Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-мастерская по литературе в 10 классе. Тема "Странный человек Евгений Васильевич Базаров"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-мастерская по литературе в 10 классе. Тема "Странный человек Евгений Васильевич Базаров"

Выбранный для просмотра документ Прилож. №1отцы и дети.docx

библиотека
материалов

Приложение №1

Портрет Базарова

Его полотняное пальто и панталоны были запачканы в грязи; цепкое болотное растение обвивало тулью его старой круглой шляпы; в правой руке он держал небольшой мешок; в мешке шевелилось что-то живое.

Длинное и худое , с широким лбом , кверху плоским , книзу заострённым носом , большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету…. Оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум.



Базаров Павлу Петровичу Кирсанову

«…вы вот уважаете себя и сидите сложа руки; какая ж от этого польза для bien public? Вы бы не уважали себя и то же бы делали»



Базаров Одинцовой, умирая:

мать приласкайте. Ведь таких людей ,как они, в нашем большом свете днём с огнём не сыскать



Базаров Аркадию Кирсанову

Ты нежная душа, размазня, где тебя ненавидеть!.. Ты робеешь, мало на себя надеешься…

Э-э! да ты, я вижу, точно намерен пойти по стопам дядюшки. Как бы этот идиот порадовался, если б услышал тебя!



Базаров при первой встрече об Одинцовой

«Это что за фигура? На остальных баб не похожа».

«Посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа».

«… баба с мозгом…».





Базаров, зная, что умрёт

И ведь тоже думал: обломаю дел много; не умру, куда! Задача есть, ведь я гигант. А теперь вся задача гиганта – как бы умереть прилично, хотя никому до этого дела нет. Всё равно: вилять хвостом не стану…



Базаров о любви

«… человек, который всю свою жизнь поставил на карту женской любви и, когда ему эту карту убили, раскис и опустился до того, что ни на что не стал способен, этакой человек – не мужчина».



Составьте пословицы, которые употреблял Базаров и определите по ним правила жизни Базарова



Взялся за гуж... красиво.

Бедность не… товарищ.

Мёртвый живому не…. порок.

Об одном прошу тебя: не говори… не говори, что не дюж.



Афоризмы Базарова

Исправьте общество, и болезней не будет.



«… акация да сирень - ребята добрые , ухода не требуют».



«… настоящий человек тот , о котором думать нечего , а которого надобно слушаться или ненавидеть».



Русский мужик – это тот самый таинственный незнакомец… Кто его поймёт? Он сам себя не понимает.



Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта.



Люди , что деревья в лесу; ни один ботаник не станет заниматься каждою отдельною берёзой.



Всякий человек сам себя воспитать должен , как я , например. А что касается до времени – отчего я от него зависеть буду? Пускай же лучше оно зависит от меня.

Базаров в минуты отдыха

. А я думаю: я вот лежу здесь под стогом… Узенькое местечко, которое я занимаю, до того крохотно в сравнении с остальным пространством, где меня нет и где дела до меня нет; и часть времени, которую мне удастся прожить, так ничтожна перед вечностью, где меня не было и не будет …. А в этом атоме, в этой математической точке, кровь обращается, мозг работает, чего-то тоже хочет…



Базаров Одинцовой, умирая:

- И вот теперь вы стоите , такая красивая… Великодушная…

Прощайте…. Послушайте… ведь я вас не поцеловал тогда….Дуньте на умирающую лампаду , и пусть она погаснет…



Базаров в деревне

«… вставал очень рано и отправлялся версты за две , за три , не гулять – он прогулок без цели терпеть не мог , - а собирать травы , насекомых»



Мировоззрение Базарова

Он нигилист? Это от латинского nihil , ничего , сколько я могу судить , стало быть , это слово означает человека , который…. Который ничего не признаёт?( Павел Петрович Кирсанов)



Люди , что деревья в лесу; ни один ботаник не станет заниматься каждою отдельною берёзой.



Всякий человек сам себя воспитать должен , как я , например. А что касается до времени – отчего я от него зависеть буду? Пускай же лучше оно зависит от меня.



И что это за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы , физиологи , знаем, какие это отношения. Ты проштудируй-ка анатомию глаза: откуда тут взяться , как ты говоришь , загадочному взгляду? Это всё романтизм , чепуха , гниль , художество.



Базаров отцу, умирая:

- Старина , дело моё дрянное. Я заражён , и через несколько дней ты меня хоронить будешь.

Я нужен России… Нет , видно не нужен.

Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта.

Природа не храм , а мастерская , а человек в ней работник



Базаров о любви

«… по-моему , лучше камни бить на мостовой , чем позволить женщине завладеть хотя бы кончиком пальца… Мужчине некогда заниматься такими пустяками; мужчина должен быть свиреп…».



И что это за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы , физиологи , знаем, какие это отношения. Ты проштудируй-ка анатомию глаза: откуда тут взяться , как ты говоришь , загадочному взгляду? Это всё романтизм , чепуха , гниль , художества…



Базаров Аркадию о его отце

Третьего дня , я смотрю , он Пушкина читает. Растолкуй ему , пожалуйста, что это никуда не годится. Он ведь не мальчик: пора ему бросить эту ерунду. И охота же быть романтиком в нынешнее время! Дай ему что-нибудь дельное почитать.





Павел Петрович Кирсанов о Базарове

Ненавижу я этого лекаришку; по-моему , он просто шарлатан; я уверен , что он со своими лягушками и в физике недалек…



Аркадий о Базарове

Главный предмет его - естественные науки. Да он всё знает. Он в будущем году хочет держать на доктора.



Отец Базарова о своём сыне

«…. Я боготворю моего сына; но я не смею при нём высказывать свои чувства , потому что он этого не любит. Он враг всех излияний; но подобных ему людей не приходится мерить обыкновенным аршином. Да вот , например: другой на его месте тянул бы да тянул с своих родителей , а у нас , поверите ли ? он отроду лишней копейки не взял…»

Афоризмы

«Самовоспитание – это духовная битва человека за самого себя».

В.А.Сухомлинский.

«Величайшая победа есть победа над самим собою».

Кальдерон.

«Всякий человек есть творец своей судьбы».

Саллюстий.



«Большая воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться , но и умение заставить себя отказаться от чего-то , когда это нужно. Воля – это не просто желание и удовлетворение , а это и желание , и остановка , и отказ».

А.С.Макаренко

Мнение Павла Петровича Кирсанова о Базарове

«…он считал его гордецом , нахалом , циником , плебеем…».





Выбранный для просмотра документ Прилож.№2 Отцы и дети(6).docx

библиотека
материалов

Материалы к мастерской

Хотел ли я обругать Базарова или его превознести? Я этого сам не знаю, ибо я не знаю, люблю я его или ненавижу!

И.С. Тургенев – А.А. Фету, апрель 1862 года



Не удивляюсь, впрочем, что Базаров остался для многих загадкой; я сам не могу себе хорошенько представить, как я его написал.

И.С. Тургенев – М.Е. Салтыкову-Щедрину,

январь 1876 года



В целом выходит не характер, не живая личность, а карикатура с крохотной головкой и гигантским ртом, с маленьким лицом и пребольшущим носом, и притом карикатура самая злостная. Автор до того зол на своего героя, что не хочет простить его и примириться с ним даже перед его смертью…

М. А. Антонович. Асмодей нашего времени



Базаров есть первое сильное лицо, первый цельный характер, явившийся в русской литературе из среды так называемого образованного общества…

Базаров умирает совершенным героем, и его смерть производит потрясающее впечатление, до самого конца, до последней вспышки сознания, он не изменяет себе ни единым словом… Он сломлен, но не побеждён.

Н. Н. Страхов. Тургенев: «Отцы и дети»



Смерть Базарова… должна была, по-моему, наложить последнюю черту на его трагическую фигуру.

… Если читатель не полюбит Базарова со всей его грубостью, бессердечностью, безжалостной сухостью и резкостью – если он его не полюбит, повторяю, я виноват и не достиг своей цели…

Мне мечталась фигура сумрачная, дикая, больная, честная – и всё-таки обречённая на погибель, потому что она всё-таки стоит в преддверии будущего…

И. С.Тургенев – К. Случевскому



…За исключением воззрений Базарова на художества, я разделяю почти все его убеждения…

И. С. Тургенев. По поводу «Отцов и детей»

Выбранный для просмотра документ Урок Отцы и дети.docx

библиотека
материалов

Методическая разработка

Урок-мастерская по литературе в 10-м классе

«Странный человек. Евгений Васильевич Базаров»

Автор: учитель русского языка и литературы Сычёва Любовь Ивановна

МКОУ «Ершовская СОШ Усть-Илимского района Иркутской области»



Цель урока: создать целостный портрет личности сложного человека Базарова, увидеть странности и ошибки во взглядах Базарова, которые повлияли на его жизненную позицию и определили трагичность образа.

Задачи урока:

  • Образовательные – обобщение знаний, полученных при изучении произведения. Знать, что образ главного героя вызывал и вызывает множество споров, которые выражают совершенно противоположные точки зрения. Выявить позицию критиков о романе И.С. Тургенева “Отцы и дети”, об образе Евгения Базарова. Создав проблемную ситуацию, побудить учеников к высказыванию собственной точки зрения. Формировать умения анализировать текст романа и критических статей. Учиться сопоставлять разные мнения и аргументировать свою точку зрения.

  • Воспитательные –  содействовать формированию чувства хозяина своей судьбы, самокоррекции и самовоспитанию, формированию собственной точки зрения на себя и свою жизнь, развитие духовных качеств личности.

  • Развивающие –  формирование навыков работы в группе,  публичного выступления, умения отстаивать свою точку зрения, активизация творческих способностей учащихся.

Ход урока

Тургенев не имел притязания и дерзости 
создать роман, имеющий
 
всевозможные направления;
 
поклонник вечной красоты,
 
он имел гордую цель во временном
указать на вечное
 
и написал роман не прогрессивный
 
и не ретроградный, а,
 
так сказать, всегдашний.

Н. Страхов

I. Вступительное слово учителя

Появление романа стало событием в культурной жизни России, и не только потому, что это была прекрасная книга прекрасного писателя. Вокруг нее закипели страсти, отнюдь не литературные. Незадолго до публикации Тургенев порвал отношения с Некрасовым и решительно разошелся с редакцией “Современника”. Каждое выступление писателя в печати воспринималось его недавними товарищами, а теперь противниками как выпад против некрасовского круга. Поэтому у отцов и детей нашлось немало особо придирчивых читателей, например, в демократических журналах “Современник” и “Русское слово”.

II. Постановка целей и задач урока.

Посмотрите на тему нашего урока и попробуйте поставить задачи и цели урока. К чему мы должны прийти в конце урока?

1.Понять характер главного героя Евгения Базарова.

2. Создать какой-либо словесный или графический продукт, показывающий наше восприятие главного героя романа «Отцы и дети».

3. Соотнести жизненную позицию Базарова со своей и извлечь из романа жизненные уроки.

Чтобы достичь этих целей, необходимо настроить себя на определённый лад. На какой диапазон вы настроите себя?

  1. Быть предельно откровенным.

  2. 2)Спорить в уважительном тоне.

  3. 3)Выслушивать выступающих.

  4. 4) Помогаем, если кто-то в чём-нибудь затрудняется

  5. .5) Ещё можем хвалить друг друга аплодисментами.

III Итак, начнём с объяснения словосочетания «Странный человек».

Напишите, какого человека можно считать странным. Были ли у вас встречи со странными людьми? Какое впечатление они произвели на вас и какие чувства вызвали? О чём думаете вы, вспоминая их?

- У меня была встреча со странным человеком. Он оставил в моей душе глубокий след, но мне он остался непонятен, потому что его поступки были необъяснимы

- Для меня странный человек – Григорий Александрович Печорин. Умный, волевой, загадочный. Он принёс окружающим его людям много страданий и даже стал причиной смерти Грушницкого и Бэлы

Вывод: странные люди чаще всего остаются непонятыми и страдают сами или заставляют страдать других.

IV. Можно ли Базарова назвать странным человеком? В чём его странность? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте вспомним содержание романа и прослушаем выступления. Мы внимательно слушаем и составляем свой портрет странного Базарова.(15 мин.) Домашнее задание по темам: «Базаров и его интересы», «Базаров в дружбе», «Базаров в любви», «Базаров и родители», «Базаров и народ»

После выслушиваем каждого из уч-ся. Благодарим за мнение.

V. Работа в группах с цитатами и афоризмами из текста, которые позволят сделать свои выводы о Базарове. ( Приложение № 1) Группы представляют свой продукт по темам: «Жизненный кодекс Базарова», « Базаров в восприятии окружающих его людей», «Базаров – трагическая личность», «Мировоззрение Базарова».

VI.Положительный или отрицательный герой Базаров? Запишем в две колонки положительные и отрицательные человеческие черты.( учащиеся выходят по одному и пишут, затем подчёркиваем наличие этих черту Базарова и делаем вывод.)

Добрый, силь ный, честный, благородный Эгоистичный, жадный, самолюбивый,

Отзывчивый, мудрый, решительный, вели- высокомерный, грубый, пустой, равно-

кодушный, душевный, справедливый, смелый, душный, пошлый, завистливый, заносчивый,

романтичный, красивый, аккуратный, само- угрюмый, подлый, наглый, жестокий,

стоятельный, смелый, уравновешенный, язвительный, ленивый, бесчувственный,

доброжелательный, отзывчивый, чистый подлый, самовлюблённый, высокомерный,

душой, образованный, гордый и т.д. беспардонный, раздражительный и т. д.

Вывод: В Базарове положительных качеств больше, чем отрицательных.

VII.Мнение критиков о романе. ( Приложение №2) Учащиеся читают и анализируют материалы критических статей, составляют вопросы и готовят выступление-опровержение или выступление-согласие.

Говоря о нападках критики на Тургенева по поводу его романа, Достоевский писал: “Ну и досталось же ему за Базарова, беспокойного и тоскующего Базарова (признак великого сердца), несмотря на весь его нигилизм.”( работа в группах)

Примеры полученных вопросов.

Почему Антонович увидел в Базарове карикатуру на молодое поколение?

Почему Писарев восславил Базарова?

На что не обратил внимание Писарев?

Что свято для Писарева в Базарове?

В чём Писарев усматривает источник силы Базарова перед лицом смерти?

Почему смерть Базарова Писарев считает подвигом?

Что увидел Антонович в нигилизме Базарова?

Что, по мнению Страхова, противопоставляет автор нигилизму Базарова?

Почему автор не корит Базарова за его нигилизм?

1-я группа работает с отрывками и з статьи Антоновича М.А. “Асмодей нашего времени”

Вступительное слово учителя перед выступлением учащихся.

Среди критиков был молодой Максим Алексеевич Антонович, работавший в редакции “Современника”. Этот публицист прославился тем, что не написал ни одной положительной рецензии. Он был мастером разгромных статей. Одним из первых свидетельств этого незаурядного таланта стал критический разбор “Отцов и детей”

Название статьи позаимствовано из одноименного романа Аскоченского, опубликованного в 1858 году. Главный герой книги – некий Пустовцев – холодный и циничный злодей, истинный Асмодей – злой демон из иудейской мифологии, соблазнил своими речами Мари, главную героиню. Судьба главного героя трагична: Мари умирает, Пустовцев застрелился и умер без покаяния. По мнению Антоновича, Тургенев относится к молодому поколению с той же беспощадностью, что и Аскоченский.

2 группа работает с отрывками по статье Д. И. Писарева "Отцы и дети", роман И. С. Тургенева.

Вступительное слово учителя перед выступлением учащихся.

Одновременно с Антоновичем на новую книгу Тургенева откликнулся Дмитрий Иванович Писарев в журнале “Русское слово”. Ведущий критик Русского слова редко чем-нибудь восхищался. Он был истинным нигилистом – ниспровергателем святынь и устоев. Он был как раз из тех молодых (всего 22 года) людей, кто в начале 60– х отрекся от культурных традиций отцов и проповедовал полезную, практическую деятельность. Он считал неприличным разговоры о поэзии, музыке в мире, где множество людей испытывают муки голода! В 1868 он нелепо погиб: утонул, купаясь, так и не успев стать взрослым, как Добролюбов или Базаров.

VIII Инсценировка «Смерть Базарова»

Письменная работа. «Наконец-то я слышу сердце Базарова»

IX Ассоциации. Нарисуйте сердце Базарова или самого Базарова. Обсуждение рисунков.

( Каждый из учащихся представляет защиту своего рисунка).

Приложение №3)

XI Самокоррекция. Продолжить предложения, соотнеся свои собственные представления о мире и о связях с ним.

Мне бы не хотелось…

Сравнивая себя с Базаровым, я прихожу к выводу…

Знакомство с Базаровым заставило меня задуматься о…

X Проблемы романа. Записать их. Высказывание Н. Страхова:

«Тургенев не имел притязания и дерзости создать роман, имеющий всевозможные направления; поклонник вечной красоты. Он имел гордую цель во временном указать на вечное и написал роман не прогрессивный и не ретроградный, а, так сказать, всегдашний».

Отцы и дети.

Самовоспитание

Проявление любви

Дружба

Родители и дети

Отрицание и жизнь

Подведение итогов урока:

«Отцы и дети» - это книга о великих, не зависящих от человека законах бытия. Мы видим в ней маленьких, бесполезно суетящихся людей на фоне вечной, царственно-спокойной природы. Тургенев ничего вроде бы не доказывает, но убеждает нас в том, что идти против натуры – безумство и всякий такой бунт приводит к беде. Человек не должен восставать против тех законов, которые не им определены, а продиктованы… богом ли, природой? Они непреложны. Это закон любви к жизни и любви к людям, прежде всего к своим близким, закон стремления к счастью и закон наслаждения красотой… В романе Тургенева побеждает то, что естественно: возвращается в родительский дом “Блудный” Аркадий, создаются семьи, основные на любви, а непокорного, жестокого, колючего Базарова и после его смерти по-прежнему помнят и беззаветно любят стареющие родители.

XI Синквейн.

Базаров,

Протестующий, гордый,

Увлекался, презирал, любил.

Человек сам себя воспитать должен..

Бунтующее сердце.

XII Рефлексия.

Уходя с урока, я хочу сказать…

Уходя с урока, я хочу всем пожелать…

Уходя с урока, я хотел бы поблагодарить…

Было бы хорошо, если бы…

Мне очень жаль…

К жизни надо относиться…

Домашнее задание: сочинение по одной из проблем романа.

Литература к уроку:

  1. И.С. Тургенев. Избранные сочинения. Москва. Художественная литература. 1987

  2. Басовская Е.Н.“Русская литература второй половины 19 века. Москва. “Олимп”. 1998.

  3. Антонович М.А. “Асмодей нашего времени” http://az.lib.ru/a/antonowich_m_a/text_0030.shtml

  4. Д. И. Писарев Базаров."Отцы и дети", роман И. С. Тургенева http://az.lib.ru/p/pisarew_d/text_0220.shtml




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2112
Номер материала ДВ-233414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх