Булаевская средняя школа № 3
Район Магжана Жумабаева
Приложение № 5
Учитель: Лячина Т.А.
Добрый день, весёлый час,
Рады видеть вас сейчас
Начинаю я сейчас урок общения для вас.
Тему определите сами.
Обед. Семья сидит за столом .
-Дайте мне хлеба,- говорит лена. Мама не отвечает.
-Я хочу хлеба, - говорит Лена. Снова:
-Ты хлеб дашь мне или нет? А мама?
Мама строго смотрит на Лену .
Почему?
Урок – общения , урок –вежливости .
На нашем уроке будет и словарная работа, и минутка поэзии, и решение задач , и весёлая переменка .но ,а сейчас отправимся в удивительный мир сказки , которая нас приведёт в волшебный город вежливости. Ну что ж, счастливого пути!
Жил был волшебный сад. Издалека видно было, что в нём росли прекрасные цветы и переливались на солнце фонтаны . Но ворота сада были закрыты крепко- накрепко. Как хотелось людям попасть в этот сад! Они решили перелезть через стены .но как только они об этом подумали ,стена стала расти вверх , один ряд за другим. Тогда люди взяли топор и хотели разбить дверь топором . Топор сломался, люди хотели сжечь ворота .но они не горели. И тут к саду подошла маленькая девочка . Она посмотрела на людей удивлённо и прошептала одно-единственное слово . Как вы думаете , какое?
Пожалуйста . И ворота волшебного сада распахнулись. И девочка, улыбаясь, пошла по дорожкам волшебного сада, восхищаясь цветами.
А у кого из вас возникло желание совершить путешествие по волшебному саду?
Но ведь на пути , нам могут встретиться много трудностей . Готовы ли вы их преодолеть? Готовы! Тогда в путь!
Да вот и прохожие мимо идут. Одному из них 62 , а другому 9 лет. У первого в руках было 5 предметов:
портфель, 3 книги, большой свёрток. Одна из книг упала.
-У вас книга упала!- закричал мальчик, догоняя прохожего.
-Разве? – удивился тот.
-Конечно,- объяснил мальчик, - у вас же было 3 книги, плюс пакет, плюс портфель, итого 5 , а теперь осталось 4 .
-Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу .однако , есть правила , о которых ты ещё не знаешь. Как бы вы не устали, помогайте старшим, бабушкам и дедушкам. Посмотрите вокруг себя, всё это они построили для нас.
До 16 века, слово знаток означало – вежливый, это тот, кто знает как вести себя. Основа вежливости – уважение к людям , но и чувство собственного достоинства .волшебные слова , что же это за слова? Это обычные, простые, умные и полезные слова, а волшебными они стали, потому что без них нельзя прожить. Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их хорошо произносить, по- волшебному. А научиться такому волшебству нетрудно , стоит лишь захотеть .
Вы вырастите, станете взрослыми, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, внимательными, отзывчивыми, вежливыми. А этому надо тоже учиться. Вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение .
Однажды Вова Крючков поехал в театр. В автобусе он сел у окна и с удовольствием рассматривал улицы. Вдруг автобус остановился , и вошла женщина с ребёнком. Вова встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста». Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову: «Спасибо».
Вдруг автобус резко затормозил, и Вова чуть не упал, и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал:
-Извините, пожалуйста!
Не стесняйтесь чаще употреблять такие слова. Но, а мы, взрослые, будем рады за вас, если вы будете внимательными, вежливыми.
Домашнее задание. Подготовка к рыцарскому турниру.
-Кого в прошлом называли рыцарем вежливости?
-Какого человека мы называем рыцарем в наши дни?
-Откуда пришёл обычай снимать шапку, когда входишь в дом?
-Откуда пришёл к нам обычай, здороваясь, снимать перчатки?
Чтобы в рыцарском турнире победить,
Очень умным и любезным надо быть.
Все законы поведения изучить.
Дядя Саша огорчён
Рассказал он вот о чём: «Видел девочку я, Настю, вот на улице, сейчас,
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в 3 класс.
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова ….(здравствуйте)
На улице вы встретите пожилого соседа по дому, которого давно не видели. Какие слова вы добавите к вашему приветствию?
-Здравствуйте, дядя Саша, как вы себя чувствуете?
-Добрый день! - я кричу вслед,
Всем, идущим на обед.
-Добрый вечер! - так встречаю,
Всех, домой спешащих к чаю.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Доброе утро длится до вечера.
Итак, кроме обычного слова «здравствуйте», какие ещё слова можно говорить, когда с кем-нибудь встречаешься.
Утром - «доброе утро»
Днём – «добрый день»
Вечером – «добрый вечер»
Даже если плохая погода : метель, дождь, сыро , грязно, стоит сказать : «Доброе утро !« -и сразу станет теплее, радостнее. Но не только у вас, ребята, слова должны быть добрыми .надо ,чтобы поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться, ни вашим друзьям , ни вашим родителям.
Сценка.
Мама дочке говорила: «Скоро сварится обед.
В магазин бы ты сходила, видишь:
Дома хлеба нет»
«Не могу», - сказала Лена,
У меня болит колено.
Значит, плохо наше дело.
И давно болит? – давно.
Очень жаль, а я хотела,
Взять тебя с собой в кино.
Кажется, прошло колено,-
Покраснев, сказала лена.
-Почему Лена покраснела? Плохо это или нет?
А вот ещё одно поучительное стихотворение.
Давайте же послушаем.
Папа разбил драгоценную вазу.
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
Но папа нашёлся: взглянул им в глаза.
И робко и тихо
Простите, - сказал
И мама молчит, улыбается даже,
Мы купим другую, есть лучше в продаже.
Простите – казалось бы, что в нём такого?
А вот ведь какое чудесное слово!
А как бы вы попросили извинение за то, что:
1.Опоздали в класс.
2. У мамы - вы испачкали школьную одежду.
3.Попросили у соседа карандаш.
4.Узнали, как пройти на вокзал.
Антонов: - Вежлив Витя или нет?
Мальчика обидел Витя,
Но пред школою в строю,
Витя просит: извините,
Я ошибку признаю.
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
Извините, я немного опоздал.
Спор давно ведётся в классе,
Вежлив Витя или нет,
Разберитесь в споре нашем,
И скажите нам ответ.
Задачи не на сложение, на уважение.
1 . По улице шёл старичок, опираясь на палку. Он был очень стар и от старости согнулся, поэтому шел, глядя себе под ноги, навстречу ему, подняв голову к верху, шёл мальчик 9 лет. Мальчик натолкнулся на старичка и сильно его толкнул. Старичок очень рассердился на мальчика, но вот мальчик что-то сказал ему, и старичок сразу подобрел.
-Что же такое мальчик сказал ему? ( если ты задел, толкнул кого-то нечаянно, извинитесь, скажи: «Извините , пожалуйста»).
2.Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись.
-Кто из них должен уступить дорогу?( если возраст мальчиков 9 лет и 11 лет, тот кто вежливее.
3.Одна девочка жаловалась возмущённо маме. Во дворе один мальчик, такой невежа, зовёт меня галькой.
- А ты его зовёшь?- спросила мама.
-Я его вообще никак не зову, я ему просто кричу:
-Эй, ты! Права ли Галя?
4. Приходит утром Костя в класс. У дверей его класса стоит ученица. Костя увидел её, обрадовался, подбежал к ней, и начал рассказывать какую- то интересную историю.
-Какие ошибки допустил Костя?
1.Не поздоровался с ученицей.
2.С ребятами тоже.
3 Никого в школе не заметил, только о кино не забыл.
5.Мальчик крикнул прохожему, скажите, сколько сейчас часов?
-Какие ошибки допустил мальчик, обращаясь к прохожему? (не кричать, спокойно, после ответа взрослого надо сказать спасибо, если у взрослого что-то спрашиваешь. Извините, пожалуйста, скажите, который час?)
Знаете, ребята, однажды я спросила у своего соседского мальчика, знает ли он правила хорошего тона.
- Да, знаю, - ответил он.
Вот идёшь по улице и навстречу тебе первоклассник, нужно его оттолкнуть, и всё в порядке. (Так или не так)
Или старушка попросила через дорогу перевести, а я сделал вид, что ничего не услышал и мигом через дорогу. Все говорят, что нужно старшим помогать, что я должен посуду мыть. Но нет, это не моё дело, и не ваше. (Так или не так)
Вообще, вежливых днём с огнём не найдёшь. Это пережиток прошлого.
да такому мальчику ещё многому надо учиться, многое нужно узнать, прежде чем стать вежливым человеком.
Музыкальная пауза.
Раздаётся звонок, извещающий о том, что скоро начнётся спектакль. Вот вам билет в зрительный зал, по всем правилам хорошего тона пройти на свои места.
Итак, мы с вами попадаем в театр.
Игра «Кто грамотнее?»
Объявился в доме вдруг,
Очень вежливый индюк.
Раз по 30 в день, не реже,
Он кричал: эй, вы, невежи!
Заходите, что ли в гости,
Поучиться вежливости.
Я и сам, - кричал индюк,
Доктор вежливых наук,
И жена моя – пример,
Замечательных манер.
Даже, когда спит она,
Видно, что воспитана.
Не ломайся ты, осёл,
Заходи, садись за стол.
Что же ты молчишь, как рыба,
Говори: приду, спасибо.
Заходи, и ты, свинья,
Ждёт тебя моя семья,
Только раньше бы умыла,
Ты своё свиное рыло,
Как ни бился он, однако,
Так никто и не пришёл.
Ни хавронья, ни осёл.
Посинел индюк от злости,
Не идут болваны в гости,
Зря пропали все труды
Все они балды, балды.
И добавил с высоты, своего приличия
Не усвоили они правила приличия.
Слово лечит, слово ранит, лечит душу, ранит сердце.
По телефону день-деньской
Нельзя к нам дозвониться
Живёт народ у нас такой
Ответственные лица.
Живут у нас 3 школьника,
Да первоклассник Коленька
Придут домой ученики
И начинаются звонки
Звонки без передышки
А кто звонит? – ученики
Такие же мальчишки.
Учёные и врачи попытались ответить на вопрос:
-Влияет ли грубость, насмешки, оскорбление на здоровье людей? они установили , что жестокие поступки, обидные слова и прозвища имеют самые серьёзные последствия. потому, что пережитая обида делает ребят замкнутыми, недоверчивыми к друзьям. вот над этим нам нужно всем серьёзно задуматься и следить за собой. будь осторожен :выбирая слово , им осчастливить можно и убить.
Умение общаться по телефону.
1.Для чего нужен телефон?
Итог: а теперь, давайте проверим, не зря ли мы совершали путешествие?
Слушайте и отвечайте хором. Игра: «Вежливые ребята»
Встретил Витю я, соседа,
Встреча грустная была.
На меня он, как торпеда,
Налетел из–за угла .
Но представьте – зря от Вити,
Ждал я слова ……(извините)
Он про внучку говорил.
Экая досада..
Я портфель ей подарил,
Вижу то, что рада.
Но нельзя ж молчать как рыба,
Но сказала бы ……(спасибо)
Слова – то, какие,
Очень дорогие.
Скоро прозвенит звонок,
А сейчас мы подведем итог.
Клянёмся вежливыми быть
Всегда спасибо говорить
Добрый день, до свидания,
Не забудем на прощание.
Клянёмся вежливыми быть,
И лень. И грубость позабыть,
Учиться этикету
Науку помнить эту.
Клянёмся,
Вежливыми быть!
Кстати, на наш адрес пришла посылка. Ребята, кому из вас она адресована? Внуку
-У кого из мальчиков есть дедушка?
-Чей дед нам мог её прислать?
В посылке записка:
Посылаю тебе, внук,
Замечательный сундук.
Лежат там мандарины, яблоки и апельсины.
Если внучек дорогой в памяти пороется,
Слово нужное найдёт, то сундук откроется.
-Какое это важное слово?
-Как бы вы поступили, если бы дедушка вам прислал посылку?
Я вас благодарю за ваш труд, говорю тоже вам: «спасибо»!
Желаю вам, ребята, овладеть по-настоящему волшебными словами. Стать настоящими волшебниками!
.
Настоящий материал опубликован пользователем Лячина Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
