Урок-КВН "Люби и знай русский язык"(5 класс)

• 1 слайд

  УРОК-КВН
  "ЛЮБИ И ЗНАЙ
  РУССКИЙ ЯЗЫК"
  

• 2 слайд

  Грамматика, грамматика -
  Наука очень строгая!
  Учебник по грамматике
  Всегда беру с тревогой я.
  Она трудна, но без нее
  Плохое было бы житье.
  Не составишь телеграмму.
  Даже собственную маму
  С днем рожденья не поздравишь!
  Отправляя поздравленье,
  Помни правило склоненья.
  Род, число и падежи!
  А приставки и частицы -
  Вроде хитреньких зверьков:
  Им охота порезвиться,
  Обмануть учеников!
  Ты к себе их приучи,
  Их привычки изучи!
  Ударение над гласной
  Может букву сделать ясной
  Будь внимателен, и только!
  Будь старательным, и только!
  Все запомнишь, все поймешь!
  

• 3 слайд

  ПРИВЕТСТВИЕ
  КОМАНД
  5а и 5б
  КЛАССОВ
  

• 4 слайд

  1 ТУР
  
  "Звуки и буквы"
  

• 5 слайд

  
  
  1.“Рассыпанные буквы”.
  Расставить буквы и
  прочесть названия 10 животных:
  
  
  ЛЁЗОК, КУТА, ДАШОЛЬ, ЛЁСО,
  ОВАРКО, СУГЬ, ПУТЕХ, АЗОК,
  ЦУРИКА, ВОЦА.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  2. Расставьте ударение.
  
  Алфавит, договор, звонит, красивее, каталог, щавель, свекла, столяр, торты, туфлями.
  
  

• 7 слайд

  
  3.“Удвоенные согласные”
  Замените следующие словосочетания одним словом:
  
  Товарищ по работе.
  Популярная игра на льду.
  Спортивный бег.
  Сотрудник газеты, журнала.
  Рисунки в журнале, газете, книге.
  
  

• 8 слайд

  1. Каким фонетическим признаком объединены слова голубь, сыроежка, морковь, берег?
  2. Каким фонетическим признаком объединены слова косьба, сделать, молотьба?
  3. Когда буквы е,ё, ю, я обозначают два звука? Когда – один?
  4. Перечислите непарные звонкие согласные, непарные глухие согласные звуки.
  
  

• 9 слайд

  КОНКУРС
  КАПИТАНОВ
  

• 10 слайд

  
  1. Составить возможные слова от слова электростанция.
  2. Произнести предложение “Я люблю свой город” в разных интонациях (4 варианта).
  3. Какое художественное изобразительное средство спряталось в этих клеточках?
  
  

• 11 слайд

  2 ТУР
  "Лексика"
  

• 12 слайд

  1. Наоборот.
  Подобрать к словам антонимы. Первые буквы подобранных слов, если их прочитать по вертикали, составят новое слово, относящееся к вам.
  Широкий –
  твёрдый –
  старый –
  скучный –
  бесполезный –
  неряшливый -
  

• 13 слайд

  2. Ответить на вопросы
  
  Какую строчку не может прочитать ни один учёный?
  Каким ключом нельзя открыть замок?
  В какой клетке не держат птиц и зверей?
  Какой эпический жанр литературы обозначается человеческим именем?
  
  

• 14 слайд

  3. Загадки
  
  По серебряной дороге мы отправились в поход. Остановимся на отдых,
  а она себе идёт.
  
  Крылья есть, да не летает.
  Ног нет, да не догонишь.
  
  
  

• 15 слайд

  
  На поле родился,
  На заводе варился,
  На столе растворился.
  
  Всю жизнь ходят в обгонку,
  а обогнать друг друга не могут.
  
  

• 16 слайд

  
  Не взять меня и не поднять Не распилить пилой.
  Не вырубить и не прогнать
  Не вымести метлой...
  Но только мне придёт пора - Сама уйду я со двора.
  

• 17 слайд

  3 ТУР
  "Фразеология"
  

• 18 слайд

  1. Что это?
  
  Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.
  Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего - то не понимают; не бельё, а их развешивают.
  Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
  
  

• 19 слайд

  3. Найти объяснение каждому фразеологическому обороту.
  Клевать носом; идти в ногу; вставлять палки в колёса; заячья душа; играть первую скрипку; заблудиться в трёх соснах.
  
  Для справок: трусливый человек, дремать, мешать, быть самым главным, действовать согласованно, не суметь разобраться в чё- то простом.
  

• 20 слайд

  Указать фразеологизмы со значением “бездельничать”, затем со значением “обманывать” и со значением “быстро”
  
  Сломя голову, сидеть сложа руки, втирать очки, во все лопатки, лодыря корчить, бить баклуши, водить за нос, во весь дух, вводить в заблуждение, высунув язык, со всех ног.
  

• 21 слайд

  4 ТУР
  "Веселая
  грамматика"
  

• 22 слайд

  1. Прочитать стихи и указать, сколько раз встречается числительное СТО.
  У простого сторожа -
  Часто в нём стоножка
  Дорожит стоножка
  И столичной ваксой
  Вместо двух не просто
  Сразу столько обуви
  У простой стоножки
  И у той стоножки опыт перенять!!!
  Непросторный дом:
  Бродит под столом.
  Чистит 100 сапог.
  Чистотою ног,
  Вычистить все сто,
  Не носил никто!
  Стоит постоять
  

• 23 слайд

  2. Морфологические шарады.
  Корень тот же, что и в слове сказка, суффикс тот же, что и в слове извозчик, приставка та же, что и в слове расход.
  Корень тот же, что и в слове отдавать, приставки взяты из слов преграда и посылка, суффикс и окончание взяты из слова знание.
  Суффикс из слова руководитель, приставка из слова возможность, корень из слова пропитание.
  Суффиксы взяты из слова значительный, корень из слова переполненный, приставка и окончание - из слова исключительный.
  
  

• 24 слайд

  Ответьте на вопросы
  Какой из шести падежей никогда не употребляется с предлогом? А какой падеж без предлога не употребляется?
  Перечислите по порядку пять дней недели, не называя их. Какая часть речи вам поможет?
  Что было “завтра”, а будет “вчера”?
  Составьте из двух предлогов домашнее животное.
  

• 25 слайд

  ТЕЛЕГРАММА
  
  Девочке очень хотелось пойти в поход с одноклассниками, но бабушка не пускала. Тогда она решила отправить телеграмму в санаторий родителям, а в ответ получила следующее:
  
  БЫТЬ ДОМА НЕЛЬЗЯ ИДТИ В ПОХОД.
  Как понять этот текст? Почему его можно прочитать по-разному?
  

• 26 слайд

  
  
  Творческое задание
  
  
  Написать небольшой рассказ,
  в котором все слова начинаются
  с буквы К.
  

• 27 слайд

  5 ТУР
  "Синтаксис"
  

• 28 слайд

  Сравните предложения,
  укажите грамматическую основу
  Деревья покрылись пушистым снегом.
  Ночью ветер злится и стучит в окно.
  Северный ветер несет свинцовые тучи , и в воздухе появляются белые снежинки .
  

• 29 слайд

  Наступило утро, в лесу погасла последняя звездочка.
  Первый луч солнца выглянул из-за тучи, и снег на макушке сосны озарился розовым светом.
  В воздухе закружились легкие снежинки, когда пробежал ветерок.
  Как отличаются предложения по своему строению?
  

• 30 слайд

  
  Синтаксический разбор предложения.
  Известный русский лингвист, академик Щерба однажды, объясняя студентам, что даже без понимания лексического значения слов можно выяснить их грамматическое значение, привёл в пример одно предложение, которое вы сейчас должны разобрать по членам и определить, какой частью речи является каждое слово в нём:
  ГЛОКАЯ КУЗДРА ШТЕКО БУДЛАНУЛА БОКРА И КУРДЯЧИТ БОКРЁНКА.
  

• 31 слайд

  
  Каждая команда должна разобрать по составу два слова, образованных разными способами.
  5а класс - удивительно , задерживаются,
  5б класс - проваливаются, припорошило.
  
  

• 32 слайд

  6 ТУР
  "Литература"
  

• 33 слайд

  Конкурс выразительного чтения
  
  Прочитайте наизусть стихотворение или отрывок из стихотворения, который выучили в этом году по русской литературе
  

• 34 слайд

  НАГРАЖДЕНИЕ
  ПО ИТОГАМ
  УЧЕБНОГО
  ГОДА
  

• 35 слайд

  Желаю вам цвести, расти.
  Копить, крепить здоровье.
  Оно для дальнего пути –
  Главнейшее условье.
  Пусть каждый день и каждый час
  Вам новое добудет.
  Пусть добрым будет ум у вас,
  А сердце умным будет.
  Вам от души желаю я,
  Друзья, всего хорошего
  А все хорошее, друзья,
  Дается нам недешево!
  

• 36 слайд

  Спасибо всем
  С уважением Исламова С.Х., учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ с.Старокуручево