Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок-исследование текста. Тема: А.П. Чехов. Ванька. (презентация урока)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок-исследование текста. Тема: А.П. Чехов. Ванька. (презентация урока)

библиотека
материалов
Антон Павлович Чехов «Ванька» А.П.Чехов (1860 – 1904)
В.Е.Маковский «Свидание»
 В.Г.перов «Тройка»
Словарная работа Заутреня колодка
клирос тулуп
Подпасок кучер, ямщик
Работа в группах 1 гр.I часть стр.108 со слов: “Ванька перевел глаза на темно...
высокий, тощенький, маленький, угрюмый, со смеющимся лицом, жесткий, доброду...
Воспоминания Ваньки «… и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его...
Работа в группах 2 гр.II часть стр. 110 со слов “Ванька вздохнул…”- стр.112 д...
Работа в группах 3 гр. III часть стр.112 со слов: “А Москва город большой…” д...
«А Москва город большой…»
IV часть – фронтальная работа – стр.113-115 Чтение “шепотом” - Согласитесь л...
Небо, астра, дым, енот, рама, ельник, вышка, нож, юность, декабрь, ералаш, др...
 “на деревню дедушке” Дойдет ли письмо до адресата?
«А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очухался…»...
Домашнее задание. Уровневая дифференциация. 1.Пересказ. 2.- Представьте, что...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Антон Павлович Чехов «Ванька» А.П.Чехов (1860 – 1904)
Описание слайда:

Антон Павлович Чехов «Ванька» А.П.Чехов (1860 – 1904)

№ слайда 2 В.Е.Маковский «Свидание»
Описание слайда:

В.Е.Маковский «Свидание»

№ слайда 3  В.Г.перов «Тройка»
Описание слайда:

В.Г.перов «Тройка»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Словарная работа Заутреня колодка
Описание слайда:

Словарная работа Заутреня колодка

№ слайда 8 клирос тулуп
Описание слайда:

клирос тулуп

№ слайда 9 Подпасок кучер, ямщик
Описание слайда:

Подпасок кучер, ямщик

№ слайда 10 Работа в группах 1 гр.I часть стр.108 со слов: “Ванька перевел глаза на темно
Описание слайда:

Работа в группах 1 гр.I часть стр.108 со слов: “Ванька перевел глаза на темное окно…” до слов на стр.110 “Как будто его перед праздником помыли и потерли снегом”. - Найдите описание внешности дедушки Константина Макаровича. - Как автор описывает ночь в деревне. (чтение наизусть у доски) - От какого лица ведется повествование в этой части? Обобщение: Ванька смотрит на темное окно, а что он в это время вспоминает?

№ слайда 11 высокий, тощенький, маленький, угрюмый, со смеющимся лицом, жесткий, доброду
Описание слайда:

высокий, тощенький, маленький, угрюмый, со смеющимся лицом, жесткий, добродушный, веселый, юркий, тихий, скромный, балагур, сапожник, сторож, подвижный, курит трубку, нюхает табак.

№ слайда 12 Воспоминания Ваньки «… и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его
Описание слайда:

Воспоминания Ваньки «… и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потёрли снегом…»

№ слайда 13 Работа в группах 2 гр.II часть стр. 110 со слов “Ванька вздохнул…”- стр.112 д
Описание слайда:

Работа в группах 2 гр.II часть стр. 110 со слов “Ванька вздохнул…”- стр.112 до слов: “Все равно как за мамку Пелагею - Найдите и прочитайте, из чего состоит “учение Ваньки»? - На что согласен Ванька, лишь бы его отсюда забрали? - Найдите предложение в тексте, в котором выражено отчаяние мальчика?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Работа в группах 3 гр. III часть стр.112 со слов: “А Москва город большой…” д
Описание слайда:

Работа в группах 3 гр. III часть стр.112 со слов: “А Москва город большой…” до слов на стр. 113 “К сапожнику Аляхову» - Поняли ли вы, о чем речь идет в этой части? Творческая работа. - Что для Ваньки является самыми светлыми воспоминаниями? (рисунок)

№ слайда 16 «А Москва город большой…»
Описание слайда:

«А Москва город большой…»

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 IV часть – фронтальная работа – стр.113-115 Чтение “шепотом” - Согласитесь л
Описание слайда:

IV часть – фронтальная работа – стр.113-115 Чтение “шепотом” - Согласитесь ли вы с утверждением, что Ванька наблюдательный и чрезвычайно сообразительный мальчик. Докажите словами из текста - Какая часть письма мальчика Вам кажется самой драматической? - Как автор называет письмо? - Как Ванька подписал конверт? Какой адрес он указал? - Как вы думаете, получит дедушка это письмо?

№ слайда 19 Небо, астра, дым, енот, рама, ельник, вышка, нож, юность, декабрь, ералаш, др
Описание слайда:

Небо, астра, дым, енот, рама, ельник, вышка, нож, юность, декабрь, ералаш, дракон, удочка, шапка, кольцо, единство.

№ слайда 20  “на деревню дедушке” Дойдет ли письмо до адресата?
Описание слайда:

“на деревню дедушке” Дойдет ли письмо до адресата?

№ слайда 21 «А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очухался…»
Описание слайда:

«А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очухался…» Ванька и его городские хозяева

№ слайда 22 Домашнее задание. Уровневая дифференциация. 1.Пересказ. 2.- Представьте, что
Описание слайда:

Домашнее задание. Уровневая дифференциация. 1.Пересказ. 2.- Представьте, что вы можете встретиться с Ванькой. Что бы вы ему сказали? 3.Написать продолжение, что могло произойти дальше с Ванькой. 4.Составить Ванькин портрет.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-038011

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"