Инфоурок / Русский язык / Конспекты / УРОК-КРОССВОРД. (Повторение по теме «Простое предложение»)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

УРОК-КРОССВОРД. (Повторение по теме «Простое предложение»)

библиотека
материалов

УРОК-КРОССВОРД.

(Повторение по теме «Простое предложение»)

Сообщаем цели урока, обращаем внимание на то, что раньше кроссворды мы использовали лишь на некоторых этапах урока, в качестве домашнего задания или учащиеся составляли их самостоятельно, а сегодня весь урок будет посвящен этой увлекательной и полезной игре. Примеры для анализа взяты из произведений русского поэта, гордости русской литературы. Его имя предстоит узнать — это будет нетрудно сделать. Говорим о том, что если кроссворд будет заполнен правильно, то в выделенных клеточках ребята прочитают название вида предложения по наличию главных членов.

На доске открывается кроссворд и запись: «Мороз и солнце; день чудесный!»

Всем ребятам раздаются листочки с кроссвордами.

? Знакомо ли это предложение? Откуда оно? Кто автор стихотворения?

Назовите вид этого предложения по интонации. Выразительно прочитайте, соблюдая правильную интонацию.

Записываем под диктовку в тетради предложение: «Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждешь меня» (один ученик делает это у доски для самостоятельных работ).

  • Подчеркните как члены предложения
    слова меня (№ 1), сосновых (№ 2), ты
    (№ 6), давно (№ 10), занесите в
    кроссворд под соответствующим номером
    названия этих членов предложения.

  • Определите на слух вид предложения
    по наличию второстепенных членов:
    «Царь с царицею простился, в путь-до
    рогу снарядился». Запишите вид предло
    жения в кроссворд под № 3.

? Какие еще виды предложений по наличию второстепенных членов вы знаете? Устно приведите примеры.

Открывается запись на доске: Зимы ждала, ждала природа.

В клеточки кроссворда под № 4
запишите термин, которым обозначается
подчеркнутая часть предложения.

? Только ли из подлежащего и сказуемого может состоять основа?

Определите, к какой части речи
относится слово
бег в предложении


«Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня». Запишите название этой части речи в клеточки под № 5.

? Каким членом предложения является это слово?

Запишите под диктовку предложе
ние (один ученик у доски для самостоя
тельных работ): «В темнице там царевна
тужит, а бурый волк ей верно служит».
Поясните графически постановку знаков
препинания. Запишите под № 7 назва
ние части речи, перед которой поставили
запятую.

? Ставится ли перед союзом а запятая в простом предложении?

Определите на слух вид предложе
ния по цели высказывания, запишите
под № 8: «Караул, лови, лови, да дави
его, дави!»

? Какие еще виды предложений по цели высказывания вы знаете?

Открывается запись на доске: Удивился старик, испугался.

Название подчеркнутой группы членов предложения запишите в клеточки под № 11.

? Можно ли считать однородными определения голубыми и великолепными в предложении «Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит»? Почему?

Запишите под диктовку предложе
ние «Пора, красавица, проснись!». Опре
делите синтаксическую роль существи
тельного красавица и запишите в клеточ
ки под № 9.

? Почему в этом предложении две запятые?

Записать под диктовку предложение «Герой, я не люблю тебя!», произвести

его орфографический и пунктуационный разбор устно. (Один ученик делает это у доски для самостоятельных работ.)

Определите вид предложения по
наличию основ, запишите в кроссворд
под № 12.

Открывается запись на доске: Сегодня мы вспоминали любимые произведения стихи сказки поэмы Пушкина.

Расставьте знаки препинания,
вспомните, как называется выделенное
слово с точки зрения его синтаксической
роли, и запишите под № 13.

Кроссворд разгадан, читаем, что получилось в выделенных клетках.

Кроссворд.

!дО полнение

2 о п р е Д еление 'распростраД енное 4 о с н О в а

5сущеС твительное 'подлежащее

7С ою з

8побудиТельное 9 о б р А Щ е н и е 10обстоятельс т В о

"однородны6 13простОе "обобщающЕе

? Какое предложение называется односоставным? В предложении, с которого начался урок, найдите односоставное.

Подводим итоги урока, выясняем, из каких пушкинских произведений были взяты предложения для кроссворда. Выставляем оценки.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-304266

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"