Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМАМ: «РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА». 9 КЛАСС

УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМАМ: «РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА». 9 КЛАСС

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


УРОК-ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМАМ: «РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВІДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА». 9 КЛАСС


Цели: обобщить знания учащихся; определить уровень их учебных достижений.
Оборудование: мультимедийный экран, картины, схемы.
Ожидаемые результаты:
1) характеризовать реализацию человеком функции продолжения рода;

-строение и функции половых желез человека;

-строение половых клеток; процесс оплодотворения;

- искусственное оплодотворение у человека;

- развитие зародыша и плода;

- влияние факторов среды на развитие плода;

- беременность и роды;

- развитие ребенка после рождения;

- старения и смерть;
2) объяснить роль эндокринной системы в регуляции гаметогенеза, овуляции, беременности, постэмбрионального развития человека;
3) применять знания для предотвращения болезней, передающихся половым путем.


ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ


  2. II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    (На фоне музыки на экране демонстрируют фотографии человека от рождения до старости.)
    Учитель. Жизнь каждого человека это своеобразный атом невообразимой, безмерной вечности. И, как атом, оно очень сложное, но и безмерно малое по сравнению с вечностью. Нередко говорят, что оно вроде искры, которая вылетела из костра, вспыхнула на короткое мгновение в темноте и сразу погасло….Такие сравнения - печальное осознание скоротечности человеческой жизни.
    Но оно такое многогранное!
    Жизнь каждого из нас существует не само по себе. Оно прочно вплетено в ткань общего бытия, подчинено законам природы - сложным и таинственным. Узнать их непросто, но очень интересно. (На экране картина Гогена.) В одном из залов Музея искусств в Бостоне висит картина Гогена. Что изобразил художник на своем полотне? , Внизу справа спит младенец. Рядом женщины. Человек срывает плоды. Завершает линию картины покорная фигура старого человека, который задумался о смерти. В левом углу художник нарисовал три знака вопроса, который есть я названием картины...
    А как бы вы назвали ее ? (Ученики предлагают названия. Учитель подводит их к названию «Смысл жизни».)


  3. 1-й ученик
    ...По главной сути жизнь проста.
    Ее уста... Его уста...
    Она проста по доброй сути,
    Пусть только грудь прильнет к груди. Ведь смысл ее и мудр, и прост,
    Как стебелька весенний рост.
    А кровь солдат?
    А боль солдатки?
    А стронций в пуще облаков?
    То все ошибки, все накладки

И заблуждения веков.
А жизни суть, она проста:
Ее уста... Его уста...
В. Федоров


2-й ученик. Это с одной стороны, а с другой... Сколько мы знаем человеческих трагедий: искалеченные судьбы, изуродовано любви, бесплодие, венерические заболевания, смертельная болезнь СПИД…

