Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок-классный час по теме "Пришло время решать"

Урок-классный час по теме "Пришло время решать"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Пришло время решать…»

Цель: Формирование компетентности в области решения проблем самоопределения.

Задачи:

  1. Учить обрабатывать и обобщать, информацию о возможностях профессионального образования

  2. Формировать потребность в успешной самореализации.

  3. Воспитывать убежденность в том, что благодаря силе воли, желанию можно развить свои способности и добиться высоких результатов

Методы: диалог, исследование, кейс-метод (работа с вопросами).

Формы работы: фронтальная, групповая.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, листы А-4, раздаточный материал (бланки с тестами, памятки…)

Во время входа учащихся в класс на экране стоит первый слайд презентации с названием темы и звучит песня «Прекрасное далёко».



Ход классного часа.

Добрый день, ребята и уважаемые гости!


Мы сегодня хотим предложить вам классный час – размышление на тему «Пришло время решать…».


Эпиграфом нашего занятия будет высказывание философа Сенеки: «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».


Вы понимаете, что пришло то время, когда нужно определить свою пристань. Отпраздновав выпускной вечер, вы уйдете во взрослую жизнь. Как вас встретит эта жизнь – в основном зависит от вас самих.


Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. И не так уж много ситуаций, когда приходится совершать глобальный выбор, влияющий на всю дальнейшую судьбу. Но всё-таки две такие ситуации есть:



  • выбор спутника жизни;

  • выбор будущего дела, благодаря которому можно зарабатывать деньги на достойное существование – выбор профессии.


Мудрые французы говорят: «Выбирать профессию надо так же, как выбираем перчатку, чтобы не жала и не слетала».


Сейчас мы смоделируем работу микрогрупп.


В группе вы попробуете определить профессии, наиболее востребованные на рынке труда (не более 6 профессий).


Справились?


Я буду на доске выписывать те профессии, которые названы во всех группах…

(записи на доске)


У нас есть возможность сверить ваш выбор с мнением российских выпускников (слайды «Информация ВЦИОМ»)

Какие же специалисты нужны стране по их мнению?


Выбирая профессию, выбираем образ жизни.


Мир профессий сложен и многообразен. В нем насчитывается несколько десятков тысяч профессий, и он постоянно изменяется: уходят в прошлое старые профессии, появляются новые. Если мы сравним современный мир профессий с теми профессиями, которые выбирали ваши родители, то увидим существенную разницу. Двадцать лет назад вообще не знали о тех профессиях, которые существуют сегодня. Например, бизнес-менеджер, менеджер по персоналу, бренд-менеджер, маркетолог, имиджмейкер, стилист, мерчендайзер, промоутер (коммивояжор), девелопер…

Существует такое мнение, что, выбирая профессию, человек выбирает себе и образ жизни. Это мнение подкрепляется примерами: «Он работает геологом», что мы себе представляем, какой образ жизни у этого человека? (постоянные разъезды, экспедиции, человек мало бывает дома, с семьей); девушки, выбирающие профессию бухгалтер, не факт, что любят математику или интересуются экономикой. Какой образ жизни они себе выбирают? (спокойный, профессия, не требующая большой отдачи, позволяющая уделять достаточное время семье). Иначе говоря, выбирая профессию, в самом начале, вы выстраиваете не только профессиональный путь, но и жизненный. Существует поговорка: «Человек счастлив, когда утром он с радостью идёт на работу, а вечером с радостью возвращается домой». Есть прямая зависимость, между тем, насколько люди удовлетворены своей профессией, и тем, насколько счастливой они воспринимают свою жизнь.


Я думаю, что уместно зачитать вам небольшое стихотворение:


«Странное дело».

Странное дело, а может быть, нет:

Жил-был на свете когда-то сапожник,

Был он сапожником 45 лет,

Но про него говорили «Художник!».

Странное дело, а может быть, нет:

Жил-был на свете когда-то художник,

Был он художником 70 лет,

Но про него говорили: «сапожник…».

Странное дело, а может быть, нет…

Р. Сеф


Как сделать правильный выбор?


Сейчас ребята, мы снова проведём небольшое исследование.


Предлагаю выполнить небольшой тест, вопросы которого перед вами, если вы согласны с утверждениями, то ваш ответ будет «да», если не согласны, то «нет». В конце теста подсчитаете количество положительных и отрицательных ответов.

  1. профессия выбирается раз и навсегда.

  2. выбор профессии зависит от толщины кошелька.

  3. нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.

  4. профессия предназначена человеку от рождения.

  5. по названию вуза можно судить о том, кого он готовит.

  6. профессию можно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей.

  7. профессию следует выбирать, уже став взрослым.

  8. чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз.

  9. психолог – не помощник в выборе профессии.

Подсчитайте, со сколькими утверждениями вы согласились.






Обработка результатов.


    1. Ты прекрасно справляешься с проблемой выбора профессии, твой уровень информированности о мире профессии и том, как выбирать, почти равен компетентности специалиста.

3-5. Тебе не хватает информации и уверенности в том, как выбирать профессию.

7-9. Попробуй честно ответить на вопрос: “ Почему мне так трудно взять ответственность на себя?” Возможно, ответив на него, ты сможешь понять, как стать более самостоятельным.


На самом деле, все девять утверждений относятся к заблуждениям, которые часто мешают человеку выбрать профессию.


Памятка

***Рекомендации по выбору профессии***

(раздать учащимся)


Кто поможет принять решение?

Если вы всё-таки до сих пор затрудняетесь принять окончательное решение, то можно получить помощь, изучив данные Городского Центра занятости, почитав справочную литературу, и поработав со средствами массовой информации. Неоценимую услугу может оказать Интернет.

Например, на портале «Моё образование» представлены различные интересные рейтинги. В опросах участвовали 277 абитуриентов, 6056 студентов и 1261 выпускник из 71 региона.


Хочу представить вашему вниманию рейтинги наиболее престижных направлений обучения вузов и специальностей ВУЗов.


И, конечно же, нельзя забывать о том, что можно получить консультацию непосредственно у специалистов тех учебных заведений, где вы планируете получить профессиональное образование. Сегодня у нас в гостях специалист одного из ВУЗов Нижнего Тагила.




Памятка выбирающему профессию


Бывает образование без успеха,

Успех без образования исключен



  • Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться и учиться на своих ошибках; советы нужно слушать, а решать и поступать по-своему.

  • Осознайте ценность вашего выбора (для себя и для общества), изучайте профессию и все, что с ней связано.

  • Сориентируйтесь в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.).

  • Произнося «Я хочу», знайте, что вы можете и что надо в данных обстоятельствах.

  • Выделите дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнесите ее с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуговыми).

  • Постройте для себя систему ближних и средних перспектив как этапов движения к дальней цели.

  • Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки, возвращайтесь с неправильно избранного пути.

  • Выбирать следует не только профессию, а и связанный с ней образ жизни и подходящий для вас вид деятельности.

  • Будьте ответственны в решениях: жизнь не знает черновиков.

  • Имейте резервный вариант на случай неудачи по основному направлению.

  • Осознайте трудности (внешние и внутренние) на пути к намеченным целям.

  • Наметьте (спланируйте) пути и средства преодоления трудностей.

  • Для приближения мечты надо много работать, читать, думать.

  • Начинайте реализацию намеченного плана с самого малого: ежедневного, рефлексивного анализа своей жизнедеятельности.

















Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала ДA-008009
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх