Делу – время, потехе – час.
Развлекательное мероприятие
с использованием русских народных обычаев.
Подготовила и провела
учитель начальных классов Поворина
Надежда Михайловна
Цели мероприятия: развивать у детей речь, внимание и эстетический вкус к
музыке, искусству, народному творчеству. Способствовать сплочению и развитию коллектива.
Оборудование:
1)
муз. класс оформлен как
русская изба: русская печь, лавка, деревянные ведра, самовар, крынка старинная,
кувшин, коромысло, чугуны большой и маленький, рогач, стол убран полотенцами из
самотканого холста, передняя часть стола – хохлома, гжель, дымка, на полу лежит
самотканая дорожка;
2)
дети – девочки в длинных
цветных юбках, фартуках, белых блузках, бусы, кокошники, мальчики в брюках,
белых рубашках с красными кушаками;
3)
ложки деревянные, бубны,
трещетки;
4)
2 куклы из папье-маше –
Фома и Ерема, 2 лотка-полянки;
5)
маски козла и волка,
лошадка.
Хозяйка 1. – Здравствуйте, гости дорогие!
Хозяйка 2. – Здравствуйте, гости желанные!
1+2 – Веселья Вам и радости!
1 -
У нас для каждого найдется
и словечко, и местечко.
2 -
Припасли мы для вас
забавушек на всякий вкус: кому сказку, кому правду, кому песенку.
1 -
На нашем празднике веселом
собрался народ задорный.
2 -
Кто петь пришел, кто
плясать, кто хороводы водить, а кто-то щелкать орешки, да для гостей творить
потешки.
1 -
Праздник у нас необычный.
Мы приглашаем всех на веселый праздник. Вот у нас уголок избы деревенской,
здесь мы и будем водить хороводы, петь песни, частушки, играть в задорные
народные игры.
2 -
А сейчас…
(Выходят девочка и мальчик с куклами – Фома и Ерема)
Фома – Федул, чего губы надул?
Ерема – Кафтан прожег.
Фома – А можно зашить?
Ерема – Иглы нет.
Фома – А велика ли дыра?
Ерема – Один ворот остался.
Девочка 1. – Вот народ честной,
А он непростой.
Он на многое горазд.
Мы сейчас споем для вас.
(Песня «Как на тоненький ледок». Инсценировка песни)
Хозяйка 1. – Гости дорогие, обратите внимание, где мы находимся.
Хозяйка 2. – Печь у нас русская, дорожки и полотенца самотканые.
1 -
Много добрых рук
потрудилось, чтобы мы могли увидеть всю эту красоту.
2 -
Вот деревянная посуда. Кто
знает, как она называется? Что вы знаете о ней? (Хохлома)
1 -
Вот вещи, где используется
только одна краска. Как называется? (Гжель)
2 -
А здесь игрушки из глины.
Подскажите, пожалуйста, название. (Дымка)
1 -
Молодцы, ребята!
Девочка 2. – Посидите, гости, побеседуйте.
А я, мои гости, старину скажу,
Старину скажу, про березоньку.
Хозяйка 2. – А ну-ка, красны
девицы, выходите водить хоровод, водить да
песню петь.
(«Хоровод, Мой, хоровод»)
Хозяйка 1. – А хотите поиграть?
В эту
игру играли наши прабабушки и прадедушки, может со времен царя Гороха.
Игра «Горелки»
Дети становятся по два, как в «Ручеек», водящий с
бубном в конце. Все говорят слова и бегут парами вперед, на последних словах,
последняя пара бегут с разных сторон к бубну, кто первый.
- Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо –
Птички летят, колокольчики звенят.
(Игра повторяется)
Хозяйка 2. – А знаю другую игру «Бояре». Кто играет, становитесь в две
шеренги.
1 – А бояре, а бояре,
А мы к вам пришли. /идет ко 2-ой шеренге/
Молодые, молодые, а мы к вам пришли. /возвращаются
назад/
2 – А бояре, а бояре,
А зачем вы к нам пришли? /идут к 1-ой шеренге/
Молодые, молодые, а зачем вы к нам пришли?
/возвращаются назад/
1 – А бояре, а бояре,
Мы невесту выбирать. /повтор/
Молодые, молодые, мы невесту выбирать.
2 – А бояре, а бояре,
А какая лучше всех? /повтор/
Молодые, молодые, а какая лучше всех?
1 – А бояре, а бояре,
А вот эта
лучше всех. /Стараются увести выбранную девочку, другие не отдают./
Хозяйка 1. – Ох, и весело у нас, ноги сами идут в пляс.
Кто
частушки поет, кто на ложках играет? На праздниках всегда пели частушки.
(Выходят девочки и мальчики петь частушки)
(Ставятся стульчики с муз. инструментами: ложки, трещетки, бубны)
- Во саду ли, в огороде.
(Играет группа ребят)
Хозяйка 2. – А мы песенку споем.
Выбирайте какую: «Гуси» или «Козел»?
(Дети исполняют песни. Инсценируют русскую народную песню «Козел»)
Хозяйка 1. – Ну что, ребята, весело у нас?
Становитесь девочки в хоровод. Березка уже
заждалась в уголке.
(Девочки с платочками поют «Во поле береза стояла» и водят хоровод)
Хозяйка 2. – А какой же праздник без загадок? Слушайте.
1)
В воде родится, а воды
боится. (Соль)
2)
И комковато и ноздревато,
мягко и ломко, а всех милей. (Хлеб)
3)
Маленько, кругленько, а за
хвост не поймаешь. (Клубок)
Хозяйка 1. – За ваше веселье
За хорошее настроение
Каждый получает угощение.
(Всем детям раздают русские пряники «Козульки»)
Хозяйка 2. – До свидания, гости
дорогие, приходите к нам в гости, мы будем вас ждать!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.