Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-концерт"Мы любим животных"(на английском языке)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок-концерт"Мы любим животных"(на английском языке)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок-концерт учителя Лузиной С.Н.

Тема: «We like animals» - « Мы любим животных».

Цель: развитие навыков монологической и диалогической речи.

Задачи: стимулировать воображение учащихся, развивать мотивацию к изучению иностранного языка, развивать творческие способности уч-ся, воспитывать доброжелательность и толерантность, воспитывать любовь к животным.

Оборудование: иллюстрации животных, сказочных персонажей.

  1. Организационный момент. Приветствие. Вступительное слово учителя о теме урока и участниках концерта (ученики 4-х классов выступают перед уч-ся 1-2 классов), а также о главной идее данного урока - идее доброго и бережного отношения к животным, живущим вокруг нас, выражении любви к ним.

  2. Подготовленное чтение стихотворений, исполнение песен и показ инсценировок сказок и известных стихотворений на английском языке. По ходу выступления ребята демонстрируют иллюстрации животных.

Сцена 1.

1ученик -Hello, boys and girls!

2 ученик - Здравствуйте, ребята!

3 ученик - We are glad to meet you!

4 ученик - Мы рады встретиться с вами!

5 ученик - Today we want to tell you about animals.

6 ученик - Сегодня мы хотим вам рассказать о животных.

7 ученик - A lot of animals live in the world. Some animals live in the houses.

8 ученик - Много животных живет в мире. Некоторые живут в домах.

9 ученик - They are called pets: cats, dogs, birds.

Сцена 2

1 ученик - I like animals and I have got a dog.

2 ученик -A dog? What is it?

3 ученик - Любит мой бульдог hot dog,

Dog – там, dog – тут.

Так собаку и зовут.

4 ученик - А мою собаку зовут Джек.

I’ve got a dog.

His name is Jack.

His coat is white

And spots are black.

Such clever tricks

My dog can do.

I love my Jack.

He loves me too.

5 ученик - I have got a dog too. I like it very much. It is big and clever.

6 ученик - У меня тоже есть собака. Я ее очень люблю. Она большая и умная.

Ее зовут Бинго.

Ученики все вместе исполняют песню «Bingo»

The farmer’s dog is in the yard, in the yard, in the yard.

The farmer’s dog is in the yard and Bingo is his name.

Bingo and Bingo and Bingo is his name.

Сцена 3

1 ученик - I have got a cat. The cat’s name is Murka. У меня тоже есть кошка. Ее зовут Мурка.

It is little and grey.

2 ученик - What is grey? Can you say?

1 ученик - Yes, I can. My cat is grey.

2 ученика исполняют сценку «Silly pussy cat»

Кот - Rat-a-tat!

Молочница - Who is that?

Кот - Only, Grandma’s Pussy cat.

Молочница - What do you want?

Кот - A bottle of milk.

Молочница - Where is your money?

Кот - In my pocket.

Молочница - Where is your pocket?

Кот - I forgot it.

Молочница - Oh, you, silly pussy cat.

3 ученик - Пушистый кот, если ты сможешь поймать ту большую крысу, ты

получишь за это молоко.

4 ученик - Pussy cat, pussy cat, Can you catch that big fat rat? If you catch that big fat rat. You will have some milk for that.

5 ученик в роли крысы - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ten

Catch me if you can!

(Пушистый кот пытается догнать крысу).

6 ученик в роли кота-англичанина - По Лондону шел cat.

Он приобрел hat.

И вернулся в house

И мяукал: mouse, mouse!

В Англии даже киски мяукают по- английски.

Сценка «The Cat and the Mouse».

Кот - Little mouse, little mouse

Where is your house?

Мышь - Little cat, little cat,

I haven’t got a flat.

I am a poor mouse.

I haven’t got a house.

Кот - Little mouse, little mouse,

Come into my house.

Мышь - Little cat, little cat,

I can not do that.

You want to eat me.

Ученики все вместе исполняют песню:

Hickory, hickory dock.

The mouse ran up the clock.

The clock struck one.

The mouse ran down.

Hickory, hickory dock.

The clock struck one.

The mouse ran down.

Hickory, hickory dock.

Сцена 4

1 ученик - У меня есть красивая птичка с яркими крылышками и грациозными ножками.

Она умеет говорить, правда, немного, честное слово.

2 ученик - I have a pretty bird.

Feathers bright and yellow.

Slender legs- upon my word.

He was a pretty fellow.

3 ученик - I have a butterfly, it’s my pet.

Someone asked me yesterday:

Have you got a pet?

I sadly had to answer them.

No, I haven’t yet.

But now, I’ve found a butterfly

And we are great friends, he and I.

4 ученик - Меня спросили вчера: есть ли у меня домашнее

животное? Я ответил, что нет пока.

Но сейчас я встретил бабочку,

И мы с ней друзья.

Сцена 5 1 ученик - A lot of animals live in the world.

Some animals live on the farms.

Много животных живёт в мире. Некоторые животные живут на фермах:

Cows- коровы, pigs-свиньи, ducks-утки, hens-куры, sheep-бараны.

