Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок-конкурс по окружающему миру на тему " Осень - славная пора"

Урок-конкурс по окружающему миру на тему " Осень - славная пора"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-конкурс по окружающему миру

Тема : « Осень – славная пора.»

Цели : обобщить знания детей об осенних изменениях в природе, воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение к ней, развивать мышление, смекалку, интерес к предмету.

Ход урока

Наш урок посвящен времени года, про которое А. С. Пушкин говорил :

Унылая пора,

Очей очарованье!

(Осень.)

И сегодня мы подведем итоги тому, что знаем об осени, осенних изменениях в природе. А , кроме того,мы ещё сможем и посоревноваться.

Про осень говорят,что она МАТЬ-

Осенью кисель да блины;

Осень дождлива да сытна.

А почему такие поговорки народ сложил об осени? Какие вы ещё знаете?

Нам сегодня осень принесла гостинцы. Но вы их сможете взять только в том случае, если правильно разгадаете загадки.

  1. Разминка.

–Под землёй птица гнездо свила и яиц нанесла. ( Картофель.)

- Был ребёнок – не знал пелёнок, стал стариком- сто пелёнок на нём. ( Капуста.)

- Что без боли и печали приводит в слёзы. ( Лук.)

-В земле сидит,хвост вверх глядит, сахар из неё можно добыть,вкусный борщ сварить. (Свекла.)

- Маленький, горький,луку брат. (Чеснок.)

- Я красна, да не девица.

Зелена, да не дубрава.

С хвостом, да не мышь. (Морковь.)

- В маленьком горшочке кашка сладкая. ( Орех.)

Подведение итогов разминки.

Мы подвели итоги разминки, но так и не познакомились с нашими командами.

Командам (их три) даётся 1-2 минуты для того, чтобы придумать название, связанное с природой и в то же время юмористическое, и небольшое приветствие.

  1. Представление команд.

  2. Осень – перемен восемь.

- Какие же перемены происходят осенью ? И не зря мы делим осень на ...( раннюю, золотую,позднюю).

1-й конкурс. Дети рассказывают по одному стихотворению об осени от команды.

-Определить , какая осень описана. Докажите.

Сегодня день особый- пришёл Гурий ( 28 ноября). В народе примета : коли на Гурия ляжет снег, так лежать ему до половодья.

Осенью происходят изменения в жизни животных, птиц, насекомых.

-Как же ведут себя птицы осенью?

2-й конкурс (по одному человеку от команды). Участники вытягивают карточку с заданием.

Карточка № 1. Назови пять перелётных птиц.

Карточка № 2. Назови пять оседлых птиц.

Карточка № 3. Назови пять кочующих птиц.

Участники по очереди прыгают через скакалку, называя птиц : « Я знаю пять перелётных птиц..»

3 – конкурс. Капитаны команд выбирают одно из заданий:

а) пропеть 1-й куплет песни « Голубой вагон», как кукушка (ку- ку) ;

б) пропеть 1-й куплет песни « Крокодила Гены», как ( чик-чирик);

в) пропеть 1-й куплет песни « Чунга- чанга», как ворона (кар-кар).

4-й конкурс. Каждая команда получает кроссворд с изображением птиц.

Ч - - чиж

- Т - - утка

С - - - ж стриж

СК- О - - - скворец

- - - - ОЧ- - ласточка

- Какие птицы собрались в дальнюю дорогу – в тёплые края?

Осень приносит новую одежду деревьям, кустарникам. Красив и печален русский лес ранней осенью. Почему красив?

- А почему печален?

5-й конкурс. Вспомните и напишите сказки, где действующие лица – деревья. ( На выполнение этого задания 1-2 минуты; затем один из членов команды зачитывает.)

6- й конкурс. Каждая команда получает гербарий трёх растений.

Узнайте, какие это растения ( время – одна минута).

7- конкурс. Капитаны записывают на листочках ответы на вопросы:

- Назовите дерево , которое первым желтеет ( берёза);

- Назовите дерево, которое плачет (Ива);

- Назовите дерево, которое никто не пугает, а оно дрожит (Осина);

8-ой конкурс. Концовка песен, в которых есть названия деревьев (время – 2 минуты).

9-ый конкурс. Кроссворд. Узнайте эти деревья.

По вертикали:

  1. Маленький мужичок. Костяная шубка. (Орех)

  2. Синий мундир, белая подкладка, в середине сладко. (Слива)

По горизонтали:

  1. Этой бабке сто лет,

Горба у неё нет,

Высоконько торчит,

Далеконько глядит,

Придет смерть за старушкой,

Станет бабка избушкой. (Сосна)

  1. Стоит красавица на полянке: в белом сарафане, в зеленом полушанке. (Береза)

  2. Весной цвету,

Летом плод приношу,

Осенью не увядаю,

Зимой не умираю. (Ель)

  1. Сижу на дереве:

Красная, как кровь,

Круглая, как мёд. (Вишня)

Подводятся итоги конкурса.

Дополнительный вопрос:

Шли два гражданина, остановились. Один другого спрашивает:

- Черная?

- Нет, красная.

- А почему она белая?

- Потому что зеленая. (Красная смородина)

10-ый конкурс. Продолжите стихотворение, назовите автора и название.

- Ласточки пропали,

( А вчера зарей

Все грачи летали да как сень мелькали

Вон за той горой

А. Фет «Осень»)



- Славная осене,

(Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит.

Н. Некрасов)

- Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

(Зашумела у опушек

Ярко-желтая листва.

А. Твардовский «Лес осенью»)

- Лес точно терем расписной,

(Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

И. Бунин «Осень»)

- Кроет уж лист золотой

(Влажную землю в лесу...

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

А. Майков «Осень»)

Пока жюри подводит итоги, проводится смотр поделок из природного материала.















Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров118
Номер материала ДВ-319570
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх