Урок-модуль по английскому языку на тему«Употребление времени Present Perfect»

Урок-модуль «Употребление времени Present Perfect»

Урок разработан по программе учебника для 7 класса «Happy English. ru» авторов М.Ю. Кауфман, К.И. Кауфман, издательство «Титул», 2004г.

Автор урока Косинова Мария Ивановна,

учитель английского языка,  ГБОУ Школа №1468, г. Москва

Материалы урока, предоставляемые ученикам:

                                                       Урок – модуль

                                                  7 класс

                        Tема: Употребление времени Present Perfect.

Цель: активизировать имеющиеся знания о глаголах в Present Perfect; отработать употребление глаголов в Present Perfect; учиться переводу глаголов в Present Perfect.

Учебный элемент	Учебный материал с указанием заданий	Руководство по усвоению учебного материала
УЭ - 0	Цель: повторить общие сведения о Present Perfect. Task: Revise the material about the Present Perfect Tense. Complete the sentence. – Закончить предложение. Глагол в Present Perfect обозначает……………………….действие, состоит из ………… слов: ………… или ……….. + ……. . Из этих слов переводится ………………………….. . Для правильных глаголов V3 это: ……………, для неправильных глаголов: ……………. . Чтобы сделать глагол в Present Perfect отрицательным, добавляется слово ………. .	5 минут Приготовиться к проверке вслух Взаимопроверка в парах 1 балл за каждый правильный ответ
УЭ - 1	Цель: проверить умение употреблять формы have и has. Task: Put the verb have or has. – Вставить глагол have или has. I variant 1. We . . . watched this film. 2. She . . .  watered the flowers. 3. They . . .  visited London. 4. He . . .  planted a tree. II variant 1. My friend and I . . .  read this book. 2. My friends . . .  visited Paris. 3. Tom . . .  played football. 4. Her mother . . .  cooked dinner.	Время – 4 минуты Взаимопроверка в парах по ключу 1 балл за каждый правильный ответ
УЭ - 2	Цель: проверить умение употреблять глагол в Present Perfect в отрицательной форме. Task: Put the verb into the negative form. -  Поставить глагол в отрицательную форму. I variant 1. Children ………………………………. (have opened) their books. 2. We…………………………………… (have drunk) tea. 3. He …………………………………… (has heard) the news. 4. My friend ………………………………. (has seen) his granny. II variant (в краткой форме) 1. Ann ……………………………….. (has made) a tasty pie. 2. We …………………………….. (have done) a lot of work. 3. Pete …………………………… (has become)  a doctor. 4. The pupils ………………………….. (have went) to school.	Время – 4 минуты Самопроверка в парах по ключу 1 балл за каждый правильный ответ
УЭ - 3	Цель: учиться переводу глаголов в Present Perfect. Task: Translate the verb in the Present Perfect. – Перевести глагол в Present Perfect. I variant 1. Nick has been to London.       a) был            b) будет          c)находится 2. The pupils have read the text.       a) прочитают     b) прочитали     c) читают 3. My sister has drawn a picture.       a) нарисовала    b) написала   c) прочитала 4. We have come to the park.       a) идем        b) пойдем        c) пришли 5. She has opened the door.       a) закрыла        b) открывает       c) открыла II variant 1. I have forgotten my book at home. 2. She hasn’t been to Italy. 3. We haven’t seen him for ages. 4. Kate has broken the vase. 5 He has closed the door.	Время – 9 минут Взаимопроверка в парах по ключу 1 балл за каждый правильный ответ
УЭ - 4	Цель: проверить умение употреблять глагол в Present Perfect. Task: Put the verbs in brackets in the Present Perfect. – Поставить глаголы в скобках в Present Perfect. I variant Ex. B, p.145 II variant 1. Father …………………………….. (to buy) a new car. 2. The cat ……………………………. (to catch) a mouse. 3. The child …………………………… (to eat) an apple. 4. They ……………………………….. (to fly) to Moscow. 5. I ……………………………….. (to meet) this boy.	Время – 10 минут Приготовиться к обсуждению вслух Взаимопроверка в парах 1 балл за каждый правильный ответ
УЭ – 5 УЭ - 6	Цель: учиться отличать глагол в Present Perfect от других видовременных форм глагола. Task: Find the sentence in the Present Perfect, translate it. – Найти предложение в Present Perfect, перевести его. I variant 1. I have many friends. 2. She has a dog.                      4. He had no time. 3. I have phoned my friend. Подведение итогов урока. Отметьте: J K L 1. Мое участие в уроке: 2. Усвоение материала урока: Количество баллов Оценка Домашнее задание     29-27      5                       ------     26-21      4 Повторите то, в чем сомневаетесь.     20-15      3 Внимательно прочтите теоретический материал, выучите правила. 14 и менее      2 К сожалению, вы не усвоили материал. Выучите правила, получите карточку с заданием.	Время – 4 минуты Самопроверка 1 балл за каждый правильный ответ Время  - 4 минуты

Ключи

Ключ к УЭ – 1

I variant                                       II variant

1.  have                                              1. have

2. has                                                 2. have

3. have                                               3. has

4. has                                                 4. has

Ключ к УЭ – 2

I variant                                                  II variant

1. have not opened                                         1. hasn’t made

2. have not drunk                                           2. haven’t done

3. has not heard                                             3. hasn’t become

4. has not seen                                               4. haven’t gone

Ключ к УЭ – 3

I variant                                                  II variant

1. a                                                                1. забыл

2. b                                                                2. не была

3. a                                                                3. не видели

4. c                                                                4. разбила

5. c                                                                5. закрыл

Ключ к УЭ – 4

I variant                                                  II variant

1. opened                                                       1. has bought

2. given                                                          2. has caught

3. phoned                                                       3. has eaten

4. read                                                            4. have flown

5. made                                                          5. have met

Ключ к УЭ – 5

3) Я позвонил своему другу

Краткое описание документа:

Урок-модуль «Употребление времени Present Perfect»

Урок разработан по программе учебника для 7 класса «Happy English. ru» авторов М.Ю. Кауфман, К.И. Кауфман

Модульное обучение базируется на деятельностном принципе. Учебное содержание только тогда усваивается осознанно, когда оно становится предметом активных действий школьников. Поэтому, разрабатывая задания, учитель опирается на состав учения, т.е. ориентирует учеников на цель учебной деятельности, мотивирует ее понятие, определяет систему ученического самоконтроля и самооценки. Функции учителя на уроке-модуле заключаются в консультировании и координировании. Мною разработаны уроки-модули по ряду грамматических тем английского и немецкого языков. Как показывает опыт, подобные уроки пользуются интересом учеников и приносят ощутимые результаты в усвоении материала.

Данный урок по типу уроков относится к уроку обобщения и систематизации знаний. Каждый этап урока решает определенные дидактические задачи, только ему присущие. Цель должна быть диагностичной, т.е. настолько точно и определенно поставленной, чтобы можно было однозначно делать заключение о степени её реализации и построить вполне определенный диагностический процесс, гарантирующий её достижение за заданное время. Важная задача – донести цель работы до учеников, выработать у них умение ставить перед собой цели в соответствии с задачами урока.

В начале урока ученик получает комплект заданий на весь урок. Я сама (в слабой группе), либо ученик (в сильной группе) ставим перед классом задачи урока. Рассматривая задания каждого учебного элемента (УЭ), ученики ставят перед собой цели, затем выполняют задания и в конце проверяют, достигнута ли цель учебного элемента. Задания учебных элементов предлагаются по вариантам. Второй вариант более сложен для выполнения. Но по правилам модульной технологии ученик вправе сам выбирать режим работы и уровень сложности заданий. Выполняя задания учебных элементов, учащиеся набирают баллы. Ключи к выполнению заданий раздаются учащимся после каждого учебного элемента. В конце подводятся итоги – выставляется оценка по количеству набранных баллов. Но, само собой – доверяй, но проверяй – я собираю работы и перепроверяю результаты.

Задачи данного урока:

Образовательные: совершенствование грамматических навыков – повторение и обобщение имеющихся знаний о видовременной форме английских глаголов (Present Perfect).

Воспитательные: формирование навыков работы в паре и самостоятельно.

Развивающие: развитие чувства ответственности за свою работу, умение четко планировать свою деятельность.

Цель урока – активизировать имеющиеся знания о глаголах в Present Perfect; отрабатывать употребление глаголов в Present Perfect; учиться переводу предложений в Present Perfect.

Время урока – 40 минут.