2 ученик - What is this?

3 ученик - It’s a duck.

Целый день всё кряк да кряк.

Как назвали утку? Duck!

Сценка «A duck family-утиная семья».

Father - Father Duck goes for a swim.

Mother - Mother Duck comes out with him.

Ducklings - And behind them, nice and clean.

Seven yellow ducklings swim.

Seven little yellow balls.

Mother - Quack, quack, quack- the mother calls.

4 ученик - What is this?

5 ученик - It’s a pig.

Свинья есть хочет каждый миг.

Свинью мы называем pig.

6 ученик - I had got a little pig.

It was so nice

Because it was not big.

7 ученик - What is this?

8 ученик - Трудный вам задам вопрос:

Как назвали лошадь?- Horse!

9 ученик -I want to have a big white horse.

I want to gallop round the Earth!

Сцена 6

1 ученик - What is this?

2 ученик - It’s a cow.

1 ученик - А, легко запоминаю: корова значит cow.

3 ученик - Where does a cow live?

Где живёт корова?

4 ученик - A cow lives in a house.

Корова живёт в доме.

3 ученик – Is a cow in a house? Wow!

5 ученик - Is a house in a town?

3 ученик - How do you keep a cow in a house?

Как вы держите корову дома?

5 ученик - And now how is your cow?

4 ученик - Well, you know it does not low.

Вы знаете, она даже не мычит.

6 ученик -What is this?

7 ученик - It’s a hen?

Курица известна всем.

По-английски она -hen.

8 ученик - The hen has got chickens.

9 ученик в роли курицы-мамы - Chuck, chuck, oh, my chickens!

Chuck, chuck, oh, my chickens!

Little, lovely, fluffy chickens!

White and yellow little chickens,

I am waiting: come, come, come!

Grass for you will be like plum.

Сцена 7

1 ученик - I have got a sheep. It’s white and kind.

У меня есть барашек. Он белый и добрый.

Эта песенка о нём.

Ученики все вместе исполняют песню:

Baa-baa, white sheep,

Have you any wool?

Yes, dear, yes, dear

Three bags full.

One- for my mother, One- for my father, One- for the little boy that is my brother.

2 ученик - What is this?

3 ученик - It’s a cock.

2 ученик -What?

3 ученик - Скок- поскок, по дорожке петушок - cock.

4 ученик - Cock- a- doodle- do! Cock-a-doodle-doo!

Cцена 8

Показ инсценировки сказки « The little Red hen»

(The little Red hen is in the street.)

Hen- I’ve got five seeds. I want to plant them. I’ll go to my friends and ask them to help me…

Hi, Pam the cat. I want to plant some seeds. Can you help me?

Cat-I’d love to but I am not well today. I can’t help you. I can’t work but I can play.

(So the little Red hen goes to Tug the dog).

Hen-Hello, Tug! I want to plant some seeds. Can you help me?

Dog-I don’t like to work. I like to play.

(So the little Red hen goes to Chuck the Duck).

Hen-Hello, Chuck the Duck. Can you help me plant some seeds?

Duck-Oh, no, I am sorry. I want to go to the lake. I like to swim and play.

(So, the little Red hen goes to her chickens)

Hen-I am very sorry, my children, but my friends are lazy. They don’t like to work. Can you help me plant the seeds?

Chickens-Of course, we can. With great pleasure.

Сцена 9

Показ инсценировки сказки « Friends»

(Встречаются собака и свинья)

Dog-Good morning, Mr. Pig! Where are you going?

Pig-Good morning! I am going to make a house.

-May I make it with you?

-Well, you may.

-I can dig with my snout.

(Друзья встречает кошку)

Cat- Good morning, friends. Where are you going?

-We are going to make a house.

-May I go too?

-Yes, you may.

-I can cook meal for you.

(Друзья встречают петуха).

Cock-Good morning! Where are you going?

-We are going to make a house.

-May I go too?

-Yes, you may.

-I can wake up.

(Друзья встречают барана).

Sheep-Good morning, friends! Where are you going?

-We are going to make a house.

-May I go too?

-Yes, you may.

-I can work all works.

Dog-And so we made a house. (Демонстрируется готовый домик).

Сцена 10

1ученик - We like animals. Мы любим животных.

2 ученик - I like my Bunny.

3 ученик - Bears like honey.

4 ученик -Girls like cats.

5 ученик -Cats like rats.

6 ученик -Boys like dogs.

7 ученик -Storks like frogs.

8 ученик -Mice like cheese.

9 ученик -Birds like peasе.

1 ученик -Foxes like mice.

2 ученик -I like rice.

3 ученик -Sheep like grain.

4 ученик -Say it all again.

Ученики все вместе исполняют песню «We like animals»:

What do you like?

What do you like?

Now tell me please!

What do you like?

We like pets, we like pets, we like pets

And they love us.

1 ученик - На этом, дорогие друзья, мы заканчиваем наше представление.

2 ученик - The show is over. Good-bye!

Все вместе – Good-bye!











Общая информация

Номер материала: ДВ-450744

Похожие материалы