И все это чаще всего за неосведомленность, незнание. Учитель. У индусов есть рассказ про слона и четырех слепых. Каждый из них желал узнать, каков из себя слон. Но один щупал только хобот, второй - ногу, третий пытался охватить огромный живот слона, а четвертый схватил его за хвост. Конечно, у каждого из них сложилось своеобразное представление об облике слона. Тот, кто держался за хобот, сравнивал животное с канатом. Второй утверждал, что слон - это колонна здания, третий - что он похож с бочкой. Четвертый был убежден, что слон напоминает змею.
Чтобы не оказаться среди слепых по вопросу размножения и развития человека, мы в течение нескольких уроков изучали жизнь человека.
III. ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКИХ РАБОТ
Учитель. Объясните значение терминов: размножение, половое размножение, онтогенез.
3- ученик. Тайна зачатия развитие нового организма издавна привлекала внимание людей. Из-за нехватки знаний появлялись новые предположения. Даже Гиппократ считал, что зародыш образуется в результате перемешивания родительского семени и крови матери. А о том, как растет плод, в Талмуде было сказано, что зародыш похож на завиток. Он ест еду своей матери и пьет влагу своей матери...
Тайны девяти месяцев... В чем они?
Две гаметы сливаются. После этого 15 минут будущий человек - одноклеточный организм, как амеба. Еще через 15 минут организм уже состоит из четырех клеток - очень напоминает маленькую водоросль. Когда дробление заканчивается, зародыш напоминает колониальный вольвокс. На стадии образования двух слоев клеток зародыш совсем как гидра. Но гидра после этого рождается, а зародыш человека продолжает развитие. В нем закладываются жабры, три мозговые пузыри. Сначала сердце - это просто расширение кровеносной трубки, затем оно разделяется на две половины, затем верхняя делится еще на две части, и в конце концов сердце состоит из четырех камер. Вообще, за семь недель зародыш формируется в черновом варианте.
А что будет дальше?
Зародыш проходит путь эволюции (это много миллионов лет) за несколько недель. И он не имеет права на ошибку. Потому что если это случится, он может погибнуть. Это будет не только гибелью маленькой крохи природы. Это станет трагедией ее родителей. А для этого надо знать законы, по которым развивается зародыш. Это важно, потому что эмбрион до сих пор есть миром многих тайн...
4 - ученик. Лев Толстой сказал, что быть хорошо рожденным -право каждого человека. История возникновения винопития уходит около 10 тыс. лет. В древние времена вино употребляли в очень разбавленном виде. В некоторых странах вообще запрещали пить вино молодым людям, которые еще не создали семью. Начиная со средневековья крепкие алкогольные напитки становятся атрибутом не только праздничного стола. Пьянство распространилось во всех странах мира в XIX века. И лишь во второй половине XX века употребление вина стало массовым явлением. Сегодня 60 % всех детей, которые страдают от комплекса неполноценности - следствие нетрезвого образа жизни. «Кривая» мирового производства, а значит, и употребление спиртных напитков возрастает.
Ученые особенно обеспокоены тем, что к спиртному приобщается все больше женщин. За последние десятилетия их количество увеличилось в три раза. Еще в начале века немецкий психиатр Э. Крепелин говорил, что если женщины будут употреблять алкоголь, то потомству грозит гибель.
5 - ученик. Если женщина во время беременности употребляет алкоголь, происходят такие процессы: токсикозы беременности - у 29 %, выкидыши и досрочные роды - в 32 %, мертворождаемость - в 25 %, рождения недоношенных детей - в 34,5 %. Даже употребление алкоголя изредка в небольших дозах приводит к тому, что в организме и тканях плода постепенно формируется алкогольный синдром плода (АСП). Результатом АСП является рождение детей с «заячьей губой», «волчьей пастью»; сращение пальцев рук, ног, изменение формы головы и груди. Для новорожденных характерна быстрая физическая и психическая утомляемость, потеря веса, отставание в росте. Ученые считают, что АСП случается в 1 случае из 600..

Наркотики, попадают в организм плода в случае употребления их матерью, после рождения вызывают у новорожденных резкое нарушение дыхания, сильное посинение, судороги, шоковое состояние, рвоту. Кроме того, очень часто рождаются психически неполноценные дети.
Курение сигарет будущей матерью тоже негативно влияет на беременность. Никотин вызывает изменения плаценты. Это может привести к деформации зародыша или появления других недостатков, которые встречаются в два - четыре раза чаще в тех случаях, когда один или двое родителей курят. Происходит поражение печени, нервной системы, почек, деформируются желудок и кишечник. В среднем у одной из пяти женщин, которые курят сигареты, рождается мертвый ребенок..

