531354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок.Обучение грамоте "Закрепление изученного материала"(1 класс)

Урок.Обучение грамоте "Закрепление изученного материала"(1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обучение грамоте. Чтение.

Тема: Закрепление изученного материала

Цель: закрепить знания об изученных звуках;

вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность;

развивать фонематический слух, внимание, творческие способности;

воспитывать дружелюбие, интерес к предмету.



Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня на уроке мы закрепим знания об изученных звуках. Урок наш будет необычным. Я приглашаю вас в сказку. Название сказки вы узнаете, если правильно выполните тест.

3. Повторение изученного материала.

Тест

н е с ш м о о

т а к е к ю и

у ы р с т я к



-В первом столбике найдите букву, обозначающую глухой звук.

-Во втором столбике назовите букву, указывающую мягкость согласного.

-В третьем столбике назовите букву, обозначающую звонкий согласный.

-В четвёртом столбике прочитайте букву, обозначающую гласный звук.

-В следующем столбике назовите непарный согласный звук.

-В шестом столбике прочитайте букву, указывающую на твёрдость согласного.

-В седьмом столбике назовите согласный звук.



-Прочитаем вместе название сказки («Теремок»).

-Но пока теремок пуст. А вот кто же первым поселится в нём, мы узнаем прямо сейчас.

На доске расположены буквы А Ш М К Ы.



Итак, сказка начинается.



Стоит в поле теремок-теремок.

Он не низок, не высок - не высок.

Бежала мимо буква … (Пять учеников по очереди выходят к доске, каждый берёт по одной букве, характеризует звук и «заселяется» в теремок).



-Постройтесь буковки так, чтобы мы прочитали, кто же поселился в теремке.

Мышка (Показываю игрушку мышку, отправляю её в теремок)



-Что же мышка делает в теремке? (Толокно толчёт)

-Пока мышка занимается домашними делами, мы тоже потрудимся, проверим ваше внимание.



а Л я

а у л

Ш А Н



-Сколько букв а? (3)

-Какая буква расположена в нижнем левом углу? (Ш)

-Какая буква расположена в правом верхнем углу? (я)

-Каких букв больше, заглавных или строчных? (строчных)

-Каких букв больше, печатных или письменных? (печатных)

-Есть ли здесь буквы из слова «лягушка»? Сколько их? (5)

-Каких букв не хватает? (г,к)



-Вы уже, наверное, догадались, кто поселится в теремке после мышки?!

Не зверь, не птица,

Всего боится.

Половит мух –

И в воду плюх! (Лягушка)



-Но лягушка сможет зайти в теремок, если вы правильно определите количество слогов в словах.



медведь 1 лягушонок

волк 2 мышь

лиса 3 петушок

4



Физминутка



Заселяю игрушку лягушку в теремок.

-Вот и лягушка в теремке, а что она там делает? (Пироги печёт)

-А теперь отгадайте загадку, кто же пришёл в теремок после лягушки?



Не царь, а в короне,

Не всадник, а со шпорами. (Петух)



-Давайте ручками поиграем со звуками этого слова. (Отправляю игрушку петушка в теремок)

-Что же он там будет делать? (Играть на гармонике)

-А кто же сторожит теремок? (Ёж)

-Ни днём, ни ночью не спит. Чтобы ему было веселее, давайте сочиним чистоговорки про ежа. Работать будете в парах. Думать вместе, а писать должен один.



1 ряд: Жа-жа-жа

Есть ___у___

Жу-жу-жу

___дадим___.



2 ряд: Ру-ру-ру

___ползёт в ___

Ре-ре-ре

Есть___ у него в ___.



3 ряд: Жи-жи-жи

Под кустом___ежи

Же-же-же

Уползли___уже.



Проверка.



-А какие скороговорки вы знаете?

-Живут наши герои дружно, не ссорятся, прямо как мы.



Физминутка («Всё мы делим пополам»).



-Но недолго так спокойно было в теремке, как вдруг появился волк.



Рыщет волк в густом лесу… (Инсценировка, чтение сказки по ролям).



-Что же нашим героям помогло сохранить своё жильё?



  1. Итог урока.

  2. Рефлексия



Продолжи:

-Я узнал…

-Я расскажу…

-Я затруднялся…

-Мне понравилось…

-Я поделюсь…



Общая информация

Номер материала: ДВ-063748

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.