698105
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок-консультация по русскому языку "Составление рефератов"

Урок-консультация по русскому языку "Составление рефератов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тип урока: Урок-консультация

Тема урока: Составление рефератов

Цель:

  • обобщить и систематизировать знания о составлении реферата,

  • закрепить умения составлять реферат,

  • сформировать навык видеть ошибки и недочёты при составлении рефератов

Оборудование: проектор, экран, карточки, рефераты учащихся …………

Ход урока:

I

Орг.момент

Рапорт дежурного

II

Целевая установка

Работа в тетрадях. Будем работать по группам….

III

Слово учителя

Что такое реферат?

Реферат (от латинского refero — докладываю, сообщаю) — краткое изложение научной работы, содержания прочитанной книги, статьи и т.д.

Какие же свойства присущи реферату?

  • целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая),

  • связность (логическая и формально-языковая),

  • структурность (наличие введения, основной части и заключения, их оптимальное соотношение),

  • завершенность (смысловая и жанрово-композиционная).

Посмотрим, какие же виды рефератов бывают?

  • монографические (написанные на основе одного источника);

  • обзорные (созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования).

А теперь: типы рефератов:

  • классификационные (позволяющие его автору обобщить материал, изучаемый в различных разделах какого-либо школьного предмета и в различное время);

· познавательные (позволяющие его автору изучить внепрограммный теоретический материал и показать его применение к решению задач основного курса);

· исследовательские (где основным содержанием реферата является цепочка задач, решаемых автором самостоятельно)


Основное внимание надо уделить этапам работы над рефератом:











А теперь проверим, исправьте ошибки:


Расположить по последовательности: (на карточках)

  • разработка плана реферата,

  • формулирование темы,

  • разработка плана реферата,

  • написание реферата,

  • публичное выступление с результатами исследования

  • обработка и систематизация информации,

  • составление библиографии.



  • 1.формулирование темы,

  • 2. подбор и изучение основных источников по теме,

  • 3. составление библиографии,

  • 4. обработка и систематизация информации,

  • 5. разработка плана реферата,

  • 6. написание реферата,

  • 7. публичное выступление с результатами исследования



Знаете ли Вы структурные элементы реферата?

Работа по карточкам №2………

Проверка …..


Структурные элементы реферата


  • титульный лист;

  • содержание (оглавление) реферата;

  • введение;

  • основная часть;

  • заключение;

  • список использованных источников;

  • приложения.


1. Титульный лист является первой страницей реферата и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.


Является первой страницей реферата и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.

Титульный лист - лицо реферата. На титульном листе должно присутствовать:

  • сверху полное название учреждения, для которого пишется реферат,

  • в центре листа название темы реферата,

  • чуть пониже справа от темы, класс и фамилия, имя того, кто пишет реферат, на следующей строчке Ф.И.О. того,

кто принимает его, с указанием статуса.

- внизу место, год создания реферата


2. Содержание (оглавление)

  • второй лист реферата,

  • то, что реферат имеет у себя внутри,

  • хорошо сделанный реферат имеет не только главы, но и подразделы, что и указывается в содержании,

  • надо пронумеровать листы, и номера листов указать в оглавлении.

Карточка №3 ПЕРЕЧИСЛИТЬ:

Содержание (оглавление) включает:

  1. Введение…………………………….3

  2. Основная часть (наименование всех разделов, подразделов, пунктов)…………………………......5

  3. Заключение………………………12

  4. Использованная литература …..13

  5. Приложение …………………...…14


  • Во введении дается:

  1. краткая характеристика изучаемой темы,

  2. обосновывается ее актуальность,

  3. личная заинтересованность автора в ее исследовании,

  4. отмечается практическая значимость изучения данного вопроса

  • Объем введения составляет примерно 1 /10 от общего объема работы.

  • Введение –визитная карточка работы.



  • Но!!! текст введения лучше написать после окончания работы над основной частью, когда будут точно видны результаты реферирования.

Языковые клише, используемые во введении:

  1. Реферат посвящен теме, проблеме, актуальному вопросу…

  2. Реферат посвящен характеристике проблемы…

  3. Темой реферата является…

  4. В реферате… рассматривается (что?), говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?), представлена точка зрения (на что?) и т. д.

А также используются, например, такие глаголы: изучить… выявить… установить… и т.п.

В центре внимания автора находятся…

6. На первый план автором выдвигаются…

7. Главные усилия автора направлены на…

8. В своей работе автор ставит (затрагивает, освещает) следующие проблемы… …останавливается на следующих проблемах и т.д.

Данная тема (проблема) представляет особую актуальность, так как…

10. Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в последние годы (на современном этапе)…

11. Данная тема (проблема) привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов и т.д.)

12. В современной науке особенную остроту приобретает тема (какая?)…

13. Автор привлекает к анализу следующие материалы…

14. Материалом исследования послужили…

15. В основе реферата лежат материалы исследований…


Основная часть реферата

  • В данном разделе должны:

- раскрыть тему,

- раскрыть все пункты составленного плана,

- связно изложить накопленный и проанализированный материал,

- изложить суть проблемы, различные точки зрения на нее,

- выразить собственную позицию автора реферата,

- каждый раздел основной части должен открываться определенной задачей и заканчиваться краткими выводами.


Заключение реферата


























  1. подводятся итоги по всей работе,

  2. суммируются выводы, содержащие ясные ответы на поставленные в цели исследования вопросы,

  3. делаются собственные обобщения (иногда с учетом различных точек зрения на изложенную проблему),

  4. отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой.

  • Заключение по объему не должно превышать введение.

  • Т.о.заключение должно отвечать на вопрос поставленный во введении, иметь ваше мнение о поставленной теме реферата.

  • Языковые клише, используемые в заключении

  • Автор приходит к выводу,( заключению )о том…

  • В заключение можно сказать…

  • Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…

  • Анализ литературы позволил нам выявить наиболее обоснованную точку зрения (какую?)

  • Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение (чьё?)

  • На основе этих данных мы принимаем точку зрения (какую?) и т.д.


Список информационных ресурсов



  • Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов.

  • При наличии нескольких работ одного автора их названия располагаются по годам изданий.

  • Иностранные источники (изданные на иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.


Библиографическое описание



  1. Порядковый номер литературного источника.

  2. Фамилия, инициалы автора.

  3. Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата).

  4. Тип издания (текст, изопродукция, электронное издание и т.д.).

  5. Место (город) издания.

  6. Издательство.

  7. Год издания – цифрой

  8. Количество страниц.



Примеры…


  • В состав приложений могут входить:




  1. В состав приложений могут входить:

  2. копии документов (с указанием «ксерокопировано с…» или «перерисовано с…»),

  3. графики,

  4. таблицы,

  5. фотографии,

  6. схемы,

  7. диаграммы.

  8. Каждое приложение начинается с нового листа. Нумеруется, чтобы на него можно было сослаться в тексте с использованием круглых скобок, например: (Приложение 5)

  9. Страницы, на которых даны приложения, продолжают общую нумерацию текста, но в общий объем реферата не включаются.


  • Требования к оформлению реферата

  • Объём реферата может колебаться в пределах 5-15 печатных страниц; все приложения не входят в её объём.

  • Реферат должен быть выполнен грамотно.

  • Должна быть соблюдена последовательность написания библиографического аппарата.



  • Практикум. Проверка рефератов

  • Соответствует ли оформление данного реферата стандартам? Используя материал урока-консультации, подготовить выступления по итогам проверки.


  • САМОпроверка


  • ИТОГИ

























План-конспект урока русского языка


Данные об авторе:

Ф.И.О.: Капитонова Анастасия Николаевна

Место работы, должность: 

МОУ - Кобяйская СОШ им. Е.Е.Эверстова, учитель русского языка и литературы



Характеристики урока:

Уровень образования:  основное общее образование

Класс:  9а

Предмет: русский язык

Тип урока:  урок - консультация

Цель урока:

  • обобщить и систематизировать знания о составлении реферата,

  • закрепить умения составлять реферат,

  • сформировать навык видеть ошибки и недочёты при составлении рефератов


Оборудование: проектор, экран, карточки, рефераты учащихся

Ход урока:

  1. Орг.момент. Рапорт дежурного

  2. Целевая установка

  3. Слово учителя

Что такое реферат? Какие же свойства присущи реферату? Виды и типы рефератов (по презентации)

  1. Работа по карточкам. Расположить по последовательности.

1. Карточка №1. Этапы работы над рефератом. Расположить по последовательности.

2. Карточка №2. Структурные элементы реферата. Расположить по последовательности.

3. Карточка №3. Содержание реферата. Перечислить

4. Карточка №4. Требования к оформлению реферата


  1. Практикум. Работа по группам. Проверка рефератов

Соответствует ли оформление данного реферата стандартам? Используя материал урока-консультации, подготовить выступления по итогам проверки.

  1. Тест-самопроверка (по слайдам)

  2. Итоги

Общая информация

Номер материала: ДВ-254457

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.