6- ученик. Пол будущего организма определяет сочетание половых хромосом в зиготе. Известно, что в клетках человеческого организма содержится четный диплоидный набор хромосом. В нем есть парные неполовые хромосомы (аутосомы) и одна пара половых хромосом. Половые хромосомы обозначают буквами X (большая хромосома) и Y (маленькая хромосома). В организме женщин е 22 пары аутосом и одна пара половых (XX) хромосом. У мужчин также есть 22 пары аутосом и одна пара половых (ХY) хромосом. Во время деления и созревания половых клеток у человека образуются гаметы с гаплоидным числом хромосом: яйцеклетки, содержащие 22+Х-хромосомы, и сперматозоиды, содержащих 22 + Х-хромосомы или 22+Y-хромосомы. Таким образом, в организме женщины образуется только один тип гамет - гаметы с Х-хромосомой, а в организме мужского пола - два типа гамет (с Х-хромосомой и Y-хромосомой). Поэтому при оплодотворении возможны две комбинации:
1. Если яйцеклетка с Х-хромосомой оплодотворяется сперматозоидом с Х-хромосомой, образуется зигота с двумя Х-хромосомами. Из такой зиготы развивается организм женского пола (XX).
2. Если яйцеклетка с Х-хромосомой оплодотворяется сперматозоидом с Y-хромосомой, образуется зигота с X - и Y-хромосомами. Из такой зиготы развивается организм мужского пола
Y).
Следовательно, сочетание половых хромосом в зиготе и развитие пола у человека зависит от того, какой сперматозоид оплодотворит яйцеклетку.
Особенности генетики человека
Генетика человека изучает явления наследственности и изменчивости в популяциях людей, зависимость заболевания от генетической предрасположенности и факторов среды.
Задачей медицинской генетики является изучение и профилактика наследственных болезней. Генетика человека - одна из важнейших проблем теоретических основ современной медицины. Академик И. П. Павлов, подчеркивая важное значение генетики для физиологии и медицины, писал: «Наши врачи должны, как азбуку, знать законы наследственности. Воплощение в жизнь научной истины о законах наследственности поможет освободить человечество от многих скорбей и горя». Исследования генетики человека связано с большими трудностями, причиной которых является невозможность экспериментального скрещивания, медленная смена поколений, малое количество потомков в каждой семье. Однако, несмотря на все эти трудности, генетика человека успешно развивается благодаря применению методов изучения наследственности.
Генеалогический метод основан на от» исследовании любого признака в ряде поколений с указанием родственных связей между членами родословной. Этот метод ввел в науку в конце XIX в.' английский антрополог Ф. Гальтон. Суть метода, заключается в том, чтобы выяснить родственные связи и проследить наличие нормального или патологического признака среди близких и далеких .родственников в определенной семье. Благодаря этому методу удалось выявить наследование гена гемофилии, дальтонизма, болезни Дауна и тому подобное.
Близнецовый метод - один из наиболее ранних методов изучения генетики человека. Этот метод тоже предложил Ф. Гальтон 1876 г. Он выделил среди близнецов две группы - однояйцовые и двуяйцовые. На сегодня в среднем на каждые 100 родов приходится одно рождение близнецов. Демографы подсчитали, что на Земле проживает около» 50 млн. пар близнецов. Примерно одну треть всех близнецов составляют однояйцовые, а две трети двуяйцовые.
Количество монозиготных близнецов в разных регионах земного шара относительно постоянно. Это доказывает, что факторы, которые влияют на появление однояйцовых близнецов, почти не зависят от условий внешние среды. Частота рождения разнояйцовых близнецов неодинакова в разных странах и имеет значительное колебания. Эти данные свидетельствуют о влиянии факторов среды. Близнецовый метод используют в генетике человека для того, чтобы оценить степень влияния наследственности и среды на развитие нормального или патологического признака. Например , корью болеют и однояйцовые, и разнояйцовые близнецы. Следовательно, эта болезнь полностью обусловлена факторами среды. Заболевания на туберкулез или дифтерией также вызванные возбудителями этих болезней, но большую роль играет генотип Поэтому, если такой болезнью заболел один из однояйцовых близнецов, то существует вероятность, что при этих условий заболеет и другой.
Цитологический метод основан на микроскопическом исследовании структуры хромосом у здоровых и больных людей. Установлено, что врожденные аномалии связаны с изменением количества или строением отдельных хромосом. Такие заболевания называют хромосомными болезнями. На сегодня разработаны методы, которые дают возможность выявлять хромосомные и другие аномалии даже у плода.
Биохимические методы. Исследователи выяснили, что много наследственных патологических состояний человека связаны с нарушением обмена веществ (углеводного, аминокислотного, липидного и др.). С помощью биохимических методов сегодня можно обнаружить более 100 наследственных болезней.
Лечения и предотвращения некоторым наследственным
заболеванием
Выяснено, что около 4 % новорожденных имеют наследственные болезни или пороки строения тела. При условии раннего диагностирования наследственную болезнь можно вылечить или хотя бы добиться уменьшения ее влияния на развитие организма. В случае некоторых болезней, связанных с изменением количества хромосом, используют лечение гормонами. Развитию некоторых наследственных болезней можно предотвратить специальной диетой. Примерно в одном случае на 10 тысяч новорожденных ребенок имеет наследственную болезнь, связанную с отсутствием ферментов, которые необходимы для усвоения молочного сахара. Если своевременно не поставить диагноз и ребенка кормить грудным молоком, у нее разовьется скудоумие. Если же диагноз поставлен вовремя и ребенка перевели на искусственное питание, ее развитие будет проходить нормально. Заболевание сахарный диабет характеризуется повышенным содержанием сахара в крови из-за недостатка инсулина. Это заболевание может быть наследственным. Больному вводят в организм инсулин, но при этом лечат только болезнь, а человек остается носителем дефектного гена и может передать его своим потомкам.
Наследование резус-фактора
1940 г. у макак-резус из эритроцитов выделен антиген, который назвали резус-фактором (Rh). Впоследствии он был обнаружен и у людей. Около 85 % европейцев имеют (Rh+), а у 15 % он отсутствует (Rh-). Rh-фактор обусловлен доминантными генами. От брака женщины с резус-отрицательной кровью и мужчины с наличием резус-фактора ребенок будет резус-положительным. Во время внутриутробного развития такой плод выделяет антигены, против которых в организме матери возникают антитела, разрушающие кроветворную сиcтему плода. Иногда гибнут недоношены эмбрионы, происходит мертворождение, а также отравление материнского организма. Спасти новорожденного может только срочное переливание крови. Итак, для переливания крови необходимо исследовать ее на Rh-фактор.
Медико-генетическое консультирование
Сегодня в крупных городах и областных центрах России созданы медико –генетические консультации. Это одна из форм профилактики наследственных болезней, куда обращаются за советом здоровые родители детей, имеющих какой-то дефект или больные на наследственные болезни; родители, один из которых болеет наследственной болезнью; здоровые родители, имеющие родственников с дефектом развития или больных на наследственные болезни; супругов, которые находятся в кровнородственном браке и др.
Профилактика наследственных болезней направлена также на ослабление действия мутагенных факторов: уменьшения облучения естественными и искусственными источниками, снижение содержания химических мутагенов в окружающей среде (промышленных отходов, ядохимикатов). Такие вещества, как алкоголь, никотин, наркотики, попадая в организм, могут изменять структуру хромосом, что приводит к возникновению наследственных болезней и аномалий развития.
Учитель. Мы говорили о негативном влиянии некоторых факторов на протекание беременности и развитие плода, знаем основные правила гигиены беременной женщины. Но часто, несмотря на выполнение этих правил, рождаются больные дети. Почему? (Состояние среды, наследственность и т. д.) Об этом мы сейчас и поговорим. А еще о том, от чего зависит пол человека.
Еще Гиппократ считал, что семенная жидкость из левой семенной железы мужчины дает потомство женского пола, а с правой - мужской. По одной из древних теорий, даже ветер участвует в процессах формирования пола. Девочки рождаются, когда дуют южные ветры, а холодные северные ветры приносят малышей мужского пола. Ученые уверяли, что пол ребенка всегда будет противоположного пола того из супругов, чьи человеческие качества выше.
Помним, какими словами начинается роман Л. Толстого «Анна Каренина». «Все счастливые семьи похожи между собой, каждая несчастливая семья не имеет счастья по разным причинам». С генетической точки зрения, каждая семья одновременно счастливая и несчастная. В то же время каждая семья имеет право на счастье и должен быть счастливым.
Говорят, что судьба больного человека в руках врачей, и это так. Что же касается наследственных болезней, то можно сказать, что в их руках еще и судьба всей семьи.

С чувством большой ответственности рассмотрено обращение людей к медико-генетической консультации и попробуем им помочь.
Обращение
1) Желательно, чтобы мой первый ребенок был мальчиком. Как этого достичь? (Решение этой проблемы нужно доверить Его Величеству Случая. Родится девочка - прекрасно! Мальчик - замечательно!)
2) Как избежать рождения близнецов? (Ученики объясняют причины образования однояйцевых и разнояйцевых близнецов, невозможность и ненужность предотвращения многоплодной беременности.)
3) Героиня фильма «ZOO», родив близнецов, заявляет своим братьям, что каждый из них - отец одного из детей. Возможно ли такое?
Учитель. ...Из древности дошло до нас идея о бессмертии, в мифах и сказках, в усилиях алхимиков изобрести средство вечной молодости. Эти идеи не стали реальностью, к сожалению.
ИЗ УЗБЕКСКОЙ МУДРОСТИ
Кто-то спрашивает встречного: «О, многоуважаемый! Как чувствует себя ваш брат?» - «Он умер, - был ответ. «Мне очень тяжело это услышать, но скажите, что было причиной его смерти?» - «Жизнь», - был ответ.
Так, все, что родилось и живет, должно умереть...
Выступления учащихся на тему «Старение и смерть - биологически запрограммированные этапы онтогенеза»
Учитель. Можно ли продлить продолжительность жизни? Предложите рекомендации долголетия.
1 – ученик. Наука о старости - геронтология. В дословном переводе с греческого языка слово «геронтология» означает учение о старого человека. Историю развития геронтологии условно делят на три периода.
Для первого периода характерны сведения описательного характера, связанные с медицинскими и социальными вопросами старения. Работы Гиппократа и в трактате «О старении» римского оратора и политического деятеля Цицерона написано в тот период. Второй период обозначен научным подходом к проблемам старения. В этот период работал Мечников, которого считают отцом геронтологии. Взгляды ученого на процессы старения изложены в книгах «Этюды о природе человека»
и «Этюды оптимизма». Первое научное исследование феномена долголетия было осуществлено за инициативую украинского академика В. Богомольца, который организовал выезд группы врачей и научных сотрудников в Закавказье. Здесь жило много долгожителей. Полученные данные ученые обсуждали на Первой мировой конференции по вопросам старения (Киев, 1938). В третий период происходит планомерное систематическое изучение вопросов геронтологии, создание научно-исследовательских институтов, занимающихся процессами старения человека.
Теория старения

