Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок-обобщения по теме "Подгруппа углерода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок-обобщения по теме "Подгруппа углерода"

библиотека
материалов

УРОК - ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ПОДГРУППА УГЛЕРОДА»



Цели: обобщить знания учащихся об углероде и кремнии на основе строения их атомов и положения в П.С.Х.Э. Д. И. Менделеева; систематизировать знания о важнейших соединениях элементов подгруппы углерода, используя основные положения теории электролитической диссоциации


Ход урока

1.Организационный момент.

Постановка целей урока.


2. Обобщение изученного материала.

2.1.Описание элементов углерода и кремния по их положению в ПСХЭ

(Очень важно умение учащихся ориентироваться в периодической системе и на основе положения элемента в ней описывать его свойства.)

1 вариант

  • 1. Углерод - элемент __________ группы, __________ подгруппы

  • Заряд ядра атома углерода равен ______

  • В ядре атома углерода__________ протонов.

  • В ядре атома углерода _________ нейтронов.

  • В атоме углерода________ электронов.

  • Атом углерода имеет _________ энергетических уровня.

  • На внешнем уровне в атоме углерода _________ электронов.

  • Максимальная степень окисления атома углерода в соединениях равна ________.

  • Минимальная степень окисления атома углерода в соединениях равна ________.

  • Простое вещество углерод является ____________.

  • Оксид углерода (IV) имеет ___________________ характер и ему соответствует ___________________ кислота.


2 вариант

  • 1. Кремний - элемент __________ группы, __________ подгруппы

  • Заряд ядра атома кремния равен ______

  • В ядре атома кремния __________ протонов.

  • В ядре атома кремния _________ нейтронов.

  • В атоме кремния ________ электронов.

  • Атом кремния имеет _________ энергетических уровня.

  • На внешнем уровне в атоме кремния _________ электронов.

  • Максимальная степень окисления атома кремния в соединениях равна ________.

  • Минимальная степень окисления атома кремния в соединениях равна ________.

  • Простое вещество кремний является ____________.

  • Оксид кремния имеет ___________________ характер и ему соответствует_______________ кислота


2.2.На основе положения углерода и кремния в периодической системе

объяснить их химические свойства

У доски ( 4 учащихся):

С - окислитель (взаимодействие с водородом)

С - восстановитель (взаимодействие с кислородом)

Тоже для кремния.


Si0


-4е +4е


Si+4 Si-4

восстановитель окислитель



В это время выполняется задание (устный опрос)

2.3.Дать характеристику аллотропическим модификациям атома углерода

1ученик - графит

2 ученик – алмаз

3 ученик – карболен

4 ученик – фуллерен


2.4.Характеристика соединений углерода и кремния.

Дать характеристику оксидов данных элементов.

1. нахождение в природе

2.физические свойства

а) цвет

б) запах

в) растворимость

г) действие на организм

3. применение

1 вариант - оксид углерода (II)

2 вариант – оксид углерода (IV)

3 вариант – оксид кремния

У доски в это время 3 человека по вариантам пишут химические свойства этих оксидов.

Доп. вопрос классу – каким из этих оксидов соответствуют кислоты и что они из себя представляют.


2.5.Практическая часть

Реактивы: соляная кислота, мрамор, лакмус, вода в стаканчике.

1.Получить углекислый газ (СаСО3+ НCl=) (отметить еще раз его физические свойства)

2.Пропустить полученный газ через воду? И исследовать раствор с помощью индикатора. Сделать вывод. (Угольная кислота – слабая и окраска индикатора бледно-розовая)

3.Добавить в раствор соляной кислоты - наблюдается «шипение».

Вывод – качественной реакцией на угольную кислоту является ее взаимодействие с сильными кислотами.


3.Контроль знаний учащихся


1.Исключите лишнее:

углерод, кремний, германий, мышьяк, олово, свинец (элементы подгруппы углерода);

СН4, NO2, CO2, CO (соединения углерода);

Алмаз, графит, карбин, фуллерены, кремнезём (аллотропные модификации углерода); СаСО3Na2CO3 MgCO3 FeCl3(карбонаты – соли угольной кислоты)




2.Укажите характеристики, которые относятся к:


3. Осуществить превращения

Вариант 1 Si SiO2 Na2SiO3 H2SiO3

Вариант 2 С CO2 CaCO3 Ca(NO3)2


4. Рефлексия

Подводя итог изучению подгруппы углерода, делаем выводы:

1) по положению элементов в Периодической системе можно судить о строении их атомов, а следовательно, и о свойствах образуемых ими простых и сложных веществ

2) Элементы, входящие в одну подгруппу, обладают сходными свойствами, как и их соединения (оксиды и гидроксиды), что объясняется одинаковым строением внешнего энергетического уровня их атомов.

3) В строении и свойствах углерода и кремния, оксида углерода (1У) и оксида кремния (1У) есть как сходства (в химических свойствах), так и различия (прежде всего в физических свойствах.

4) Таким образом, изученный материал подтверждает одну из ведущих идей химии – зависимость свойств веществ от их строения.


Д/з повторить «Углерод и его соединения», «Кремний и его соединения»

выполнить цепочку превращений Si Mg2Si SiH4 SiO2




Краткое описание документа:

Данный урок предназначен для проведения в 9-х классах с целью обобщить знания учащихся об углероде и кремнии на основе строения их атомов и положения в П.С.Х.Э. Д. И. Менделеева; систематизировать знания о важнейших соединениях элементов подгруппы углерода, используя основные положения теории электролитической диссоциации

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров282
Номер материала ДБ-007423
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх