Урок-лабораторная работа по геометрии по теме "Сумма углов треугольника"

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

по теме «Сумма углов треугольника»

Цель работы:  практическим способом определить, чему равна сумма углов треугольника.

Оборудование:   линейка, транспортир, бумага, ножницы.

Ход работы:

I.            Выдвижение гипотезы

1) Начертите три треугольника разных видов: остроугольный, прямоугольный, тупоугольный.

   2) С помощью транспортира измерьте все углы каждого треугольника. Заполните таблицу.

	Первый угол	Второй угол	Третий угол	Сумма углов треугольника
Остроугольный треугольник
Прямоугольный треугольник
Тупоугольный треугольник

3) Сделайте вывод (предположение) о сумме углов треугольника.

Как вы думаете, зависит ли сумма углов от вида треугольника?

Запишите вывод: сумма углов треугольника равна…....

II.    Проверка гипотезы практическим способом 

1)    Вырежьте из бумаги 2 крупных треугольника разных видов (например, остроугольный и тупоугольный).

2)    Возьмите один треугольник. Из листа бумаги вырежьте 2 угла, равные двум углам взятого треугольника (наложите треугольник на лист, обведите 2 угла, вырежьте их).

3)    Приложите 2 вырезанных угла к третьему углу треугольника с разных сторон.

4)    Какой угол получился из этих трёх углов? Чему равен полученный угол?

5)    То же самое проделайте со вторым треугольником.

6)    Подтвердилось ли ваше предположение о сумме углов треугольника, сделанное на I этапе работы?

7)    Продолжите предложения и запишите их в тетради:

Три угла треугольника при совмещении их друг с другом образовали……….…..угол. Этот угол всегда равен………..

Значит, сумма углов треугольника равна……….

Краткое описание документа:

Данная лабораторная работа предназначена для организации самостоятельной работы учащихся по изучению свойства углов треугольника. На выполнение работы отводится 25-30 минут. Во время работы учащиеся в результате построений и измерений должны выдвинуть гипотезу о сумме углов треугольника, а затем практическим способом доказать своё предположение.