Существует около 200 теорий старения.Механистическая теория
Долгое время ученые считали, что на протяжении жизни постепенно расходуется некая субстанция, что приводит к старости. Эту концепцию исследовал немецкий ученый Рубнер (1908).
Научные теории
• И. Мечников отмечал, что старение происходит тогда , когда клетка в органах заменяется клетками соединительной ткани. Он указал пользу молочнокислых бактерий для поддержания здоровья.
• Теория академика А. Богомольца. Ученый доказал , что возрастные изменения в соединительной ткани организма человека является главной причиной старения С целью стимуляции функциональной активности соединительной ткани академик предложил антиретикулярную цитотоксическую вакцину (АЦВ).
• Теория, по которой возрастные изменения в организме человека связаны с физико-химическими изменениями. С возрастом в человеке постепенно накапливаются вещества, препятствующие нормальному протеканию биохимических реакций в клетках.
• Теория американского ученого Оргеля, называют теорией «катастроф и ошибок. Старение клеток происходит потому, что с возвростом снижается точность белкового синтеза.
В древние времена жизнь человека была короткой. На то время примеров долголетия и сохранения высоких творческих способностей в глубокой старости было очень мало. Сегодня мы знаем, что гении человечества прожили много лет. Например, Платон прожил 80 лет, Гиппократ - 85, Микеланджело - 88, Тициан - 99 лет. В каменном и бронзовом веках люди жили меньше лет. Однако в последние десятилетия наблюдается
значительное увеличение средней продолжительности жизни людей (до 70-75 лет). В благоприятными для жизни является сельская и горная местности, где долгожителей проживает 67 % от общего количества.
Смерть как завершение
индивидуального развития
Смерть - завершающая фаза индивидуального существования каждого организма. У человека различают смерть физиологическую (естественную), наступающую в результате старения организма, и патологическую (преждевременную) - результат болезненного состояния организма, поражение жизненно важных органов. Преждевременная смерть может быть следствием несчастного

случая.
У человека смерть – это одномоментный процесс. В этом процессе различают два этапа - клиническая и биологическая смерть.
Признаком клинической смерти есть прекращение важнейших жизненных функций: потеря сознания, отсутствие сердцебиения и дыхания. Однако в это время большинство клеток и органов еще остаются живыми. Только постепенно наступает биологическая смерть, связанная с прекращением самообновления. Химические процессы становятся неупорядоченными, в клетках происходит самопереваривания и расщепления.
Изучение процесса умирания организма привело ученых к выводу, что между жизнью и смертью существует переходное состояние - клиническая смерть; когда признаки жизни уже не наблюдают, но ткани еще живы. Следовательно, в настоящее время еще есть возможность вернуть организм к жизни. Оживление возможно только в тех случаях, когда с начала клинической смертью прошло не больше 6-7 мин. После этого начинаются необратимые процессы в коре большого мозга.
Человек всегда желает жить долго, счастливо, иметь семью, детей. Но нередко на этом пути возникают препятствия - болезни половой системы. Причины их бывают разные, но чаще всего - невнимательность к своему здоровью, неосмотрительность, доверие к человеку, который этого не заслуживает. Как следствие - душевная боль, аборты, венерические болезни, которые часто лишают женщину счастья быть матерью. А еще - легкомыслие.
Учитель. Происхождение названия «венерические болезни»
1527 год, Ж. Батенкур (Франция) - в честь богини любви Венеры. Современное название - болезни, которые передаются половым путем (более 20 инфекций).
Венерические болезни (выступления учащихся)
2- ученик. В мире живет около 60 млн больных сифилисом. В Европу сифилис привезли моряки Христофора Колумба в 1493.
• В XV-XVI вв. были даже эпидемии этой болезни. Ее называли «половой чумой» . В Россию сифилис попал при Иване III, и называли его польской болезнью. 1530 г. итальянский врач Франкасторо описывал муки пастуха Сифилиса. За свое непочтительное отношение к богине Венере и бога Аполлона он был поражен болезнью, которую впоследствии назвали его именем. Сначала считали, что сифилис и гонорея - одно и то же заболевания, французский исследователь Рикор доказал, что сифилис - отдельная болезнь. В своих исследованиях ученый использовал нечеловеческие методы - заражал здоровых людей. Он совершил 700 прививок венерических болезней.
• 1903 г. украинский ученый Николай Заболотный (показать его портрет) открыл; возбудителя сифилиса - бледную трепонему. Она имеет вид спирали длиной 8-14 мкм. Жить и размножаться может только в тканях человека и животных. Во внешней среде быстро погибает. Живет во влажных местах, на предметах, загрязненных слюной.
• В основном люди заражаются половым путем, однако можно заразиться и через микротравмы. Инкубационный период возбудителя сифилиса - от 3-4 недель до 2-х месяцев. Он заканчивается появлением эрозии на месте первичного проникновения бледной трепонемой . Щанкр назвали твердым, потому что у основания кожного дефекта есть отверждения. Место проявления - это половые органы, паховые участки, ротовая полость, уголки глаз, кожа туловища. Далее увеличиваются и твердеют лимфатические узлы. Шанкр без всяких следов исчезает, меняется состав крови. На следующем этапе возникают резкие высыпания, которые называются розеолою. Выпадают волосы на голове, бровях, ресницах. Если не лечить болезнь, то под кожей образуются бугорки, которые называются гумами. Поражаются сердечно-сосудистая, пищеварительная, нервная, выделительная, дыхательная системы. Болезнь заканчивается кретинизмом. В России количество больных сифилисом за последние годы (с 1991 по 1996 гг.) увеличилась в 15 раз.
• Проявления гонореи описал еще Гиппократ в IV в. До н.э.. 1879 г. немецкий ученый Нейсер открыл возбудителя гонореи - гонококка. Гонорея в основном передаётся половым путем. Гонококки попадают в мочевыделительную систему и вызывают воспалительные процессы. Возможен и неполовой способ передачи - через предметы общего пользования. Первые признаки болезни проявляются через 3-5 дней после заражения. У мужчин возникают зуд, жжение, жар в передней части мочевыделительного канала. За 1-2 суток появляются гнойные выделения, незначительное повышение температуры, общая слабость. Если не лечить, то болезнь распространяется на другие органы и переходит в хроническую форму.
У женщин таких симптомов заболевания не наблюдают. Осложнения после гонореи является образование спаек в маточных трубах, которые становятся непроходимыми. Наступает бесплодие.
У людей ослабленных, с пониженной устойчивостью к инфекциям гонококк распространяется по всему организму, вызывая повреждения суставов (артриты), сердечной мышцы (миокардиты), сердечной оболочки (перикардиты).
3- ученик. Профилактика венерических болезней Венерические болезни - это в основном болезни поведения, а потому:
а) от венерических болезней страдают, в основном, люди, которые вступают в случайные половые связи;
б) алкоголь и наркотики заметно «способствуют» случайным половым связям. Дело в том, что эти вещества не только подавляют деятельность коры головного мозга, но и снимают тормозящее влияние на подкорковые отделы. Через это человек противоположного пола воспринимается как сексуальный партнер. 70 % всех случаев венерических заболеваний происходит в состоянии алкогольного опьянения;
в) заразиться некоторыми венерическими болезнями можно через предметы быта - в случае пользования чужой помадой, дожигания чужих сигарет, поцелуи, пользование общей посудой и прочее;
г) если у вас случился половой контакт с больным человеком, то необходимо в течение 2-3 часов обмыть половые органы водой с мылом (гонококки и возбудители сифилиса нестойки к щелочам), промыть мочевыводящий канал раствором марганцевокислого калия. Затем следует обязательно обратиться в лечебные учреждения. В случае заражения венерическими болезнями самолечение недопустимо.
(Звучит музыка - марш Мендельсона)
Учитель. Встретились двое. Познакомились и влюбились. Кажется, навсегда. На всю жизнь. Решили вступить в брак и мечтают, чтоб он был счастливым...
4- ученик. Брак является важным событием для семьи, и готовиться к нему нужно заранее. В выборе жены или мужа нужно руководствоваться, в первую очередь, чувствам и относиться к этому серьезно и ответственно, поскольку выбираешь на всю жизнь .
Брак, семья и ее счастье - одна из важных условий продолжения рода человеческого.
«Сексуальная революция», которой Запад «переболел» еще в 60-70-х годах XX века, и последние годы пожаловала и к нам. Часто молодые навязывают мысли и идеи, которые уже даже там потеряли популярность.
В лучших образцах кино мы видим, что люди стремятся чистоты взаимоотношений между влюбленными, между детьми и родителями. Но чаще «суррогатное кино» показывает нам и «суррогатную любовь», где секс и безнравственность стоят выше духовных ценностей, и у некоторых подростков возникает впечатление , что свобода заключается в моральном и духовном разврате. Много подростков в 12-14 лет уже имеют опыт сексуальных отношений, а каждая третья проститутка это девушка-подросток.
Разврат, легкомыслие в выборе партнёра часто приводят к возникновению венерических заболеваний, нежелательной беременности..
Аборт - далеко не такая простая и безопасная операция, как считают большинство людей. Раньше считали, что плод до 28 недель еще не сформированным, но на самом деле уже на 9-й день беременности у зародыша уже есть основные органы, бьется сердце. По сути, аборт - это санкционированное наемное убийство, оплаченное самими родителями. Это серьёзное хирургическое вмешательство. Оно нередко тянет за собой тяжелые осложнения, причем они могут проявиться даже через несколько лет (это воспалительные процессы, которые не только вызывают страдания, но и нередко приводят до тяжелых осложнений, в частности к внематочной беременности и бесплодия).

Каким бы опытным не был врач, он никогда не может быть уверенным в том, что плод удален полностью, поскольку аборт проводят вслепую. И если хотя бы небольшая часть зародышевого яйца останется в матке, то возникнет кровотечение, иногда настолько сильное, что под угрозой оказывается жизнь женщины.
Надо знать, что аборт прерывает перестройку женского организма, которая происходит во время беременности, возникают самопроизвольные выкидыши при последующих (уже желаемых) беременностей, наступает бесплодие. Кстати, такие осложнения наиболее вероятны у женщин, которые прерывают первую беременность. Если нарушается детородная функция, восстановить ее очень трудно, а иногда и невозможно, даже с помощью самых современных методов лечения.
Учитель. Человек - творец своего семейного счастья, и зависит оно от твердой уверенности, убеждения, а еще от любви друг к другу и детей. Семью необходимо создавать. в любви и детей рожать в любви.
В древневосточном трактате «Ветки персика» есть такое определение любви:
Три источника имеют влечения человека -
Душа, разум и тело.
Влечение душ рождают дружбу.
Влечение ума рождают уважение.
Влечение тела рождают желание,
Сочетание этих трех влечений рождает любовь.
На мой взгляд, человеку в жизни должно везти по крайней мере в трех случаях:
1) от кого родиться;
2) у кого учиться;
3) на ком жениться, чтобы рожать детей.
А сейчас попробуем вместе сформулировать основные ценности семейной жизни.
(Верность, гигиена семейной жизни, взаимная любовь родителей, общность духовных интересов, согласие между членами семьи, забота о детях, забота о родителях и старших в семье, способность к взаимопониманию, здоровый образ жизни, соблюдение народных обычаев, сохранения семейных традиций и др.)
IV. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Анализ вопросов анкеты для учащихся (см. приложение)
(Анонимную анкету ученики заполняли на первом уроке изучения темы.)
Учитель. Оправдались ли ваши ожидания? Оценивание учеников
Учитель. .„Учитель дал задание ученикам написать сочинение на тему «Как появляются дети?» Девочка пришла домой и спросила мать: «Мама, как ты появилась на свет?» Мать ответила: «Меня нашли в капусте». С этим же вопросом девочка обратилась к бабушке. «Меня принес аист», - ответила бабушка. Девочка села и написала: «Маму нашли в капусте, бабушку принес аист. Только я родилась нормально».
А что вы напишете в своем произведении - это и будет вашим домашним заданием.


ПРИЛОЖЕНИЕ
Дать ответы на вопросы анкеты (лучше анонимно).
1. Что такое любовь?
2. Что такое сексуальность?
3. Какая связь существует между любовью и сексуальностью?
4. Что такое половое созревание?
5. Где и как развиваются половые клетки?
6. Что такое овуляция?
7. Где происходит оплодотворение?
8. Что такое аборт?
9. От чего зависит пол будущего ребенка?
10. Какие факторы приводят к рождению больных детей?
11. Какие вы знаете венерические заболевания?
12. Что такое старение?
13. Можно ли стать бессмертным?
14. Какие проблемы с этой темы вас волнуют?








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров364
Номер материала ДA-046681
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

суперская разработка. такой богатый и разнообразный материал.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх