Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-конспект по Сингапурской методике "Хобби"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок-конспект по Сингапурской методике "Хобби"

библиотека
материалов







Уровень образования:  основное общее образование

Целевая аудитория:  Учитель: С.Н.Большакова.

Класс:  6 Вкласс

Предмет:  Английский язык

Цель урока: 

Дидактическая цель: создать условия для применения ЗУН и осуществлять предметную компетентность в стандартной и новой ситуации.

Цели по содержанию:

Воспитательная: формировать интерес к культуре, истории и традициям стран изучаемого языка, воспитывать толерантность к иноязычной культуре

Развивающая: развивать учебно-информационные и коммуникативные умения и навыки, развивать память, наблюдательность, логическое мышление.

Образовательная:  создать условия для применения ЗУН в знакомой и новой учебной ситуациях.

Практические задачи урока: развивать умения монологической и диалогической речи; развивать навыки чтения; развивать навыки аудирования, развивать лексико-грамматические навыки.

УУД:

Личностные:

-Формирование коммуникативной компетенции

-Формирование общекультурной и этнической идентичности

-Осознание возможности самореализации средствами иностранного  языка

- Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;


- Формирование чувства прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной  культурой.

 

Регулятивные: 

 -Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

 -Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

-Умение организовывать учебное сотрудничество; умение работать индивидуально и в группе.

 








Познавательные:

-Умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;

- Умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение;

- Смысловое чтение;

-

Коммуникативные

-умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

- умение адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных; задач, владеть диалогической формой коммуникации,

- владение устной и письменной речью;

- умение формулировать собственное мнение и позицию;

- умение задавать вопросы;

-воспитание уважительного отношения к мнению других.


Тип урока:  Комбинированный урок

Учащихся в классе: 13

 

Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК "EnjoyEnglish"  М.З. Биболетова

Используемая методическая литература: 

"SpeakingExtra" MickGammidge


Используемое оборудование: 

компьютер, подключенный к сети Интернет, мультимедиа проектор


ИспользуемыеструктурыMix Pair Share , Think-Write-Round-Robin , Rally Robin , Tic-Tac-Toe, Talking Mat



 

 





Краткое описание: 

 Урок английского языка по теме "Хобби".

 

1. Мотивационный. ( организационный момент)

2. Ориентировочный. ( фонетическая зарядка)

3. Исполнительский. ( актуализация лексического материала, развитие навыков письменной речи, развитие навыков устной речи)

4. Контрольный.( активизация навыков устной речи)

5. Рефлексивный.(Подведение итогов урока ,домашнее задание.)

 

 

Ход урока:

 

Этапы урока

Действия учителя

Учебный материал

Действия учащихся

1.Мотивационный.


Организационный

момент



Введение в языковую среду

T: Good morning, boys and girls! Glad to see you.

 Greet your face partner, then greet your shoulder partner.

Take your seats ,please. Sit comfortably.


 T-P-P

 

 

 

 

 

 Ученики приветствуют учителя, партнера по лицу,партнера по плечу.

 (коммуникативная)

 

 

2.Ориентировочный.


Фонетическая зарядка

Отработка звуков:

T: Repeat after me :

[ a:] - gardening, cartoons, dancing, postcard, drama

[ o ] - jogging, fond, hobby, popular, common, model

[ i: ] - reading, weekend, people, see, keep

[ ju:] - new, news, musical, beautiful, future.

P-P

Фонетические и лексические карточки



hello_html_m6a98fd5c.gif


Ученики отрабатывают гласные звуки.

Повторяют за учителем.

Систематизируют слова и звуки.

(познавательная)









3.Исполнительский.


Актуализация лексического материала


Развитие навыков орфографии .Фонетическое чтение.

 

А) T:Take your cards,please.You see some letters there. The task is to guess and to make up the words from the letters.

D, e,n,i,g,g,a,r (gardening)C,I,n,g,d,a,n (dancing)C,s,I,m,u (music)

S,h,f,i,n,I,n,g (fishing)E,n,I,c,m,a (cinema)O,o,s,h,l,c (school)

L,k,e,I (like)P,p,o,a,r,l,u (popular)N,d,f,of,o (fond of)



T:These are different things ,which we like to do.

I wonder,what topic we are going to speak at our lesson?



P-P

Учащиесяв группе составляют слова по теме, готовые карточки размещают на доске.

(познавательная, коммуникативная, регулятивная)














Учащиеся читают слова с доски и приходят к выводу ,что разговор на уроке будет по теме «Хобби» (познавательная, коммуникативная, регулятивная)




Развитие навыков письменной речи





T:Boys and girls look at the blackboard once more ,please.

Choose 2-3 hobbies , make up sentences using the words , and give your views about the different hobbies.

Use the table №1 Write down your sentences.






Think-Write-Round-Robin




Учащиеся обдумывают высказывание, записывают и по очереди обсуждают ответы в своей команде. (познавательная, коммуникативная, регулятивная)














Развитие навыков устной речи




T:Everybody has a hobby. Some people think that hobbies are good for our health, hobbies are for active people.

But another thinks that hobbies are not fun, hobbies are for lazy kids.


I wonder ,What do you think about hobbies?


These are cards on your desks.Make upsentences using the words.

T:I want you to discuss this topic with someone.

Tic-Tac-Toe(крестики-нолики).

Mix Pair Share



Rally Robin




Учащиеся составляют предложения ,используя правило игры « крестики-нолики»

Учащиеся смешиваются, образуют пару и обсуждают предложенную тему.

Учащиеся поочередно обмениваются короткими ответами. (познавательная, коммуникативная, регулятивная)




4.Контрольный.


Активизация навыков устной речи




T; Go on our work.

There are sheets of paper on your desks. Write down all your ideas.



P-P

Talking Mat



Ученики записывают максимальное количество слов и фраз по теме, обмениваются идеями с другой командой.

Анализируют комментарии.

Презентуют свою работу друг другу. (познавательная, коммуникативная, регулятивная)



5.Рефлексивный.

Подведение итогов урока.

Подача домашнего задания.

 T :You have got f lot of interesting things today about your friends’ hobbies?

I want you to tell us about it?


Our lesson was very interesting and useful. Excellent work! Thanks a lot!



T-CL-P-P

Ученики подводят итог. Систематизируют полученную

информацию. Оценивают оптимальность




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Дидактическая цель: создать условия для применения ЗУН и осуществлять предметную компетентность в стандартной и новой ситуации. Цели по содержанию: Воспитательная: формировать интерес к культуре, истории и традициям стран изучаемого языка, воспитывать толерантность к иноязычной культуре Развивающая: развивать учебно-информационные и коммуникативные умения и навыки, развивать память, наблюдательность, логическое мышление. Образовательная: создать условия для применения ЗУН в знакомой и новой у...

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала ДA-024139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх