Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-кроссворд на тему "Повторение изученного о простом предложении"

Урок-кроссворд на тему "Повторение изученного о простом предложении"


библиотека
материалов








Цель урока: в увлекательной игровой форме повторить изученное

учащимися по теме «Простое предложение»; вспомнить

строки из произведений А.С.Пушкина;

воспитывать у учащихся интерес к предмету.





Оборудование: кроссворд на доске, карточки-задания, запись на доске.





























Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и целей урока (запись темы в рабочие тетради учащихся).

  3. Работа по теме урока.

  1. Слово учителя.

Сегодня наш урок будет посвящён интересной и увлекательной игре – разгадыванию кроссворда. (Всем учащимся раздаётся листок с кроссвордом.) Примеры для анализа взяты из произведений русского поэта, гордости русской литературы. Его имя предстоит узнать – это будет нетрудно сделать.

Если кроссворд будет заполнен правильно, то в выделенных клеточках мы прочитаем название предложения по наличию главных членов.

(На доске открывается кроссворд и запись «Мороз и солнце; день чудесный!»)

- Знакомо ли это предложение? Откуда оно? Кто автор этого стихотворения?

- Назовите вид этого предложения по интонации. Выразительно прочитайте его, соблюдая правильную интонацию.

2. Работа по повторению с заполнением кроссворда.

Запись под диктовку в тетради предложения. (Один учащийся делает это у доски.)

«Одна в глуши лесов сосновых, давно, давно ты ждёшь меня».

- Подчеркните как члены предложения слова: меня (№1), сосновых (№2), ты (№6), давно (№10), занесите в кроссворд под соответствующим номером названия этих членов предложения.

- Определите на слух вид предложения по наличию второстепенных членов предложения:

«Царь с царицею простился, в путь – дорогу снарядился». Запишите вид предложения в кроссворд под номером 3

- Какие ещё виды предложения по наличию второстепенных членов предложения вы знаете? Приведите примеры. (Устно)

- В ваших персональных карточках рассмотрите предложение под номером один. В клеточки кроссворда под №4 запишите термин, которым обозначается подчёркнутая часть предложения.

- Только ли из подлежащего и сказуемого может состоять основа?

- Определите, к какой части речи относится слово «бег» в предложении:

«Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня». Запишите название этой части речи в кроссворд под №5.

- Каким членом предложения является это слово?

Запись под диктовку в тетради предложения. (Один учащийся делает это у доски.)

«В темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит».

- Поясните графически постановку знаков препинания. Запишите название части речи, перед которой поставили запятую, в кроссворд под №7.

- Ставится ли запятая перед союзом «а» в простом предложении?

- Определите на слух вид предложения по цели высказывания, запишите его в кроссворд под №8.

«Караул, лови, лови, да дави его, дави!»

- Какие ещё предложения по цели высказывания вы знаете?

- В ваших персональных карточках рассмотрите предложение под №2. Название подчёркнутого графически члена предложения запишите в кроссворд под №11.

- Можно ли считать однородными определения «голубыми» и «великолепными» в предложении:

«Под голубыми небесами, великолепными коврами, блестя на солнце снег лежит».

- Почему?

Запишите под диктовку предложение:

«Пора, красавица, проснись!»

Определите синтаксическую роль существительного «красавица» и запишите в клеточки кроссворда под №9.

- Почему в этом предложении две запятые?

Запись предложения под диктовку (один ученик делает это у доски).

«Герой, я не люблю тебя!»

- Произведите его орфографический и пунктуационный разбор (устно).

- Определите вид предложения по наличию основ. Запишите их под №12.

- В персональных карточках рассмотрите предложение под №3. Расставьте знаки препинания, вспомните, как называется выделенное слово с точки зрения его синтаксической роли, и запишите его в кроссворд под №13.


Наш кроссворд разгадан! Читаем, что получилось в выделенных клеточках.

ОДНОСОСТАВНОЕ

- Какое предложение называется односоставным? В предложении, с которого начался наш урок найдите односоставное.


IV. Подведение итогов урока.

- Из каких пушкинских произведений были взяты предложения для кроссворда?

V. Выставление оценок.







Персональная карточка для учащихся.


1. Зимы ждала ждала природа


2. Удивился старик, испугался.


стихи сказки поэмы А.С. Пушкина.






































3


2

1










































4










5

















6












7






8














9










10
















11















12








13











Ответы:

    1. Дополнение;

    2. Определение;

    3. Распространенное;

    4. Основа;

    5. Существительное;

    6. Подлежащее;

    7. Союз;

    8. Побудительное;

    9. Обращение;

    10. Обстоятельство;

    11. Однородное;

    12. Простое;

    13. Обобщающее;

В выделенных клеточках односоставное.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-202698

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG