Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок-Мужества «Чтобы помнили… Чтобы поняли…»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Урок-Мужества «Чтобы помнили… Чтобы поняли…»

библиотека
материалов

hello_html_mc952ed4.gifмуниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7 пос. Советское Руно

Ипатовского района Ставропольского края












Урок-Мужества


«Чтобы помнили… Чтобы поняли…»



(к 70- летию Победы в Великой Отечественной войне)







Подготовили:

классный руководитель 11 класса

Свечкарева Ирина Михайловна

классный руководитель 8 класса

Склярова Людмила Александровна



8 мая 2015 года

Сценарий Урока Мужества, посвященного дню Победы

Цель:    

  • нравственно-патриотическое воспитание школьников, приобщение их к социально – значимой деятельности.

Задачи:  

  • закреплять знания о Великой Отечественной войне;

  • воспитывать в детях патриотические чувства, уважение к людям, которые живут рядом, особенно, к тем, кто носит на своей груди медали и ордена; 

  • воспитывать у детей чувства благодарности, гордости за своих дедов и прадедов, погибших в Великой Отечественной войне;    

  • передача нравственных ценностей поколений, создание условий для общения и совместной деятельности старшего поколения с младшим;

  • формирование эмоциональной отзывчивости;

  • развитие творческой активности, актёрского мастерства.

Материал и оборудование: экран для презентации; мультимедийный проектор; декорации, альбом, рюкзаки, котелок, обелиск.


ВЕД 1: Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается. 
ВЕД 2: Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим, подарившим миру жизнь и счастье – посвящается! 
ВЕД 3: Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кто не знает, что такое война посвящается. Чтобы помнили… Чтобы поняли…

ВЕД 1: Школа внимание! Равнение на Знамя Победы! Знамя Победы внести!

(Знаменная группа вносит Знамя Победы под военный марш).

Гимн РФ

ВЕД 1: На нашем мероприятии присутствуют гости:

1._______________________________

2._______________________________

3._______________________________

4._______________________________

5._______________________________


(На сцену под современную музыку выходят мальчик и девочка).

Роман. Насть, привет! Ну что, мы сегодня в кино идем?
Настя. Конечно, Рома, идем! Только Даше сейчас позвоню.
Давид.Денис тоже что-то задерживается.
Даша. Я уже здесь, только не ругайтесь, пожалуйста.
Настя. Да пока вас дождешься, и кино закончится!
Все. О, пропащая душа, ты где застрял?
Денис. Привет, ребята! Вы только посмотрите, что я нашел.
Даша. Ух, ты! А что это?
Денис. Это альбом моего деда. Он пошел на встречу с ветеранами, а альбом на столе оставил.
Даша.Так интересно, а давайте заглянем в него?

(Открывают первую страницу и раздаются взрывы, сирена и голос Левитана о начале войны)

ПЕСНЯ «Вставай, страна огромная!» - 5-7 классы

(Продолжается разговор).

Давид. Что случилось? Нам это показалось или …
Денис. Кажется, это доносится из альбома.
Даша. Страшно…
Настя. Мы живем в такое время, когда в России многие идеалы, святыни, традиции уходят на задний план.
Роман. Меняется наше отношение к давнему и недавнему прошлому, но одно остается неизменным — отношение к тем, кто воевал.
Денис. Это они, восемнадцатилетние, в пору Великой Отечественной войны были тогда самыми молодыми, попавшими на фронт прямо со школьной скамьи. (Громко звучит музыка, на сцене, смеясь, появляются выпускники школы 1941 года, музыку сделать тихо) 
Девушка 1: Какое утро! Какой рассвет! Вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. 
Юноша 1: Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. 
Юноша 2: Вот и пролетело детство золотое. Прощай школа, прощай учителя, прощайте, однокашники! Что нас ждёт впереди? Неизвестность… 
Девушка 2: Почему неизвестность? Ты станешь капитаном дальнего плавания, а я учителем начальных классов. 
Девушка 3: Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закончим. Вырастем. Может кто-то даже замуж выскочит. 
Юноша 3: Ага, или женится. Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика! 
Девушка 3: А я теперь не знаю, что мне делать. Эта тройка по физики мне так мешает! 
Юноша 3: Ксюша, да брось ты расстраиваться. Ну, подумаешь, одна тройка по физики. У меня их пять, что же мне теперь и жить не стоит? 
Девушка 3: Тебе хорошо рассуждать, ты едешь работать в тайгу, а мне в институт поступать надо. И куда мне теперь с этой тройкой? 
Девушка 2: Ты, правда собираешься уехать в тайгу? 
Юноша 3: Правда. Хочу жизнь посмотреть в других местах. Поедем со мной! 
Девушка 2: Вот ещё, придумал, я из родного города никуда. Буду учиться здесь в педагогическом, а потом в родную школу вернусь… 
Представляешь, лет, этак, через 10 ты станешь заслуженным геологом, вернёшься в родные места, приведёшь своих детей в нашу школу, а я их учить буду! 
Юноша 2 А меня родственники к себе зовут. Говорят, что могут устроить в рыболовецкую бригаду. Как думаете, соглашаться? 
Девушка 1: Ну, это ты сам решай. Здесь трудно что-либо посоветовать. 
Юноша 1: Ребята, а давайте сделаем снимок на память! 
(все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования) 


ВЕД 1: Мирно спала земля. Посапывали в кроватках дети, и отдыхали уставшие за день взрослые. И только в ночи, полной тишины и покоя, изредка слышался всплеск воды в реке, и неторопливое перешептывание листьев на деревьях. И нарушали этот ночной покой лишь звуки школьного вальса. Это выпускники прощались друг с другом, и с детством, вступая во взрослую жизнь.

ВЕД 2: Встречая рассвет и мечтая о том, что их ждет завтра, они и думать не могли, что в их жизни будет четыре долгих и страшных года, и что у многих из них уже нет будущего.Легкой дымкой подернута земля. Везде еще тихо. Это были последние минуты тишины.

Чтец:

Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.


Цветок, в росинках весь, к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки
А немцы, кончив кофе пить в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.


Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких – то пять минут осталось……


ПЕСНЯ «А Закаты Алые»

ВЕД 1: В ранний предрассветный час 22 июня 1941 года ночные наряды и дозоры пограничников, которые охраняли западный государственный рубеж Советской страны, заметили странное небесное явление.  

ВЕД2: Там, впереди, за пограничной чертой, далеко, на западном крае чуть светлеющего предутреннего неба, среди уже потускневших звёзд самой короткой летней ночи вдруг появились какие-то новые, невиданные звезды.

ВЕД 3: Непривычно яркие и разноцветные, как огни фейерверка – то красные, то зелёные, – они не стояли неподвижно, но медленно и безостановочно плыли сюда, к востоку, прокладывая свой путь среди гаснущих ночных звёзд.  

ВЕД 1: Они усеяли собой весь горизонт. И вместе с их появлением оттуда, с запада, донёсся рокот множества моторов. Сотни германских самолётов с зажжёнными бортовыми огнями стремительно вторглись в воздушное пространство Советского Союза. 

ВЕД 2: И, прежде чем пограничники, охваченные внезапной зловещей тревогой, успели осознать смысл этого непонятного и дерзкого вторжения, предрассветная полумгла на западе озарилась мгновенно взблеснувшей зарницей, яростные вспышки взрывов, вздымающих к небу чёрные столбы земли, забушевали на первых метрах пограничной советской территории, и все потонуло в тяжком оглушительном грохоте, далеко сотрясающем землю.

ВЕД 3: 22 июня 1941 года в 3.15 началась артиллерийская подготовка частей Вермахта (Wehrmacht). Каждые 4 минуты огненный вал продвигался на 100 метров вперед. Действия артиллерии поддерживались бомбардировочной авиацией.Следом шли ударные штурмовые группы врага. Противник имел почти 10-кратное превосходство в силах.

ВЕД 1: Одними из первых приняли бой защитники Брестской крепости 

Чтец: Борис Васильев «В списках не значится»

Канонада оборвалась: резко, будто вдруг выключили все звуки. И сразу зазвучал знакомый, усиленный динамиками голос:

- Доблестные защитники крепости! Немецкое командование призывает вас прекратить бессмысленное сопротивление. Красная Армия разбита…

- Врешь, сволочь! - крикнул Денищик. - Брешешь, жаба фашистская!

- Войну не перекричишь. - Политрук чуть усмехнулся, - Она выстрел слышит, а голос - нет. Не горячись.

Иссушающая жара плыла над крепостью, и в этой жаре вспухали и сами собой шевелились трупы. Тяжелый, густо насыщенный пылью и запахом разложения пороховой дым сползал в подвалы. И дети уже не плакали, потому что в сухих глазах давно не было слез.

- Всем, кто в течение получаса выйдет из подвалов без оружия, немецкое командование гарантирует жизнь и свободу по окончании войны. Вспомните о своих семьях, о невестах, женах, матерях. Они ждут вас, солдаты!

Голос замолчал, и молчала крепость. Она молчала тяжело и грозно, измотанная круглосуточными боями, жаждой, бомбежками, голодом. И это молчание было единственным ответом на очередной ультиматум противника.

- О матерях вспомнили, - сказал политрук. - Значит, не ожидал немец такого поворота.

Степь да степь кругом, (под музыкальное сопровождение)

Путь далек лежит…

Чисто и ясно зазвучала в раскаленном воздухе песня. Родная русская песня о великих просторах и великой тоске. От неожиданности у Плужникова перехватило дыхание, и он изо всех сил стиснул зубы, чтобы сдержать нахлынувшие вдруг слезы. А сильный голос вольно вел песню, и крепость слушала ее, беззвучно рыдая у закопченных амбразур.

- Не могу-у!.. - Сальников упал на пол, вздрагивая, бил кулаками по кирпичам. - Не могу! Мама, маманя песню эту…

- Молчать! - крикнул политрук. - Они же на это и бьют, сволочи! На это, на слезы наши!..

Сальников замолчал. Музыка еще звучала, но сквозь нее Плужников уловил вдруг странный, протяжный гул. Прислушался, не смог разобрать слов, но понял: где-то под развалинами хриплыми, пересохшими глотками нестройно и страшно пели «Интернационал» (под музыкальное сопровождение). И поняв это, он встал.

- Это есть наш последний и решительный бой… - из последних сил запел политрук. Хрипя, он кричал слова гимна, и слезы текли по изможденному лицу, покрытому копотью и пылью. И тогда Плужников запел тоже, а вслед за ним и пограничник. А Сальников поднялся с пола и встал рядом, плечом к плечу, и тоже запел «Интернационал».

Никто не даст нам избавленья,

Ни бог, ни царь и не герой…

Они пели громко, так громко, как не пели никогда в жизни. Они кричали свой гимн, и этот гимн был ответом сразу на все немецкие предложения. Слезы ползли по грязным лицам, но они не стеснялись этих слез, потому что это были другие слезы. Не те, на которые рассчитывало немецкое командование.


ВЕД.Брестская крепость по плану немцев должна была быть взята в течение не более восьми часов. Этот замысел был сорван.

ПЕСНЯ «Разбитая крепость» - 7 а класс

ВЕД. 22 июня началась ВОв. Трагическая дата для нашей страны. И длилась она 4 года. Война – какое страшное слово…Она изменила людские судьбы, обагрила слезами детство, оборвала жизни многих девчонок и мальчишек. Тот яростный 1941 год, год когда советские воины приняли на себя первый удар атаки немецко-фашистских захватчиков.

Юноша2: 
В нашу дверь постучался прикладом непрошеный гость, 
над страною дыханье грозы пронеслось. 
Слушай, Родина! В грозные годы войны 
Присягают на верность твои боевые сыны. 


Юноша 1: 
За каждый колос опавший 
С твоих отчизна полей. 
За каждый волос упавший 
С головок наших детей. 
Юноша 2: 
За стон от боли жестокой, 
Слетающий с братских губ, 
Отплатим мы око за око, 
Отплатим мы зуб за зуб. 
Юноша 3: 
Не быть рабыней отчизне, 
И нам рабами не быть. 
За счастье свободной жизни 
Не жалко голов сложить. 
Юноша 1: 
Нет краше, страна родная, 
Счастья тебе служить, 
Идём мы, смерть презирая, 
Не умирать, а жить!



ВЕД:Первые раненые, первые убитые. А впереди — страшные бои, отступления, оставленные города и села.


Юноша 1: 
Что мы пережили, расскажет историк, 
Был сон наш тревожен, и хлеб наш был горек. 
Да что там! Сравнения вовек не найти, 
Чтоб путь описать, где пришлось нам пройти

Девушка 1: 
Нет, не думали мы о наградах, 
О медалях своих, орденах, 
Понимали, сражаться надо, 
Защищая Отчизну в боях.
 
Юноша 2: 
И мерой нас, какой ни мерьте, 
Как не оценивайте нас, 
Мы здесь в глаза глядели смерти, 
И мы не отводили глаз! 
Девушка 2: 
И в свинцовой пурге, и в метели, 
Отражая атаки врага, 
В то суровое время хотели, 
Чтобы не было войн никогда! 
Юноша 3: 
Мы под танки бросались с гранатой, 
Каждый делал на совесть, что мог, 
Потому что мы просто солдаты, 
Выполняли солдатский свой долг. 
Девушка 3: 
Ах, сколько было за войну атак, 
Успешных, а, подчас, врагом отбитых, 
На выжженных огнём полях, 
И нашей кровью те поля политы.
 




ПЕСНЯ «Нам нужна одна Победа» - 7-е класс


ВЕД: А в те короткие минуты затишья, на привалах, в землянках, когда писались письма, солдатское сердце согревала хорошая песня. Песня вдохновляла, звала на подвиг во имя Родины. Песня на войне многим помогала выжить.


ИНСЦЕНИРОВКА «Играй, мой баян»

Даша. Смотрите — письма!
Настя. А сколько таких треугольников приходило с фронта!
Денис. А как ждали дома солдатские письма-треугольнички! У этих писем были трудные судьбы, долгие пути. Но родные надеялись. Пришло письмо - жив солдат!



ВЕД 1: 
На улице полночь, свеча догорает, 
Высокие звёзды видны. 
Ты пишешь письмо, мне моя дорогая, 
В пылающий адрес войны. 

ВЕД 2: 
Как живётся и служится, милый сынок, 
Мать напишет, вздыхая печально. 
А в ответ драгоценный тетрадный листок: 
«Не грусти, у меня всё нормально». 

ВЕД 3: 
«Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен. Не зря всё-таки говорит пословица: «Бережёного и бог бережёт». 
Я знаю, мой совет ты примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога, не совершай необдуманных поступков. 
Пусть спасёт тебя моя любовь. Твоя мама». 
ВЕД 1: 
Я читаю письмо, что уже пожелтело годами, 
На конверте в углу номер почты стоит полевой 
Его в 42-ом мой ровесник писал своей маме 
Перед тем, как уйти в свой последний, решительный бой. 


(на сцене под музыку появляется солдат.) 

Чтец: 

Мама! Тебе эти строки пишу я, 
Тебе посылаю сыновний привет, 
Тебя вспоминаю, такую родную, 
Такую хорошую - слов даже нет! 

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку, 
Немного лентяя и вечно не в срок 
Бегущего утром с портфелем под мышкой, 
Свистя беззаботно, на первый урок. 

Грустила ты, если мне физик, бывало, 
Суровою двойкой дневник "украшал", 
Гордилась, когда я под сводами зала 
Стихи свои с жаром ребятам читал. 

Мы были беспечными, глупыми были, 
Мы все, что имели, не очень ценили, 
А поняли, может, лишь тут, на войне: 
Приятели, книжки, московские споры - 
Все - сказка, все в дымке, как снежные горы... 
Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне! 

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки, 
Застыли орудья, как стадо слонов, 
И где-то по-мирному в гуще лесов, 
Как в детстве, мне слышится голос кукушки... 

За жизнь, за тебя, за родные края 
Иду я навстречу свинцовому ветру. 
И пусть между нами сейчас километры - 
Ты здесь, ты со мною, родная моя! 

В холодной ночи, под неласковым небом, 
Склонившись, мне тихую песню поешь 
И вместе со мною к далеким победам 
Солдатской дорогой незримо идешь. 

И чем бы в пути мне война ни грозила, 
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу! 
Я знаю, что ты меня благословила, 
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!


(звучит фонограмма «Уважаемая, Мария Александровна! С прискорбием сообщаем, что ваш сын пал смертью храбрых. Ваш сын был настоящим солдатом».) 

Чтец:


Как было много тех героев, 
Чьи неизвестны имена. 
Навеки их взяла с собою, 
В свой край, неведомый, война.

 
Они сражались беззаветно, 
Патрон последний берегли, 
Их имена приносит ветром, 
Печальным ветром той войны.

 
Порой слышны, на поле боя, 
Через десятки мирных лет: 
«Прикрой меня! - прикрою коля!» 
И вспыхнет вдруг ракеты свет. 

А коля, в этом тихом поле, 
Лежит, не встанет никогда… 
Лишь горький ветер, нам порою, 
Напомнит страшные года. 


