отца в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова? Группа исследователей №1

12 слайд Как отразился образ матери Марии Михайловны Лермонтовой в лирических произвед
Описание слайда:

Как отразился образ матери Марии Михайловны Лермонтовой в лирических произведениях поэта? Группа исследователей №2

13 слайд Как отразился образ бабушки Елизавет Алексеевны Арсеньевой в творчестве поэта
Описание слайда:

Как отразился образ бабушки Елизавет Алексеевны Арсеньевой в творчестве поэта? Группа исследователей №3 Голяш Полина

14 слайд IV. Подведение итогов исследования Зачем семьи родной безвестный круг Я покид
Описание слайда:

IV. Подведение итогов исследования Зачем семьи родной безвестный круг Я покидал? Все сердце грело там, Все было мне наставник или друг, Все верило младенческим мечтам. В одном из ранних стихотворений («1830 год. Июля 15-го») сформулировано значение семьи в его «первом мире», в его земной биографии: Во втором мире - творческом - семья предстает в других качествах.

15 слайд V. Творческая работа Дайте краткий письменный ответ на вопрос, поставленный в
Описание слайда:

V. Творческая работа Дайте краткий письменный ответ на вопрос, поставленный в начале исследования: « Какое место занимают близкие люди в творчестве М.Ю.Лермонтова?». Сформулируйте свои мысли в 5-7 предложениях.

16 слайд Подсказка: Доля и место отца, матери и бабушки М.Ю.Лермонтова в художественны
Описание слайда:

Подсказка: Доля и место отца, матери и бабушки М.Ю.Лермонтова в художественных текстах поэта (не совпадает/ совпадает с биографическими реалиями жизни поручика Лермонтова…). Об отце он (не упоминает совсем/ упоминает в…). Бабушка (не встречается /встречается в произведениях..…). О матери поэт (не говорит/говорит…). Мать была для него (кем?)…, поэтому (что?)…

17 слайд VI. Рефлексия 1. Как вы оцениваете свою работу в группе? Критерии оценки	 Я о
Описание слайда:

VI. Рефлексия 1. Как вы оцениваете свою работу в группе? Критерии оценки Я оцениваю себя Меня оценивает группа Оценка учителя 1.Активность (2,1,0) 2. Творчество (2,1,0) 3. Умение (2,1,0) Итоговый балл

18 слайд 2. Интересно ли вам было работать в качестве исследователей? 3. На какие проб
Описание слайда:

2. Интересно ли вам было работать в качестве исследователей? 3. На какие проблемные вопросы вы еще хотели бы найти ответы на уроках литературы?

19 слайд VII. Домашнее задание 1. Индивидуально. Сделать сообщения о жизни и творчеств
Описание слайда:

VII. Домашнее задание 1. Индивидуально. Сделать сообщения о жизни и творчестве Н.В.Гоголя. 2. Классу - повторить «Петербургские повести» Н.В.Гоголя.

20 слайд Использованная литература к уроку 1. Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений в 4-х
Описание слайда:

Использованная литература к уроку 1. Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений в 4-х томах. М.: Худ. Лит., 1976. 2. Висковатый П.А. М.Ю.Лермонтов: жизнь и творчество. М.: Современник, 1987 3. Лермонтовская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1981 4. М.Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М.: Худ. лит., 1989. 5. Шекспир В. Литература эпохи Возрождения. Комедии, трагедии, хроники. М.: Худ. лит., 1989. 6. Щеблыкин И.П. Страницы лермонтоведения. Интерпретации, анализы, полемика. Пенза, 2003. 7. Интернет. http://lermontov.info/friends.php; http://www.mlermontov.ru/childhood/

Краткое описание документа:

Кажется, многое уже известно о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова. Однако его судьба продолжает волновать своими тайнами: обстоятельства детства поэта, истоки семейной драмы, столь тяжело пережитой Лермонтовым. К сожалению, это не разгадано до сих пор. Следующий вопрос, который продолжает волновать наших современников, - какое влияние оказали самые близкие люди - отец, мать и бабушка - на творчество поэта.

Урок-исследования поможет 10-классникам выявить на основе документальных источников, воспоминаний современников, дневниковых записей и писем М.Ю.Лермонтова сведения о его близких людях и сопоставить эти документальные свидетельства с образами отца, матери и бабушки, которые возникают в лирических произведениях поэта.

Общая информация

Номер материала: 278338

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.