Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок-погружение "Судьбы русских женщин,отражённые русской музыкой"

Урок-погружение "Судьбы русских женщин,отражённые русской музыкой"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: СУДЬБЫ РУССКИХ ЖЕНЩИН, ОТРАЖЁННЫЕ РУССКОЙ МУЗЫКОЙ (урок-погружение)

Цель: достигнуть эмоционального воздействия для понимания культурно-исторических особенностей русского быта и доли женщины-крестьянки.

Задачи: познакомить с поэтическими, живописными, музыкальными, фольклорными и авторскими произведениями разных времен; дать представление о духовной музыке (на примере фрагмента Г. В. Свиридова); помочь выявить закономерность в раскрытии контрастных образов в песне-диалоге; формировать навыки певческого дыхания (активного); развивать интерес к отечественным культурным традициям.

ПЕРВЫЙ УРОК

Ход урока

Учитель. Предлагаю обратиться к серьёзной и трудной теме. Прошу вашего внимания с первой минуты урока.

Звучит песня М. Матвеева «Матушка, что во поле пыльно?» в исполнении Л. Зыкиной.

- Сколько персонажей в песне вы услышали? Кто они? (Двое: мать и дочь.)

- А сколько исполнителей? (Одна.)

- Значит, одна пела за двоих. Как называется разговор двоих людей? (Это диалог.)

- Давайте проследим, как музыка рисует нам и одну, и другую героиню.

Учитель поет партию дочери: «Матушка, матушка, что во поле пыльно?», на доске в такт пению рисует графическое изображение мелодии девушки. Получается неровно, нервно, зигзагами. Исполнение партии матери так лее в такт фиксируется на доске, получаются плавные, льющиеся книзу красивые строчки.

- Что испытывает каждая из женщин, если так по-разному отображается в рисунке их внутреннее состояние? (Девушка тревожна, мать спокойна.)

- Споём и мы то же самое. (Исполнение.)

Фронтальная беседа по материалу песни.

-Девушка спрашивает у матери: «Почему в поле появилась пыль?». Слышит ответ: «Кони разыгрались». Что же здесь тревожного? (Пока неясно.)

- Но ведь едут гости, как же не волноваться. В то же время мать произносит странные слова: «Я тебя не выдам». Есть ли какая-то связь между вопросом и ответом? (Пожалуй, нет. Но возникает чувство настороженности.)

- И дочка не случайно насторожилась. В деревне взрослая дочь - такая же хозяйка, как и мать. Значит, перед приходом гостей ей надо убрать избу, приготовить угощение. Гостей на Руси встречали щедро! А она не знала про гостей. Мать не хотела тревожить дочь. Но как же не тревожиться!

Гости уже въезжают во двор, мать успокаивает дочь -не бойся, не пугайся, ничего необычного не случится. Но беспокойство дочери не проходит.

Гости вошли на крылечко, а мать всё своё - я тебя не выдам.

Они идут в горницу, мать снова - нет основания для беспокойства и страха. Как усиливается напряжение? Как нарастает тревожность? Гости-то важные - их пускают в новую комнату. Кто же они, эти важные гости?

За столы садятся гости - опять у матери для дочери к- и слова: я тебя не выдам. Дочка в замешательстве: кто на самом деле прибыл в обличье гостей, что от них надо защища 11 прятать и не выдавать? Зачем тогда их звали?


И вдруг всё прояснилось: девушка криком кричит - образа снимают! Что такое образа, кто знает? (Иконы.)

- Это домашние иконы, образы святых или Иисуса Христа. Девушка сама обо всём догадалась. Её благословляют. Что это значит? (Её сватают.) Не совсем так, ребята.

- Как ведёт себя мать, когда всё прояснилось? (Мать сама плачет.)

- Почему? Разве не она сама подготовила это сватовство? (Ей жалко расставаться с дочерью.)

-Да, но есть еще причина. Сейчас вы услышите стихи известного русского поэта Николая Алексеевича Некрасова, много лет жившего в деревне и хорошо знавшего непростую жизнь русских крестьян. Особенно сочувствовал он женщинам за их тяжёлую долю. Об этом поэт и написал стихи. В них есть непонятные вам слова. Растолкуем их.

Объяснение лексического значения слов: страда, нива, баба, косуля, жбан, полоса.

В полном разгаре страда деревенская. Доля ты! Русская долюшка женская! Вряд ли труднее сыскать!

Не мудрено, что ты вянешь до времени, Всевыносящего русского племени Многострадальная мать!

Зной нестерпимый, равнина безлесная, Нивы, покосы да ширь поднебесная, Солнце нещадно палит.

Бедная баба из сил выбивается, Столб насекомых над ней колыхается, Жалит, щекочет, жужжит...

Приподнимая косулю тяжёлую, Баба порезала ноженьку голую. Некогда кровь унимать!

Слышится крик у соседней полосыньки. Баба туда! Растрепалися косыньки. Надо ребёнка качать.

Что же ты встала над ним в отупении? Пой ему песню о вечном терпении. Пой, терпеливая мать!

Слёзы ли, пот ли у ней под ресницею -Право, сказать мудрено. В жбан этот, заткнутый грязной тряпицею, Канут они всё равно.

Вот она губы свои опалённые Жадно подносит к краям. Вкусно ли, милая, слёзы солёные С кислым кваском пополам?

Беседа о смысле стихотворения.

Подчеркнуть сочувственную интонацию автора, удивительную живописность стихотворных строчек, рассмотреть репродукцию картины К. Васильева «Жница», обнаружить сходство с некрасовскими стихами. Уточнить, что женщина принесла на поле маленького ребёнка - значит, не с кем было его оставить дома. Возникает догадка: мужа, наверное, взяли в армию.

Повторное прослушивание песни «Матушка...».











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-386989
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх