Урок-кооператив
по математике в 5 классе
по
теме « Площади и объёмы».
Учитель: Ерёменко Н.А.
Школа: МАОУ СОШ №40 г. Набережные Челны
Автор
учебника: Н.Я.Виленкин
и др.
Методика
проведения.
Учащиеся на уроке, предшествующему проведению «урока-кооператива», получают
задание повторить тему, по которой будет проводиться урок.
Данный
урок рассчитан на 2 часа и состоит из двух частей - теоретической и
практической.
1часть.
Учащиеся разбирают заготовленные учителем карточки, на которых обозначены формулы
по изученным темам (всего 8 блоков). Обладатели карточек должны быстро
скооперироваться, чтобы у них в руках оказались формулы или единицы измерения
величин, относящиеся к одной теме (блоку). Если каких-то карточек не хватает,
«кооперативу» можно использовать «банк», то есть нетронутые карточки. После
этого «кооператив» должен защитить свой ответ. Защищают все вместе или
кто-нибудь один от имени всех.
2
часть.
Учащиеся работают в образовавшихся так называемых «кооперативах»-группах, решают
задачи, предложенные учителем (учащиеся сдваивают столы и начинают работу над
полученным заданием).В конце урока группы сдают выполненные задания на проверку
учителю.
Тип
урока: урок обобщения и повторения изученного.
Цели урока:
повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по изученным темам;
развивать
интеллектуальную сферу (сообразительность, аналитический стиль мышления,
внимание, память);
воспитывать
ответственность всех членов коллектива.
Ресурсы:
1.Учебник
«Математика 5 класс» Н.Я. Виленкин и др.
2.Т.В.Шклярова.
Математика. Сборник упражнений. 5класс.
3.Карточки с
формулами по темам (блокам).
Ход
урока.
1.Организационный
момент.
2.Устная работа.
Карточки-формулы .
Периметр
|
Квадрат
|
P=2*(a+b)
a=P:2-b
|
S=a*a=
P=a*4
a=P:4
|
Прямоугольник
|
Единицы
измерения
|
S=a*b
a=S:b
b=S:a
|
Измеряется
в
мм
см=10мм
дм=10см=100мм
м=10дм=100см=1000мм
км=1000м
|
Единицы
измерения
|
Единицы
измерения
|
Измеряется
в
=100
=10000
=100 =
=1000000
а=100
га=10000=100 а
|
Измеряется
в
=1000
=1000
=1000
=1000000000
|
Прямоугольный
параллелепипед
|
Куб
|
V= a* b* c
V=S*c
S поверхн.=2* (a*b+b*c+a*c)
|
S поверхн.=a*a*6=6*
V=
|
Практическая часть
урока.
3.Работа над
задачами (работа в сформировавшихся группах).
Задачи
для группы №1
1.Вычислить
неизвестный размер, периметр или площадь прямоугольника:
длина
|
1) 12см
|
2)
3дм
|
3)
15см
|
4) ?
|
ширина
|
5
см
|
6
см
|
?
|
8
см
|
периметр
|
?
|
?
|
?
|
36
см
|
площадь
|
?
|
?
|
60
|
?
|
2.Вычисли
периметр и площадь прямоугольника, длина которого 12 см, а ширина составляет длины.
3.Найди объём и
площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда высотой 5 см, длиной 8 см,
шириной 2 см.
Задачи для группы №2
1.Вычислить
неизвестный размер, периметр или площадь прямоугольника:
длина
|
1) 15 дм
|
2)
4м
|
3)
?
|
4) 14 см
|
ширина
|
2
дм
|
5дм
|
7
см
|
?
|
периметр
|
?
|
?
|
?
|
38
см
|
площадь
|
?
|
?
|
70
|
?
|
2.Вычисли периметр
и площадь прямоугольника, ширина которого составляет длины и равна 15 см.
3.Найди объём и
площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда со сторонами 7,3 и 5 см.
Задачи для группы №3
1.Вычислить
неизвестный размер, периметр или площадь прямоугольника:
длина
|
1) ?
|
2)
45
см
|
3)
9
см
|
4) 18 мм
|
ширина
|
4
дм
|
2
дм
|
?
|
5
мм
|
периметр
|
?
|
?
|
36
см
|
?
|
площадь
|
100
|
?
|
?
|
?
|
2. Вычисли периметр
и площадь прямоугольника, ширина которого равна 18 см, а длина составляет ширины.
3.Найди объём и площадь
поверхности прямоугольного параллелепипеда высотой 6 см, длиной 8 см, шириной 2
см.
4.Домашнее
задание: повторить формулы по теме «Объёмы
многогранников, формулы площади их поверхности», подготовиться к контрольной
работе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.