Сегодня мало кто заплачет 
Придя к могилам той войны, 
Но это все-таки не значит 
Что позабыли колю мы. 


Мы помним, помним это горе. 
Осталась в памяти война, 
И русское, родное, поле 
приносит ветром имена.



Чтец:

Они, одетые в шинели,
Смогли твоей бедою жить,
Своими жизнями сумели
Россию-матушку прикрыть.
Доныне в подвигах бессмертных
Они живут в родных краях,
Твоей, Отчизна, славы светлой
Не запятнавшие в боях.
На дальних подступах и близких,
Где шли упорные бои,
Лежат под сенью обелисков
Твои любимые сыны.



Чтец: «Тайна покрытая мраком»

Пришла старушка в гости к сыну, а сын не встретил у ворот
Плитой могильной завалило в его обитель главный вход.
У списка павших в карауле, как повелел ему устав,
Солдат из камня… Мать вздохнула, родное имя отыскав.

«Сынок, сынок, уж, сколько весен я прихожу к тебе сюда
Давно минула бабья осень, согнули спину мне года.
Уже пора и мне сбираться на тот, на свет, на божий суд
Да не могу с тобой расстаться, и ноги все сюда идут.

Твои друзья-однополчане дедами стали уж давно,
А я все жду тебя ночами, нет-нет, да выгляну в окно.
Быть может, врет та похоронка и ты увечный, да живой
Живешь в другой какой сторонке, стыдишься в дом прийти родной?

Ты пожалей седой мой волос, скажи, сынок, где твой причал?»
И то ли ветер, то ли голос, старушке тихо отвечал:
«Не плачь, маманя, сердце мукой не рви на части, здесь твой сын
Я, смерть моя тому порукой, не посрамил твоих седин.

Мы здесь лежим в могиле братской и офицер и рядовой
Присяге верные солдатской, долг, до конца исполнив свой.
Простите нас родные наши, что здесь лежим отцы, сыны
Отрады и надежды ваши, мы, не пришедшие с войны.

А вы, живущие сегодня, вы вечно помните о том,
Какой ценой, какою кровью был этот светлый мир спасен.
Мир берегите! Кто ж забудет прошедших дней кромешный ад
Пускай тому укором будет могила братская солдат!»
И голос смолк, а мать сидела, конец платка, прижав к щеке
Алел закат, да птаха пела, чуть слышно где-то вдалеке…


ПЕСНЯ «Журавли» 7- 8 классы

ВЕД: 
Вглядитесь в эти лица. Запомните их молодыми. Немногие из тех, кто ушёл на фронт в первые дни войны, вернулся назад…Девяносто семь из ста не вернулись! Девяносто семь из ста, вы понимаете, что это значит! 
ВЕД: 
Пал смертью храбрых в боях за Родину… Чтобы произнести эту короткую фразу двадцать миллионов раз, нам понадобилось бы беспрерывно повторять её днём и ночью в течение четырёх с половиной лет… Это дольше, чем длилась война…Помните это! 

Девушка 1Слушайте нас, молодые. Слушайте нас те, кто родился после нас. Из далёкого 41-го, с вами говорим мы!» 
Юноша 1: Пусть гадают потомки, какими мы были, 
С богатырскою статью, со взглядом орла? 
Нет, мы были простыми, мы шутки любили, 
Нас хорошая песня за сердце брала. 

Юноша 2: Мы любили любимых, оставшихся где-то 
И без спроса входящих в тревожные сны. 
Мы любили без нас подрастающих деток… 
Мы мечтали живыми вернуться с войны! 
Девушка 1: Вы живые, знайте, что с этой земли 
Мы уйти не хотели, и не ушли. 
Мы стояли насмерть, вы помнить должны. 
Мы погибли, чтоб жили вы! 


Вед1: 
Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас. 
Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков. На тех, кто отдал за нас с тобой самое дорогое, что имел – весну и первый поцелуй, счастье и жизнь, которая только-только начиналась. 


Вед2: 
Пылает днём и ночью пламя 
И озаряет шар земной, 
Не утихает наша память 
О тех, кто был убит войной. 

Вед1: 
Десятки лет легли меж нами, 
Ушла в историю война. 
Мы в сердце вечными словами 
Погибших пишем имена.
 

Вед2: 
Неугасима память поколений 
И память тех, кого так свято чтим, 
Давайте, люди, встанем на мгновенье 
И в скорби постоим и помолчим


(звучит метроном, идёт минута молчания) 
Чтец:

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады услышал мой ребенок. Мой и твой!
Я не хочу, чтоб голод Ленинграда коснулся их блокадною рукой.
Я не хочу, чтоб доты обнажились как раковая опухоль земли,
Я не хочу, чтоб вновь они ожили и чью-то жизнь с собою унесли!
Пусть вскинут люди миллион ладоней и защитят прекрасный солнца лик
От гари пепелищ и от Хатынской боли. Навечно! Навсегда! А не на миг!
Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады услышал мой ребенок. Мой и твой!
Пусть мир взорвется криком:
Дети: «Нет! Не надо!»

Вед1: Нам нужен мирный свод над головой!!!

Вед2:

Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.

Чтец 1:

Так заведено годами, и дальше тому и быть-

Минувших лет святую память
Мы будем бережно хранить.
Чтец 2:

Хоть каждый год мы отмечаем
Немало светлых дней,
Но эти дни в начале мая навечно в памяти людей.

Чтец 3:
Не обожженными сороковыми,
Сердцами вросшимися в тишину,
Сегодня смотрим мы совсем другими

Глазами на далекую войну


Просмотр видеоролика под песню «О той весне»

Вед 1: Сегодня мы празднуем великий день – 70-ую годовщину Победы советского народа над фашистской Германией. 70 лет прошло! Дети, родившиеся после войны уже стали бабушками и дедушками…Война постепенно уходит в прошлое, становится лишь страницей истории. Но благодарная память потомков не должна угасать…Сегодня по всей нашей огромной стране, у каждого памятника, большого и маленького, сельского и городского, собираются люди, чтобы поклониться живым и мертвым, бессмертным и бесстрашным.

Вед 2:

Чем дальше в историю мчатся года,
Когда воевали за Родину деды,
Тем в памяти ярче сияет всегда
Бессмертие нашей великой Победы!

Её приближали в смертельных боях,
В бескрайнем небесном просторе,
В глубоком тылу, в партизанских лесах,
В фашистских застенках и в море.
Её приближали в боях под Москвой,
И у Сталинградской твердыни,
Под Курском, Смоленском, над славной Невой
Все подвиги живы доныне.

Новороссийск, Севастополь и Керчь,
Брестская крепость, Одесса…
Священный огонь бушевал, словно смерч,
Ради свободного мира, прогресса.

Ради Победы в Европу пошли
Солдаты великой России,
Они до рейхстага со славой дошли
И знамя Победы над ним водрузили.
Вечная Слава, герои, всем вам,
Тем, кто Отечество спас от фашизма.
Вечная слава отцам, сыновьям,
Вам благодарна родная Отчизна.

Девятого мая салют прогремел
Над нашей прекрасной столицей,
И каждый смеялся и плакал, и пел,
И счастьем Победы сияли все лица.

Чем дальше в историю мчатся года,
Когда воевали за Родину деды,
Тем в памяти ярче сияет всегда
Бессмертие нашей великой Победы!




ПЕСНЯ «Венский вальс»

ВЕД 1: Школа внимание! Равнение на Знамя Победы! Знамя Победы вынести!

(Знаменная группа выносит Знамя Победы под военный марш).

ВЕД 2:

 Слово предоставляется председателю союза Ветеранов Голуб Павлу Федоровичу.
Слово предоставляется директору школы Калиберда Валентине Ивановне.
ВЕД 1:
Урок Мужества, посвященный дню Победы «Чтобы помнили… Чтобы поняли…» объявляется закрытым!!





ПЕСНЯ «День Победы»

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02626.JPGJ:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02622.JPG















Ведущие Знаменная группа вносит «Знамя Победы»

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02618.JPG

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02630.JPG















Гости Участники

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02656.JPGJ:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02638.JPG















Песня «А Закаты Алые» Инсценировка «Играй, мой баян»

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02674.JPGJ:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02659.JPG









Минута молчанияJ:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02684.JPG

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02686.JPG











Выступление председателя совета ветеранов Выступление директора школыJ:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02692.JPG

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02693.JPG













Поздравление ветеранов Вов, тружеников тыла и детей войны.

J:\11 КЛАСС -2014=2015\11 класс\485798658\DSC02705.JPG

Фото на память

20


Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДA-041264
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх